三年级下册语文阅读理解练习题.docx

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三年级下册语文阅读理解练习题

三年级下册语文阅读理解练习题

一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。

因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。

（）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（）

2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A．7B．8C．9D．10

3．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？

用“______”在文中画出相关句子。

4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？

（写一条或两条即可）

________________________________________________________________。

二、阅读下文，回答问题。

上学一路歌

傅永健

春天上学，走一路，看一路野花。

黄的是蒲公英，紫的是二月兰。

一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tāngtáng）一路溪水。

小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。

我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。

结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。

我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。

我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。

今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。

小溪变成了长长的大滑梯。

我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tuīduī），便从自己家门口一直滑到了学校。

一路嗒（dātá）嗒嗒！

嗒嗒嗒！

睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。

“到了！

到了！

”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。

跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

（选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社）

1．给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

2．同学们在上学的路上看见了哪些花？

（）（多选）

A．牵牛花B．蒲公英C．野菊花D．二月兰

3．根据短文内容连线。

春天来滑冰

夏天吃野果

秋天看野花

冬天蹚溪水

4．文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？

_______________________________________________________________

5．冬天，孩子们把小溪当成了（）

A．溜冰场B．游泳池C．滑梯

6．我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。

你最喜欢哪个季节？

为什么？

__________________________________________________________

三、读下面的文段，完成练习。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（）。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（）的感觉。

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（）的精神，真叫人（）。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。

花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。

刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

1．将下列词语恰当地填到文段中的括号里。

（填序号）

A．敬佩B．勇猛C．愉悦D．勇敢忠贞

2．读句子，完成练习。

（1）画波浪线的句子运用了________的修辞手法。

（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。

_______________________________

3．作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。

4．下列说法正确的一项是（）

A．文段描写了大自然中三种有趣的事物。

B．“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。

C．小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。

D．三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

四、阅读短文，回答问题。

掩盖过失的猫

①有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖。

②它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了，于是，它就说：

“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后变肥了再说。

”

③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：

“我本来就不想捉它，捉它还不容易？

我是要利用它的尾巴来洗脸。

”

④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道：

“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！

”

⑤后来，它掉进河里……

1．当你读到“有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失却百般掩盖”时，你猜想作者接下来会写（）

A．猫拼命地吹嘘自己的本事。

B．猫百般掩盖过失的事情。

2．第③段中画波浪线的句子的意思是：

______________。

3．第④段中“这个办法”指（______），“它们”指（______）。

A．“跳进”河里B．“跳进”泥坑里

C．虱子D．老鼠

4．文中的猫百般掩盖自己的过失，是因为（）

A．它不能正确对待自己的过失。

B．它怕别人不和自己做朋友。

5．当我读到“它掉进河里”时，我猜，它可能___________，但是它一边扑腾一边说：

“_______________”最后，它__________________。

五、课外阅读。

仙人掌和小芽儿

慈琪

仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。

是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。

然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。

仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。

仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。

有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。

风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。

小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：

瞧，它长得这么高。

后来，小芽儿长成了大树。

大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。

不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。

第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。

随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。

又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。

它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。

（选文有删改）

1．照样子，写词语。

黄澄澄（ABB式）________________________

2．“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

”这个“奇迹”是什么？

_________________________________________________________

3．仙人掌是怎样阿护小芽儿的？

请用“”在文中画出来。

4．仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？

最后发生了哪些变化？

_________________________________________________________

5．假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。

_________________________________________________________

六、课内阅读。

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？

”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：

这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。

它在字典中的解释有：

A．欺诈，奸猾。

B．怪异，出乎寻常。

“诡秘”的“诡”应选择意思（____）。

2．文中“那个东西”指的是________。

3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。

4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？

（　　）

A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。

B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。

5．从这些文字中，我读出了作者________之情。

七、阅读下面短文，回答问题。

我们校园里有一座花坛。

花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球。

从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！

1．给短文加上一个恰当的题目。

2．描写菊花颜色的词语有：

____________、___________、___________。

3．我能照样子写词语。

朵朵盛开（AABC）______________________________

4．请用“”划出第二自然段的中心句。

5．用“”画一个比喻句。

6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。

7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。

”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。

___________________________________________

8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？

________________________________________

八、阅读能力我最棒。

骄傲的蚊子

从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：

“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。

你说说看，你能做些什么？

用爪子拼命抓？

还是用尖尖的牙齿咬？

我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。

”

夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡（wēnɡ）嗡地吹嘘（xū）接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶（ráo）投降（xiánɡ）了！

蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。

可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。

在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：

“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！

唉！

实在是太惨了！

”