七年级上册历史同步答案.docx
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七年级上册历史同步答案
七年级上册历史同步答案
【篇一：
中国古代史七年级上册同步练习答案】
txt>1、我国已知的最早人类是，距今约年。
2、人和动物的根本区别是。
3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是。
4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。
5、北京人的体貌特征：
；山顶洞人的体貌特征：
相同。
6、北京人过生活；山顶洞人生活的群体叫。
7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要工具是
第二课原始农耕生活
1、河姆渡原始居民生活在流域，种植，住。
2、半坡原始居民生活在流域，主要种植，住房子。
3、大汶口原始居民，生活在黄河流域，出现了私有财产与贫富分化。
4、我国最早种植的农作物有和，也是最早种植的国家。
5、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的工具是。
第三课华夏之祖
1、炎帝、黄帝是古老传说中流域著名的部落首领。
2、继黄帝后，黄河流域杰出的部落联盟首领有、、。
3、在外13年，三过家门而不入，治水有功的部落联盟首领是。
4、尧、舜、禹被推举为部落联盟首领的办法叫。
5、黄帝被誉为“”。
6、炎黄战蚩尤中著名的战役是。
7、我国历史上第一个王朝是夏朝，建立者是禹，建立的时间是，与此同时
其身份也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
8、我国原始社会结束，奴隶社会开始于时期。
9、自古以来，中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙的共同祖先是（）。
a、黄帝b、
女娲c、盘古d、夸父
10、“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”是赞扬的黄帝。
第四课夏、商、西周的兴亡
1、世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”开始于启。
2、填表
3
4、“得民心者得天下”，你能举出夏、商、西周时期反面的史实映证吗？
（举二例）
夏桀残暴，失民心而失天下；商纣残暴，失民心而失天下；周幽王昏庸，失民心而失天下。
5、西周众多的诸侯是通过分封制产生的。
6、下列制度中不属于西周的是（c）a、世袭制b、等级制c、禅让制d、分封制
7、夏朝统治的中心地区在今河南西部和山西南部。
8、简述分封制的目的、内容和作用。
目的：
为了巩固统治
内容：
周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：
西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
9、道路以目（答一成语）反映的是国人暴动。
10
第五课灿烂的青铜文明
1、我国青铜文化的灿烂时期是商朝，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。
2、我国迄今考古发现的最大的青铜器是司母戊鼎。
3、关于“青铜文明”的叙述不正确的是（b）
a、我国古代的“青铜文明”出现在夏、商、西周时期。
b、“青铜文明”是指青铜器的冶铸。
c、四羊方尊、青铜立人像和商朝的玉虎、玉像都是“青铜文明”的代表。
d、农业、畜牧业、商业共同形成了“青铜文明”。
4、司母戊鼎是迄今为止世界上发现的最大的青铜器，它的用途是（c）
a、武器b、炊煮用具c、祭祀用的礼器d、酒具
5、“三星堆文化”也是一种青铜文化，盛行于西南地区的成都平原，代表作有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。
6、被后代称为“五谷”的农作物在商周时已经齐备，并且那时，农业上已知道选种、施肥、治虫害。
7、商代的文明实在是一个灿烂的文明，但它是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。
8、世界上最早发明瓷器的国家是中国。
第六课春秋战国纷争
1、东周分为春秋和战国两个时期。
2、春秋时期第一个霸主是齐桓公，除此外春秋时期著名的霸主还有晋文公、楚庄王。
3、“问鼎中原”的典故与晋楚争霸有关。
4、城濮之战交战双方是晋、楚，与之有关的成语是退避三舍。
5、“卧薪尝胆”成语与吴越争霸有关。
6、《论语》中有“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”，请问：
（1）“管仲相桓公”是什么意思？
齐桓公任用管仲为相
（2）齐桓公为什么能够“霸诸侯，一匡天下？
”
①齐国盛产鱼盐，经济富庶；②齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；③同时改革军制，组建强大的军队；④以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
7、你怎样看待春秋时的争霸战争？
春秋时的争霸战争，给社会带来了种种灾难。
但在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了区域性的局部统一。
8、战国初年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分，齐国被田氏取代，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
9、与桂陵之战相关的成语是围魏救赵。
10、“纸上谈兵”与长平之战（答一战役）有关。
11、使东方六国再也无力与秦相对抗的战役是长平之战，发生时间是公元前260年，交战双方是秦、赵。
12、使晋文公成为中原霸主的战役是（a）
a、城濮之战b、桂陵之战c、马陵之战d、长平之战
13、下列著名战役，不是发生在战国时期的是（d）
a、长平之战b、桂陵之战c、马陵之战d、城濮之战
第七课大变革时代
国（何时）。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命，其推广是在战国（何时）。
2、“始知李太守，伯禹亦不如”
（1）这首诗是称赞谁的？
他在我国古代史上有怎样的地位？
李冰；是我国古代杰出的水利专家。
（2）他在何地修建了什么水利工程，它有何功能？
岷江中游修筑了都江堰；防洪灌溉
（3）这一水利工程修建后起了怎样的历史作用？
都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
3、“治世不一道，便国不法古”
（1）这句话是谁说的？
是什么意思？
商鞅；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。
（2）他在历史上曾经有过什么作为？
主要内容有哪些？
在秦国开展变法（商鞅变法）；
主要内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
④建立县制，由国君直接派官吏治理。
（3）他的作为有何影响？
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
4、我国封建社会形成于战国时期（何时）。
第八课中华文化的勃兴
1、我国有文字可考的历史是从商朝开始。
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；商周的青铜器上铭刻的文字叫做“金文”，与前者相比，后者要规范；西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。
2、把一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月的历法始于商朝（何时）。
3、把一年分为24个节气的历法始于（何时）。
4、春秋战国之际的一位名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他总结的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，他就是扁鹊。
5、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”
（1）这句话出自何人的何作品？
》
（2）这句诗是什么意思？
表达了作者怎样的思想感情？
。
6、湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中最为珍贵的是整套编钟，出土于曾侯乙墓。
7、屈原是。
第九课中华文化的勃兴
1、春秋晚期儒家学派的创始人是孔子，其政治主张是⑴提出了“仁”的学说；⑵主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。
他又是一位大教育家，其教育成就有：
创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
其言行被收录在《论语》一书中。
用一句话来评价他：
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。
2、春秋晚期道家学派的创始人是老子，其学说记录在《道德经》里，其主张是一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
3、墨家的创始人是墨子，其主张是“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
4提出“春秋无义战”，反对一切战争。
要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。
主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。
5、战国时期道家学派的代表人物是庄子，其主张是提出“无为而治”的治理国家方法。
6主张改革，提倡法治。
提出建立君主专制的中央集权封建国家。
7、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，著有，它是世界上最早的兵书，“知巳知彼，百战不殆。
”就出自此书。
8、孔子的学说（谁的）学说成国我国2000多年封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
9、百家争鸣的局面是怎样形成的？
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
第十课秦王扫六合
1、
2、
3、秦长城是嬴政命大将蒙恬负责修筑的，西起临洮，东到辽东，用来抵御匈奴的进攻。
4、秦巩固统一的措施有哪些？
（1）政治上，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
（2）经济上，统一货币为圆形方孔铜钱；统一度、量、衡。
（3）文化上，统一文字，把小篆作为全国的规范文字。
（4）思想上，为了加强思想控制，“焚书坑儒”。
（5）军事上，北击匈奴，修长城；统一南疆，修灵渠。
5、化造成了巨大的损失。
6占卜的书，其它的书都要烧掉。
7
8、秦始皇加强中央集权的措施是什么？
他创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
在地方上推行郡县制。
3、中国古代的文字：
①金文②甲骨文③小篆④大篆⑤隶书，按其出现的先后顺序应为：
②①④③⑤
10、秦始皇命人修建，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与两广地区的经济文化交流提供了有利条件的水利工程是灵渠。
第十一课伐无道，诛暴秦
1、请列举秦的暴政。
广建宫殿与陵墓；繁重的赋税和劳役；刑法残酷；秦二世更加残暴。
2
3、壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
（1）上面这段话是谁说的？
反映的历史事件是什么？
发生于何时何地？
领导人是谁？
陈胜；陈胜、吴广起义（大泽乡起义）；公元前209年，大泽乡；陈胜、吴广
（2）结果怎样？
有何历史意义？
起义军被镇压，起义失败；
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
4
5是公元前207年，交战的双方是项羽领导的农民军（楚军）和秦军。
6、最后推翻秦朝的是（c）
a、陈胜、吴广领导的农民军b、项羽领导的农民军
c、刘邦领导的农民军d、刘邦、项羽领导的农民军
【篇二：
北师大版七年级历史上册同步训练及答案】
txt>第一单元中华文明的起源
第1课中华大地的远古人类
[通过这次练习，意味着你]
1、了解元谋人的生存年代及发现地点。
2、了解北京人的生存年代及发现地点、体质特征、制造和使用石器、天然火的使用、群居生活等五个方面的内容。
3、了解山顶洞人的有关知识，知道他是比北京人更进步的远古人类。
4、知道我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
5、了解远古人类从低级到高级的演化过程。
6、通过想象北京人一天的生活来培养丰富的历史想象力。
[课堂同步练习（a）]
一、课堂训练
1、我国的历史最早可以上溯到：
（）
a18000年前b20万年前c70万年前d170万年前
2、人与动物的根本区别是（）
Ａ直立行走Ｂ制造工具Ｃ使用语言Ｄ造屋定居
3、北京人制造和使用的劳动工具是：
（）
①弓箭②陶器③打制石器④磨制石器
a①③b②④c③d①②③④
4、下列哪一项不属于北京人的生活：
（）
a会直立行走b使用打制石器c会钻木取火d过着群居生活
5、获知元谋人会使用火是通过：
（）
a神话传说b大胆想象c历史文献d遗骨遗物
*6、北京人与元谋人的相同之处不包括：
（）
a保留着猿的一些体质特征b人工取火御寒c过着群居生活d使用打制石器
*7、有关山顶洞人的叙述不正确的是：
（）
a其面貌还保留着一些猿的特征b已使用磨制石器，并能制作骨针
c集体居住在山洞里d已经懂得人工取火
*8、山顶洞人是比北京人更进步的远古人类，是因为：
（）
a手脚有明显分工b距今年代比北京人近
c懂得人工取火d过着群居生活
9、对北京人用火的提法不正确的是：
（）
a北京人会使用天然火b北京人用火烧烤、御寒、照明等
c北京人会用火但不会管理火d北京人用火驱逐野兽，又增强了体质
10、山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（）
Ａ石器Ｂ木棒Ｃ火把Ｄ弓箭
二、课堂回顾
*1.配一配
请将下列生产技术的进步与取得这些进步的远古人类进行搭配，答案是不定向的。
a最早使用石器①元谋人
b制造不同用途的石制工具②北京人
c掌握磨制石器的方法③山顶洞人
d学会人工取火
e使用天然火
f缝制衣物
g会制造装饰品
*2.问答题:
有人说“劳动创造了人”，这句话对吗？
为什么？
（请你举例说明）
三、课堂延伸
*考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。
现在我们知道的北京人化石材料有：
完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。
同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等?
?
1.请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。
2.北京人喝过开水吗？
说一说你的根据是什么。
第2课星罗棋布的氏族聚落
[通过这次练习，意味着你]
1、了解半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品
种、饲养的禽畜品种、生产工具，半坡聚落概貌，以及半坡人的彩陶艺术。
2、通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。
3、了解以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。
[课堂同步练习（a）]
一、课堂训练
1、能较典型的反映我国原始农耕生活的是：
（）
①北京人②山顶洞人③河姆渡人④半坡人
a①②b②③c①④d③④
＊2、下列关于半坡氏族聚落说法不正确的是：
（）
a会制造彩陶，鱼纹彩陶盆是其代表作之一
b学会了种植白菜、芥菜等农作物
c会建造干栏式房屋，过着定居的生活
d圈养猪、狗等家畜
＊3、同半坡聚落相比较，河姆渡居民最大的贡献是：
（）
a学会了饲养水牛、猪、狗
b妇女在氏族生活中的地位很高
c会制造精美的彩陶
d培育了世界上最早的水稻
＊4、我国最早会建造干栏式房屋的居民生活在：
（）
a长江流域b黄河流域c北京周口店d珠江流域
＊5、半坡居民在生活中可能食用的食物包括：
（）
①水稻②白菜或芥菜等蔬菜③鱼④猪肉⑤粟
a①②③④b②③④⑤c①③④⑤d②③④⑤
＊6、最早会挖掘和使用水井的早期人类是：
（）
a元谋人b半坡居民c北京人d河姆渡居民
＊7、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在：
（）
①种植农作物，开创原始农耕文化
②普遍使用磨制石器
③学会建造房屋，过着定居生活
④会制作陶器
a①②③④b①②③c②③④d①②④
＊8、对半坡聚落和河姆渡聚落的共同之处表述不正确的是：
（）
a处于同一生活流域
b都种植原始农业，兼有饲养、渔猎采集等经济活动
c都会建筑房屋过着定居生活
d都普遍使用磨制石器
＊9、对半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正确的是：
（）
a半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域
b半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构
c半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻
d半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶
10、下列国家中最早栽培水稻和粟的是：
（）
a印度b中国c埃及d泰国
＊二、课堂回顾
材料一：
在浙江余姚河姆渡遗址，发现了大量的文物，普遍发现了稻谷、谷壳、稻杆和稻叶等堆积物，厚度从一二十厘米到三四十厘米，最厚处达七八十厘米。
从完整谷粒外形看，属于栽培的籼稻稻谷，距今约6700——6900年，比号称世界最古老的稻谷——泰国奴奴塔克遗址出土的稻谷还要早数百年。
这些遗物分布在400平方米的范围内，说明这时有丰富的粮食储存物。
材料二：
在半坡遗址中也发现有谷物的皮壳，是比较耐旱的粟的皮壳。
关于粟的起源，说法不一，有人认为起源与埃及或印度。
但许多学者认为后两种说法缺乏考古证据。
墨西哥和欧洲虽有粟的发现，但年代均较中国晚。
请根据以上材料回答问题：
1、材料一、二说明了什么问题？
2、会引发原始居民生活发生哪些变化？
＊三、课堂延伸
1.设想自己是一位导游，要带游客参观河姆渡博物馆，请你准备一份精心的讲解。
2.古建筑探究:
经古建筑学家鉴定，河姆渡先民的住房是目前发现最早的“干栏式建筑。
因为河姆渡当年是沼泽地带，地面潮湿，所以先民先是在地上打桩，在上面架设地梁，铺上木板，构成架空的居住面，在四周排起密密的木桩作墙，然后立柱架梁盖顶。
这种底层高于地面，即防潮又能防止野兽侵袭的“干栏式”建筑是我国南方传统木构建筑的祖源，至今华南有些地区仍存在。
你能根据专家的介绍把河姆渡房屋画出来么？
第3课传说时代的文明曙光
[通过这次练习，意味着你]
1、通过了解炎帝和黄帝对华夏族的形成所作出的贡献，认识到炎帝和黄帝是中华民族共同
的祖先。
2、通过了解尧舜的“禅让”，知道从尧开始，取得首领位置的方式是通过部落民主推举产
生的。
3、通过了解“大禹治水”的故事，认识大禹具备的品德和对中华民族作出的巨大贡献。
[课堂同步练习（a）]
一、课堂训练
1、被人们尊称为神农氏的是：
（）
a炎帝b黄帝c尧d舜
＊2、下列成就被人们誉为是黄帝发明的是：
（）
a发明陶器b开辟集市c发明车船d发明医药
3、传说时代的治水英雄是：
（）
a尧b舜c禹d鲧
＊4、中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了：
（）
a中国人善于想象b华夏族是由不同部落融合而成
c中华民族的锐意进取精神d中华民族的团结友爱传统
5、传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头（）
Ａ尧Ｂ舜Ｃ禹Ｄ启
＊6、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：
（）
a黄河流域b长江流域c珠江流域d闽江流域
＊7、被称为“人文始祖”的是：
（）
a黄帝和炎帝b尧c舜d大禹
＊8、传说中“大禹治水”的“水‘，你认为应该是：
（）
a、黄河b长江c淮河d珠江
＊9.相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有：
（）
①教人农耕②发明医药③发明文字④开辟集市⑤发明养蚕抽丝技术
a①②③b③④⑤c②③④d①②④
＊10、与“禅让”制有关的部落联盟首领有：
（）
①黄帝②尧③舜④禹
a①②b①②③c①②③④d②③④
二、课堂回顾
＊将下列内容填写完整：
在发明文字以前，中华民族的祖先用的方式，叙述先辈们脱离野蛮走向文明的艰辛历程。
这些以「三皇」（三皇：
）、「五帝」（五帝：
）为主要脉络的古代传说，反映了中国原始社会从走向部落、部落联盟，并逐步发展成民族和的历史轨迹。
此外，中国的文明传说是起源于时代。
因此人们常以「炎黄」代表中华民族的祖先。
尧舜时期，洪水泛滥为害禹治水，为治理洪水「居外十三年，」。
禹用治水，导小水入于川，导川水至于海﹔不仅消除了洪水，还为农业发展创造了良好条件。
后来舜推举禹为他的继承人。
以后，经过夏、商、周三代的发展，中华文化模式逐渐定型。
历史上把代表这一文化模式的族群，称为「」。
三、课堂延伸
＊1.谜语竞猜：
千头万尾一条虫（打一历史人物）
山下有条虫，像龙不是龙（打一传说中人物名）
＊2.请你找资料探究,为什么中国人是“龙”的传人?
第4课破解彩陶之谜
——学习与探究之一
[通过这次练习，意味着你]
1、通过收集、观察新石器时代的彩陶图片及资料，来了解彩陶的造型、颜色和图案，分析彩陶的用途，想象先民的生产、生活情景。
2、通过亲手尝试制作陶器作品，加强对陶器的认识，培养发现问题和解决问题的能力。
[课堂同步练习（a）]
一、课堂训练
＊看图说话：
1、图片欣赏：
2、请根据图片和表格内容大胆想象和猜测，将你的想法填入下表，并和你的同学交流：
【篇三：
人教版七年级历史与社会上册同步练习】
ass=txt>共50分考试时间：
50分钟
一、选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分。
各题中只有一个正确答案，请选出符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）1、关于我国位置的叙述，正确的是
a.我国深居亚洲腹地，与世界各国联系不便b.我国的大部分处在热带，热量条件不好c.南回归线穿过我国的南部
2、下列省级行政区，既临海又有陆上邻国的是a.云南省和辽宁省b.辽宁省和广西壮族自治区c.云南省和广西壮族自治区d.吉林省和海南省3、下列少数民族与其主要分布的连线，正确的是a.壮族——广东b.维吾尔族——内蒙古c.藏族——新疆d.回族——宁夏
4、关于哈萨克牧民科学利用天山牧场的叙述，正确的是
a.夏季分布在山谷间的牧场b.春秋时节生活在高海拔地区c.冬季主要在山麓地带d.天山牧场可“四季放牧”5、北回归线穿过我国南部，从西到东依次为
a.台、闽、粤、滇b.台、粤、桂、滇c.滇、桂、粤、台d.滇、粤、桂、台
6、浙江卫视要做一个环球之旅节目，电视观众随着节目的直播，不断欣赏到异地风情。
这一期观众看到一个地方：
到处是繁茂的植物，地上湿湿的，几头大象在远处悠闲地散步。
你认为摄制组已到了五带中的哪一带？
a.热带b.北温带c.南温带d.寒带
7、下图是黄河干流的示意图，其中哪一段河由于大量泥沙淤积，使河床高于两岸平原，形成地上河
a.甲b.乙c.丙d.丁
8、下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是：
1：
5000001：
15000001：
2000001：
350000
abcd9、下列四幅图中，正确反映地球上海洋和陆地比例的是
abcd
10、如下图，我国国土东西长5000多千米，跨经度60度，这就造成了
二、非选择题（本题有3小题，共30分）
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