加利福尼亚批判性思维人格倾向量表.docx
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中文版批判性思维特质测量表
姓名:
年龄:
婚姻状况:
口已婚口未婚
学历:
口中专口大专口本科口硕士口博士性别:
口男口女
职称:
口初级职称口中级职称口副高级职称口正高级职称
职务:
口护理部主任口总护士长口护士长口护士口其它:
参加工作年限:
年
医院类型:
口二乙口二甲口三乙口三甲
在临床工作时,我习惯完全遵照医嘱:
1口是口否
对于上司的要求,我习惯于完全遵从:
口是口否
我习惯运用文献资料来改善护理实务:
口是口否
我接受批判性思维相关在职教育课程:
口曾口不曾
我习惯搜寻文来献解答工作中的疑惑:
口是口否
我经常阅读护理有关杂志期刊了解护理最新动向:
口是口否
是否愿意参与本研究于一个月之后的再测问卷填写者,请勾选:
口愿意口不愿意
以下每条问题均有一行分为六级的格子,请将您选择的方框用“√”标识出来:
条目
非常赞同非常不赞同
1.当面对困难时,要考虑事件所有的可能性,这对我来说是不可能做到的
口
口
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口1
2.研究新事物能使我的人生更丰富
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口2
3.最好的论点,往往来自于对某个问题的瞬间感觉
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口3
4.我的注意力很容易受到外界环境影响
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口
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口4
5.面对有争议的论题,要从不同的见解中选择其一,是极不容易的
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口5
6.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航,我会感到着急
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口
口
口
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口6
7.所谓真相,不外乎个人的看法
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口
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口
口7
8.我总会先分析问题的重点所在,然后才解答它
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口
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口8
9.我欣赏自己拥有精确的思维能力
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口
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口
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口9
10.对某件事如果有四个理由赞同,而只有一个理由反对,我会选择赞同这件事
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口
口
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口
口10
11.付出高的代价(例如金钱、时间、精力),便一定能换取更好的意见
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口11
12.学校里大部分的课程是枯燥无味的,不值得去选修
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口
口
口
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口12
13.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我
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口
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口
口
口13
14.我可以不断谈论某一问题,但不在乎问题是否得到解决
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口
口
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口14
15.我的好奇心和求知欲受到别人欣赏
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口
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口15
16.即使有证据与我的想法不符,我都会坚持我的想法
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口16
17.在小组讨论时,若某人的见解被其他人认为是错误的,他便没有权利去表达意见
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口17
18.我并不是一个很有逻辑的人,但却常常装作有逻辑
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口18
19.我很容易整理自己的思维
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口
口
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口19
20.当面对一个重要抉择前,我会先尽力搜集一切有关的资料
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口20
21.面对问题时,因为我能做出客观的分析,所以我的同辈会找我作决定
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口21
22.当我持开放的态度,便不知道什么是真,什么是假
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口
口22
23.当我看见新产品的说明书复杂难懂时,我便放弃继续阅读下去
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口
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24.了解别人对事物的想法,对我来说是重要的
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25.我的信念都必须有依据支持
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口25
26.如果可能的话,我会尽量避免阅读
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27.人们说我做决定时过于冲动
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口
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口27
28.学校里的必修科目是浪费时间的
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口28
29.处理复杂的问题时,我感到惊慌失措
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口29
30.外国人应该学习我们的文化,而不是我们去了解他们的文化
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口30
31.人们认为我做决定时犹豫不决
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口31
32.要反对别人的意见,就要提出理由
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口32
33.当我表达自己的意见时,要保持客观是不可能的
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口33
34.对自己能够想出有创意的选择,我很满足
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35.我正尝试少做主观的判断
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口35
36.我发现自己常评估别人的论点
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口36
37.对我自己所相信的事,我是坚信不疑的
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口37
38.主动尝试去解决各样的难题,并非那么重要
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口38
39.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护
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口39
40.做决定时,其他人期待我去制定适当的准则作指引
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口40
41.我期待去面对富有挑战性的事物
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口41
42.研究外国人的想法是很有意义的
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口42
43.我的求知欲很强
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口43
44.我只会寻找一些支持我看法的事实,而不会去找一些反对我看法的事实
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口44
45.解决难题是富有趣味性的
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口45
46.对自己能够了解他人的观点,我很满足
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口46
47.用「比喻」去理解问题,像在公路上驾驶小船
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口47
48.我可以算是个有逻辑的人
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口48
49.我喜欢去找出事物是如何运作的
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50.当问题变得棘手时,其他人会期待我继续处理
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口50
51.处理难题时,首先要弄清问题的症结所在
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口51
52.我对争议性话题的意见,大多跟随最后与我谈论的人
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口
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53.无论什么话题,我都渴望知道更多相关的内容
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口53
54.要知道哪一个是较好的解决方法,是不可能的
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55.解决难题的最好方法是向别人问取答案
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口55
56.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相
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口
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口56
57.我善于有条理地去处理问题
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58.对不同的世界观(例如:
进化论、有神论)持开放态度,并不是那么重要
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59.我会尽量去学习每一样东西,即使我不知道它们何时有用
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60.生活的经验告诉我,处事不必太有逻辑
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61.事物的本质和它的表象是一致的
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口61
62.既然我知道怎样作这决定,我便不会反复考虑其它的选择
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口62
63.有权势的人所作的决定便是正确的决定
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64.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题
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65.各人有权利发表他们的意见,但我不会理会他们
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口65
66.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题
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67.个人的经验是验证真理的唯一标准
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68.我害怕在课堂上提问
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口68
69.我经常反复思考在实践和经验中的对与错
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70.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事
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口70
1.调查工具
采用中文版批判性思维能力测量表(Chineseversionofcriticalthinkingdispositioninventory.CTDI—CV)。
CTDI-CV量表由7个分量表组成,分别测量批判性思维倾向性的7个特质,即寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度。
量表采用Likert6分制,1=非常赞同,6=非常不赞同。
每个分量表由10个条目组成,量表共有70个条目,其中正性30题,负性40题。
每个特质有10个条目,值为10分~60分。
特质得分≤30分,表明没有相应的批判性思维能力;各特质有相应批判性思维能力的最小认可分为40分;>50分,表明相应的批判性思维能力强。
CTDI—CV总分为70分~420分,得分>280分,表明有正性批判性思维性格;得分>350分,表明批判性思维能力强。