科长述职报告六篇.docx

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科长述职报告六篇

科长述职报告六篇

科长述职报告篇1

　　一年来，在局两委班子的正确领导下,在各科所的支持配合下,经过全科同志的共同努力，较好地完成了各项工作任务。

下面,就一年来的学习、履行职责及廉洁自律情况，向各位领导和同事简要汇报,接受大家考核评议。

　　一、加强学习，提高自身政治素质

　　一年来，能够认真学______X理论，“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，通过不断的`学习，自己对人生观、价值观、权利观有了深层次的认识，勤政为民，甘当公仆的自觉性进一步增强，理论文化素养和工作水平有了很大提升，是非观念和组织观念得到增强，政治素质得到提高，为做好本职工作打下了坚实的思想基础。

　　二、认真履行职责，完成各项工作任务

　　在实际工作中，注重自身素质的培养，提高工作效率，注意总结工作规律，不断改进工作方法。

能够按照领导的要求，认真履行自身职责，强化为基层、为全局服务的意识，不断提高服务水平。

一年来，以执法检查、案件评查、执法培训等多种形式为载体，以《法制建设》月刊为互动平台，增强一线执法干部的程序意识和法律素养，逐步扭转“重实体，轻程序”的现象;以《案件回访》、《过错责任追究办法》、《执法监督规定》、《执法考核标准》、《法制员绩效考核办法》的落实为基础，建立客观、公正、公平的依法行政考核评价体系;以完善行政执法责任制为重点，全面推行依法行政实施纲要，有效提升了我局行政执法的水平和层次。

　　三、廉洁自律，严格要求自己

　　在廉政建设方面，能够认真学习有关党风廉政行风建设的规定，不断提高自我约束的能力，严格按照上级指示精神去做，真正做到思想上重视，行动中落实。

始终告诫自己，保持清醒头脑，要守得住清贫，耐得住寂寞，禁得起诱惑，做到“自重、自省、自警、自励”。

　　四、存在问题

　　回顾过去一年的工作，还存在着一些不足之处，主要是思想方法简单，做事急于求成，开拓创新的意识不强，工作的前瞻性不够，执法监督工作不细，有待于今后工作中加以克服和改进。

　　今后，我将认真学习，努力工作，在实际工作中锻炼自己、丰富自己，不断提高政治素质和业务能力，为工商工作做出新的贡献。

　　借此机会，向一年来对法制科工作给予关心、支持的各位领导和同志表示衷心的感谢。

　　谢谢。

科长述职报告篇2

　　20__年，不同寻常的一年，由于方方面面的原因，作为我公司接替矿井的__煤矿，工程建设处于停顿状态。

为了__有个更好的前景，总公司领导放眼超前，决定扩大我们__煤矿的生产规模。

为了各项工作的顺利进行，虽说工程建设处于停顿状态，但我们的财务工作依然在有条不紊的进行着。

我作为__财务科科长，按照总公司的要求，将本人一年来的廉洁自律情况做了以下几方面的总结：

　　1、加强政治、业务学习，从而提高自身素质和业务水平，以增强工作能力。

　　随着市场经济的发展，财经知识也在不断的更新，为了让自己能跟上时代的脚步，工作能力有个新的提高，我在工作之余，进行>政治理论及业务知识的自学，不断开拓和完善自己的理论知识和业务水平，以增强自己的工作能力。

　　2、正常开展各项日常业务工作。

　　虽说__煤矿工程建设处于停顿状态，但我们财务科的各项日常业务依然正常进行。

每月按时上报各类各类报表、各项费用票据的审核、工资的发放及结算、往来业务均按规定正常进行。

　　3、配合总公司规范票据管理及操作执行。

　　为了费用结算合理、合法化，总公司财务部于今年又对日常发生的各项费用进行了一次合理、规范的管理，我们财务科人员为了工作的顺利进行，认真的学习后，在工作中对各项费用的审核及程序操作更加严格，对不合理的发票坚决给以退回；对日常发生的各项费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销，不合理的费用坚决不给结算。

　　4、加强与周边村庄及单位的协调与沟通，为__各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

　　5、积极推进银行贷款的各项工作。

__煤矿属于基建矿井，贷款是资金筹集的主要渠道。

为了保持各项工程建设的顺利进行，积极与各大银行进行协商与沟通。

　　另外，在完成本职工作以外，积极主动完成领导交办的一些零星事务。

科长述职报告篇3

　　尊敬的各位领导、同志们大家好：

　　三年来在医院党委的正确领导和部领导的帮助指导下，在各位领导的关心支持下,在同志们的帮助下,经过全科同志的共同努力,较好的完成了领导交给的各项工作任务。

工作中，本人始终牢记自己是医院的一员,严格约束自己言行举止。

对上级机关和各级领导,做到谦虚谨慎,对临床一线和机关同志,做到严于律己,宽以待人。

下面我从以下两个方面述职。

　　一、监督外包管理，共同完成后勤服务工作

　　第一、加强对外包被服洗涤质量的监督管理，每月组织外包公司下科室进行调查问卷，对收集的意见建议积极采取措施及时整改，较好的保障了医院被服的安全使用。

第二、按照《中华人民共和国食品卫生法》及当地卫生部门要求，建立健全了各项食堂管理规章制度，完善了食品加工各个环节的台帐，油、米、分割肉、食品原材料等全部建立台帐备查。

定期或不定期对食堂食品安全、食品质量、食品加工过程进行专项检查，对查出的问题，严格按照有关要求立即整改，保障了广大干部职工和患者的饮食安全和身体健康。

监督管理期间未发生食品安全事故。

　　二、治安综合治理工作

　　第一、为全面落实社会治安综合治理工作方针，创建“平安医院”，根据省卫计卫20__年综治工作安排与医院签订了《社会治安综合治理目标管理责任状》；第二、积极配合医疗部门协调处理医患纠纷，三年来参与协调处理较大纠纷近20起左右，维护了医院正常的医疗秩序；第三、、积极协助公安调查取证侦破18起案件；第四、按上级部门的要求，开展了经常性的矛盾纠纷排查和信息上报工作；第五、加强院周边环境整治工作，20__年8月份安排专人对西大门前的车辆乱停、乱摆现象进行清理，同时对北大门车辆闸门进行调整，使医院进出道路通畅，周边安全状况明显好转；第六、抓好保安执勤，巡逻等内保制度的落实，针对医疗区人流大、密度高、人员活动频繁、重点部位容易发生财物失窃情况，增派便衣人员进行布防。

特别是重大节假日前后根据不同情况加强防范，有效地防范了治安事件的发生。

　　三年共破获盗窃手机及钱物案件22起，抓获嫌疑人37名送当地公安机关处理；驱赶散发各类医疗虚假广告165人次；查获贩毒人员4人；突发性事件处理共计325起。

　　三、防火工作

　　消防安全工作是医院安全工作的头等大事，防火灾事故的发生是医院安全生产的重中之重，作为消防管理人员深知责任重大，因此，着重做了以下几方面的工作：

第一，年初科室与医院签订了消防安全管理责任书；将消防安全责任横向落到边，纵向下至底，不留管理死角；第二、采取了竞标的方式，重新选聘了具有消防维保资质的专业公司，8月份开始消防控制至由三名专业人员持证上岗，24小时值班，对医院的消防系统进行维护保养；第三、按照省市消防部门关于“共同构筑防火墙”和“四个能力建设”的工作要求，三年来开展8次消防知识培训和疏散逃生演练，从而使全院员工的消防意识有了增强，消防常识和自防自救能力有了一定的提升；第四、抓好日常消防巡查和督导工作制度的落实，利用每日巡查发现问题，及时解决；第六、组织安全检查小组对医院人员密集场所、重点部位进行月查和重大节日前专项检查，三年共开展安全工作检查40次，确保了医院无火灾事故发生。

　　四、存在的问题与不足

　　1、院内群防群治体系还不够完善，单位内部安全防范能力参差不齐，治安状况时好时坏，病区盗窃时有发生。

　　2、1号楼、2号楼消防系统进入老化自损瘫痪，导致消防设备不能正常运行,存在较大的消防隐患。

　　五、下一步工作打算

　　1、加强医院安全防范系统，将监控中心1、2号楼原有的12台16路DVR模拟存储显示改为数字存储显示，通过人防、物防、技防三级防护体系构建“平安医院”

　　2、加强对现有消防设施设备的维修保养及改造。

按消防规范对1、2号楼消防系统进行重新规划、设计、报建、改造等相关工作。

　　3、加强与公安部门联系与沟通，尽早建立警务室与医患纠纷处理办公室（目前在高楼层处理纠纷，存在诸多患隐）。

　　以上报告,请领导和同志们评议,欢迎大家对我的工作多提宝贵意见,并借此机会，向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。

科长述职报告篇4

　　岁月匆匆，转眼间一个学期快将结束，现在回顾这个学期的科组工作，我们语文低年组主要是围绕着以下几个方面来开展工作的。

　　一、依据计划开展科组工作。

　　本学期，能基本上根据计划来开展工作，使到科组工作有条不紊。

但有一点使我感到力不从心的是，由于供教师学习的资料贫乏，在开展科组工作时，想结合科研专题组织教师学习有关的资料时，很难找到“双主体协同”有关方面的资料，以致不能很好地组织教师们深入地学习理解本专题。

　　二、定期进行教学常规检查。

　　本学期，教学常规检查主要是围绕着两大方面。

其一，是检查教师教案;其二，是检查学生作业。

　　在检查教师的教案中，情况如下：

　　1、教师基本上都能先备课再上课，做到有备而战。

　　2、绝大部分教案未能体现出教师的创造性劳动。

备得虽然详细，但基本上按照教案书的内容抄。

忽视了结合本班实际情况而备课，使到教案欠缺了一定的实用性。

　　在检查学生的作业中，我是采用不定期地翻阅教师办公桌面的作业本的形式，在检查中觉得教师们的批改作业能及时，错误的地方有让学生更正。

但我觉得教师们抓学生字体书写的工作上还不够扎实，大部分学生的书写比较马虎，版面欠缺整洁。

　　三、坚持课堂教学研究，尽力搞好科研工作。

　　科研工作是学校的教学工作的核心，而科组作为学校实施教学工作的基层组织，理所当然要以科研工作为重点。

本学期，学校继续研究“双主体协同”这个专题，但是手头上可以供我们进一步学习研究的资料很少。

因此，为有让教师走出去，从别人的课堂教学中学习，寻找有关科研工作的新思维，借此以激活自己的教学思维，取长补短。

整个学期来，教师们出外听课的机会有很多，分别到过佛山、大良的一中附小等地听课，从听课中，使我们明白到现在的新教材的教学方向是少写多读多认，课堂上主要以读为主，教师精讲，紧扣文本来引导学生谈感受，谈生活上的见识，在师生之间平等的对话中，设计各种形式的朗读，使到课堂教学凸现开放形式。

教师们平时的课堂教学中就以这个方向转变，设计各种读的形式，也着意在师生间的角色地位上考虑。

　　本学期，在听我校的课中，就以黄紫云老师执教的《荷花》这课为例来作分析，这节课的设计环节是这样的，在教学中也收到比较好的效果。

（一）紧扣课文，从质疑入手，诱发学生的主动思维。

　　__是以荷花为课题，执教者能抓住课题，紧扣课文内容入手，让学生从初读了课文以后，给时间学生质疑，调动学生的思维，引起了学生对课文的思考，认识课文，找出自己对课文的疑点，那么很多学生能根据课文内容说出自己认识了什么，还有什么想知道的。

这样，对于调动学生的主动思维有很大的好处，一改了以往学生在老师的指导下，按教师的教学思路进行学习的局面，使被动转化为主动，令到整节课堂教学的氛围凸现了以学生为主动的局面。

（二）演示课件，促人境互动，调动学生的主动思维。

　　课文是以作者闻到荷香后去看荷花，以及看荷花的感受为主线，概括出三个动词就是“闻、看、想”综观课文内容，既是直观又较抽象，为了化解学生的理解难度，执教者制作了课件，向学生展示了一个美丽的荷花世界，从生动的画面入手，触动学生的视觉神经，让学生从感官上想象荷花的香气，让学生观看课件后配合美妙的音乐想象什么动物和自己说悄悄话，它和自己说了什么?

使用科技支持教学，创设教学情境，让学生进入情境，体味情境，充分发挥想象能力。

　　（三）品词品句，促师生互动，发散学生的主动思维。

　　课文的第二、第三自然段是重点段，为了是学生弄懂其中的句意，教师设计了品味句子的环节，让学生说自己喜欢的句子，和喜欢的原因。

而且着重于理解句子的