《中小学班主任工作》在线作业.docx

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《中小学班主任工作》在线作业

作  业

1．第1题

下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是

①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事业

A.①②③④

B.①③②④

C.①②④③

D.②①④③

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

2．第2题

中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要

A.先肯定学生优点

B.先了解学生的追求是什么

C.耐心地、反复地教育

D.在学生心情较好时进行

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

3．第3题

下列内容中，不属于班级文化主要内容的是

A.班级集体文化

B.班级物质文化

C.班级制度文化

D.班级精神文化

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

4．第4题

德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是

A.爱自己

B.爱集体、爱他人

C.爱父母、爱亲人

D.爱祖国、爱人民

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

5．第5题

中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是

A.教导学生

B.让学生感受到爱

C.倾听学生的心声

D.指导学生学习

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

6．第6题

经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。

为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？

A.内容的具体性和形式的多样性

B.适应性与适度性原则

C.集体性与个体性原则

D.少表扬为原则

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

7．第8题

某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。

一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。

下列说法中，恰当的是

A.全部责任由学校负担

B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负

C.不管如何，学校、学生（家庭）各负一半责任

D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

8．第9题

如果学生自制力差，做了错事没有负责精神，将失败归因于外界，那么，这种学生很可能成长在下面哪一种教养模式的家庭？

A.溺爱型

B.专制型

C.民主型

D.问题家庭

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

9．第10题

当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到

A.家长的宠爱

B.老师的表扬

C.同学的认同

D.学业的成功

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

10．第11题

班级学风建设的核心工作是

A.建立学习制度

B.形成好的纪律作风

C.培养良好的学习习惯

D.培养学科带头人

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

11．第12题

班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为

A.形象法

B.体验教育法

C.情景教育法

D.感染法

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

12．第18题

教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。

学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。

这种班级形态属于________类型

A.管理集体

B.学习集体

C.自主集体

D.团结集体

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

13．第19题

教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。

这位老师气得大声说：

“你给我出去!

”见那学生不出去，又说：

“好，你不出去，我出去!

他还没有出去，我就不再回来上课!

”这种教育僵局出现的关键原因是

A.教师教育观念有问题

B.教师自尊心过强，心态不好

C.教师教育方法不妥

D.学生表现太差

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

14．第20题

学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

在以下哪种情况下学校才能承担责任？

A.只有在学校存在过错的情况下

B.只有在被家长告上法庭的情况下

C.只有在学生受到伤害的情况下

D.学生在校内受到伤害

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

15．第21题

正确处理偶发事件的前提是

A.分析原因

B.调查研究

C.把握性质

D.缓解矛盾

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

16．第31题

下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：

A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生

B.不要用惩罚代替建设性的管理

C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇

D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

17．第32题

班主任必须具备许多优秀的素质，其中（）是班主任职业道德规范的最根本的要求

A.责任意识

B.创新意识

C.专业意识

D.集体意识

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

18．第48题

就广义而言，“德育”包括：

①道德教育  ②爱国主义教育 ③政治思想教育 ④法纪教育 ⑤个性心理教育 ⑥创新思维能力培养

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③④

D.①②④

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

19．第49题

从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是

A.集体荣誉感强

B.有优良的学风（学业成绩优秀）

C.有良好的秩序

D.有文明、友爱、和谐的班级文化

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

20．第50题

班级文化的核心是

A.集体目标

B.学风

C.集体荣誉感

D.价值观念

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

21．第7题

为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是

A.进行技术指导

B.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动

C.做好安全保护

D.进行热身运动和适应性练习活动

您的答案：

A,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

22．第36题

提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要

A.独立思考所带班的定位与发展目标

B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标

C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生

D.讲究工作效率与方法

您的答案：

A,B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

23．第40题

下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？

A.民主法制精神

B.开拓创新精神

C.廉洁自律精神

D.爱岗敬业精神

您的答案：

A,B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

24．第41题

高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有

A.心理换位法

B.及时宣泄法

C.注意力迁移法

D.回避法

您的答案：

A,C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

25．第42题

一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好

A.载体

B.形式

C.内容

D.主持人

您的答案：

B,C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

26．第43题

下列因果对应关系中，正确的是

A.嘲笑的环境à自卑

B.鼓励的环境à骄傲

C.友好的环境à友爱

D.批评的环境à指责

您的答案：

A,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

27．第44题

乐观的三个指标分别是 

A.“宽容”

B.“赏识”

C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活

D.把他人的痛苦当作自己的快乐

您的答案：

A,B,C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

28．第45题

下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容？

A.求稳

B.求优

C.求变

D.求新

您的答案：

B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

29．第46题

中小学德育的基础目标是：

①尊重他人②遵守社会规则③学会与人沟通、合作④懂得感恩⑤有爱心、同情心⑥有良好的学习习惯和生活习惯⑦热爱祖国⑧有共产主义理想⑨各个学科的学习方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨

D.②④⑥⑧

您的答案：

A,B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

30．第47题

班主任工作评价的作用有

A.导向作用

B.调节作用

C.激励作用

D.鉴定作用

您的答案：

A,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

31．第13题

受控制、支配下长大的孩子，容易形成消极、温和、无主动性的性格

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

32．第14题

营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

33．第15题

班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

34．第16题

班主任是学生成长的引导者

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

35．第17题

从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，不会是一位好教师。

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

36．第22题

学生小李热爱集体，热心帮人，才考上高一没有几个星期，就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的，可无心向学。

班主任找他谈话，说：

“你这样下去，不好好读书，将来考不上好大学，一生就完了!

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

37．第23题

老师说：

“因为你举手姿势不对，所以我不叫你回答。

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

38．第24题

聪明是天生的，智慧来自做过的错事。

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

39．第25题

成功是成功之母

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

40．第26题

班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

41．第27题

如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

42．第28题

老师见一学生上课睡觉，说：

“你怎么回事？

打球那么生猛，上课像只死老鼠!

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

43．第29题

对待品德方面的后进生就是要毫不留情地批评教育

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

44．第30题

班干部会议上，班主任对工作能力强的小张同学说：

“你干得真好，全班就数你最棒！

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

45．第33题

儿童的道德行为是通过观察学习社会环境而获得和改变

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

46．第34题

班主任教育转化“后进生”的关键是耐心

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

47．第35题

老师说：

“刘小勇举手发言了，我非常欣赏他的大胆和勇敢！

还有谁能像他一样？

”

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

48．第37题

向学生宣传“无为”的养生哲学

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

49．第38题

常常在课堂上发牢骚，非议政府政策。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

50．第39题

在有求必应的家庭环境中长大的孩子，会有独立性，亲切、有协作精神，善与社会交往

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

作业总得分：

98.0

作业总批注：