雨作文之下雨的过程作文.docx
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雨作文之下雨的过程作文
下雨的过程作文
【篇一：
下雨的时候（800字）作文】
精选作文:
下雨的时候（800字）作文一天，大树、小花、小草和其他动物们都等待着
下一场大雨。
蜻蜓特意飞到地处来报信：
雨姐姐来啦！
雨姐姐来啦！
大家快准备接水！
太好了！
我的花瓣都已经水分不足了，我一定要接更多的水！
花朵兴奋地说。
沙沙沙轰隆
隆呼呼呼春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里，小雨妹妹，换班！
好咧！
（雨
姐妹换班咯），风妹妹真淘气，总是在这里跑来跑去，把小花小草弄得直喊救命。
风妹妹，别
太淘气了，赶快赔礼道歉！
雨姐姐说。
风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉：
对不起！
小花说：
那你以后千万别这样乱跑哦！
不然的话我的花瓣都会吹掉了的！
呵呵！
风妹妹摸着头傻傻的
笑了起来。
以后要走慢一点，这样最好了。
风妹妹，你别站在这儿傻笑，赶快工作啊！
哦
哦！
好好恐怖！
小花?
?
?
锣碌乃担?
ldquo;雷公公，请请请别吓唬我们。
没法，
雷公公说，是我的习惯。
小树叶问风妹妹：
洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干净了，小
风，你能帮我洗洗吗？
好好好风妹妹就给小树叶挠痒痒了。
哎哟哟，好痒，好痒风
妹妹！
要洗就好好的洗，别捣蛋！
春雨姐姐说。
还是小雨姐姐好！
小花说着喝了很多很多的
水，味道好好，要多存一点了，哇哇哇哇好饱好饱！
摆个姿势多接水，小草说啊呀！
接
不下啦！
树爷爷，能不能帮我接点水呀？
我当然答应啦！
大树爷爷大大方方地答应了小
草的托付。
小蜻蜓不服气的插进来，说：
还不是我报来的信息，不然你们都接不了雨水
了，我没有地方接水，总要分给我一点点嘛。
好呀！
蝴蝶姐姐把地上的树叶洗干净之后，
把树叶做成水杯状，就递给小蜻蜓。
蝴蝶姐姐的手真巧，还乐于助人。
谢谢！
不用谢！
沙沙沙雨，还是那样下着。
三年级:
缤纷时刻
篇一：
下雨的时候小学生作文
下雨的时候
轰隆隆！
轰隆隆！
雷
公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
紧跟着，传来了一片“哗――”的声音，下雨了。
“下雨啦！
”小猴大
声地叫着，接着，许多小动物便从屋里走了出来，还自言自语：
“终于下雨了！
”可不是吗！
这地方已经几个月没下雨了，小花、小草、大树都枯萎了，小动物们都渴得要命！
”
这时，一只青蛙说话
了：
“根据我们观察，这场雨至少要下半天！
”“太棒了！
”“又有水喝了！
”?
?
许多小动物欢呼。
小兔也说话了：
“我
们应该建一个蓄水池，把水储存起来，以免以后发生旱灾，没水喝呀！
”大家都觉得小兔说得
有理，便立刻在一大块空地上挖了起来。
小猪、小熊、小狗力
气较大，便带头拿起铲子挖了起来，小猫、小兔跑得较快，便负责把挖出来的泥土用推车运
到别的地方去。
大树、小草和小花也情不自禁地为他们加起油来：
“加油！
加油！
加油！
?
?
”
别的小动物也忙得不亦乐乎。
由于小动物们齐心
协力，所以蓄水池也在最短的时间内挖好了。
“糟了！
”小猴大叫：
“我忘了选择地方，刚刚我们挖蓄水池的地方，雨水最稀疏，至少要三天三夜才能满！
”此时，
小猪不慌不忙地说：
“这还不简单！
再挖一个不就得了呗！
”但显然，时间已经不够了，因为
青蛙告诉他们：
“雨在过一小时就要停了。
”怎么办呢？
“我们可以用一个
东西把水装满，再运到池子里去！
”小猴想了想，说。
“可是用什么运
呢？
”小山羊提出一个问题。
小猴望了望一些已
经枯黄了的芭蕉叶，又想了想，说：
“我有办法啦！
可以用芭蕉叶！
”对呀，可以用芭蕉叶！
霎时，许多小动物跑
到那堆芭蕉叶旁，一个动物拿一个芭蕉叶，举在头上，满了便快步走到蓄水池旁往里面倒。
这时，一个小动物发现地上有一个乘满水的芭蕉叶在缓缓地挪动，由于好奇的驱使，它将芭
蕉叶慢慢拿起来，发现许多密密麻麻的小蚂蚁。
原来，小蚂蚁也加入到了他们运水的行列！
其实，不仅有小蚂蚁，小鸟、大树都在帮助他们。
一只小鸟咬着芭蕉叶一头，另一只小鸟咬
着另一头，他们正在往蓄水池那飞，一些离蓄水池近的树正在拼命将自己的树枝伸向蓄水池，
让叶子上的水滴进去?
?
经过动物们的不懈
努力，水池内的水终于满了，小动物们齐声高喊：
“成功了！
”就在这时，雨后的篇二：
以“下
雨的时候”为题的作文范文及点评
“下雨的时候”作文点评
下雨的时候
高二（19）班廖思
芳
雨一直在下，丝毫没
有要停的迹象。
我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。
父母不在家，而我
却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。
我讨厌这场雨！
暗黄色的路灯伴随
着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。
全身几乎已经
湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。
我烦乱地整理着自
己湿漉漉的头发。
忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。
借着这唯一剩下的亭子里的灯，
我看清是个女孩，十来岁的样子。
我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续
走，那女孩在我身后喊：
“姐姐，姐姐，你等一等！
”我停了脚，回过头来。
“姐姐，你能不能帮
我到前面的那个报亭买份报纸？
”顺着她指的方向望去，前方约50米的地方果然有个报亭。
“买报纸？
”我有些惊讶。
“嗯，买份《武汉晚报》。
”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递
给我。
我更奇怪了，心想：
这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的
陌生人帮她买份报纸呢？
但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这
么小的要求都不能满足吧？
拿着钱，打起伞，我就过去了。
将一元钱递给那个妇女，取了报
纸，转身往回走。
那孩子还站在亭子
里。
雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：
“你怎么还在亭子里呢？
报纸和伞
都还给你了啊！
快回家去！
”
“我怕被我妈妈看
到了。
”女孩怯怯地说。
“你妈妈？
你妈妈
在哪儿？
”
“就是那个卖报纸
的人。
”
“你怎么从你妈妈
那儿买报纸呢？
”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着
手中的报纸，说：
“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。
那报亭总是漏雨，她说卖不掉，
明天就没人要了。
她肯定全身都湿透了。
我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。
”
我看了看手表，已经
快十点了。
我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。
小女孩把
报纸往我手里一塞：
“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。
”说完，她从亭子里跑
开了。
我将报纸揣在怀里，
似乎有千斤重。
我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。
我的眼眶湿润了，再次奔
跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没
有白下。
因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱?
?
我收藏着这晚的
“雨”，收藏着这份报纸。
现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间
真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。
那晚的雨，我永远记
得?
?
简评：
这篇文章中的故事，
作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。
许多同学应试时都
选择写议论文而回避记叙文，原因是议论文有一套基本的模式，考试时无非根据题目的要求
找几个例子，可以速构，即使得不到高分，也低不到哪儿去。
而记叙文则不同，没有现成的
模式，没有感动人的故事，即便有个好一点的故事，写出来也是平平
淡淡，又臭又长，
吃力不讨好。
本文的作者将生活
中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。
根据这次作文的要
求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物
出场前，已经将坏境渲染得很充分。
而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用
多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。
结尾的抒情水到渠
成，强烈地感染着读者。
作者情感变化的线
索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。
读者也因为
这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。
下雨的时候
高二（19）班张紫
悦
当下雨的时候，心灵
是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地
说一声：
“真美！
”
当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。
雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。
面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。
小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。
一切都这样美好，在一个下雨的春天。
黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。
于是，
配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。
做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。
下雨的时候
高二（19）班许颍琦
时间会不会一成不变？
不会，比方说在下雨的时候。
当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。
不是吗？
窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。
时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的思想。
每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定风波》。
再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。
我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。
受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。
苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。
这便是所谓的“内圣外王”。
所谓的中华民族精神从何而来？
正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。
文明、思想既然已经产生，下一步便是传承。
记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他
简评：
本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。
以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。
而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。
活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事?
?
这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。
下雨的时候
高二（19）班叶思浩
当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。
大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。
雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。
这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。
千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！
意识又是多么的神奇！
无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。
放眼周围的世界，无外乎两大类东西——生命和非生命。
生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。
下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。
另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。
但各种生命又怎能离开雨水的滋润？
凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。
人类社会的发展亦是如此。
今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。
有的时候，下雨伴随着闪电——这可怕的杀手。
闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。
即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。
意识能认识闪电，并能驯服它。
意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。
正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。
微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。
空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？
很可怕。
自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。
当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。
但毕竟要有个限度。
雨停了，已经停了很久?
?
思绪收回来吧。
简评：
英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。
如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。
如此反复四次，让一篇800字的散文有了相当大的容量。
扣题紧，形散神不散。
初试牛刀，效果不错。
【篇二：
下雨的作文】
下雨的作文
（一）
早上起来，只见天空黑黑的，太阳就像丢了一样。
突然，一道耀眼的金光把大半个天空劈开，接着是一阵轰隆隆的巨响，然后豆大的雨点随着雷声“噼里啪啦”落下，只一会儿就变成了“哗啦啦”的大雨倾泻而下。
我觉得很好玩，趴到空前观看。
雨越下越大，不久，这场大雨变成了灾害，只见我家院子里的花被雨打得弯了腰，门被风吹得东倒西歪，窗户被吹得直晃。
看见我家客厅的窗户要碎了，赶紧跑到我的房间去看一下，只见我的学习桌上已落了一层水。
慢慢地，雨变小了?
?
雨停了，天空出现了一条长长的彩虹，我到外面深吸一口气，感觉空气真清新。
远处的山变得更绿了，天空变得更蓝了，小河的水也涨高了，咆哮着流向河的下游。
不过河边增添了许多残缺的河坝，山上多了几处冲毁的田地。
这场雨真大啊！
以前，我喜欢下雨，但从这次以后，我知道雨大可以成灾。
下雨的作文
（二）
今天早上，太阳公公笑眯眯的出来了。
过了一会儿，春雨姑娘生气了，把太阳公公吓跑了。
哥把刚被春雨姑娘洗过的大鼓重重地敲起来了，好像在说：
“太阳公公你快走吧。
”过了一会儿，大风叔叔也来帮忙，大风叔叔吹走了太阳公公，吹走了小白云。
又把小黑云吹到春雨姑娘身边，春雨姑娘和小黑云高兴地玩起来。
小黑云像淘气的小老鼠一样东躲躲西藏藏，气的春雨姑娘在屁股后面追。
春雨姑娘追不到小黑云，就眼泪吧嗒、吧嗒往下掉，（）就下了蒙蒙细雨。
下雨时，春雨姑娘好像给大地披上轻纱，周围的树木和花花草草一片朦胧，像看不清的影子。
看见春雨姑娘哭得那么伤心，小黑云觉得自己不应该惹春雨姑娘哭，就关切地问：
“春雨姑娘别哭了，我也不跑了，我要和你玩了。
”春雨姑娘深情问：
“是真的吗？
”小黑云点点头。
小黑云和春雨姑娘玩着玩着，说着说着，春雨姑娘不哭了，太阳公公也笑眯眯的出来了?
?
下雨的作文（三）
今天下午，天气异常闷热。
风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。
知了在树枝上不停地抱怨着：
“今天真热啊！
”
我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国杀、扑克牌?
?
小狗小黄静静趴在草地上，吐着粉红的舌头，时不时还用尾巴扫一下身边的苍蝇。
过了一会儿，终于天渐渐暗了下来，更加的闷热了。
紧接着，天空上阴云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。
我们一边整理卡牌、一边小跑回家。
雨滴像一大串断了线的晶莹透亮的珍珠，砸在了地上，溅起了片片水花：
“噼里啪啦”，雨越下越大，仿佛成了一首动听的雨溅交响曲。
整个苏州仿佛被雾笼罩着，变成了白茫茫的雨歌世界。
过了一会，雨踏着轻快的脚步，哼着小调，渐渐离去了。
天上的乌云逐渐散开，一朵朵悠悠扬扬的白云又出现在像被水洗过一般的湛蓝的天空中，太阳公公又露出了那灿烂的笑容，继续照耀大地。
【篇三：
关于下雨天的作文】
关于下雨天的作文
（一）淅沥沥的，窗外又下起了雨。
在朦胧中，我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事?
?
小时候，我并不喜欢下雨，我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉，不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉，不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。
直到那一次，我遇见了他，便喜欢上了下雨。
那是一个大雨天，没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口，这时，一个男孩走了过来，说：
“没雨伞么？
我借你吧！
明天你上学时记得还我就行了，就在这楼道口，不见不散？
”他年龄应该不算大，应该就比我大一两岁，但我被他那灿烂的笑容给吸引住了，在大雨中，更能显出他的阳光与朝气蓬勃。
我说了声谢谢，他说：
“没关系，以后每次下雨天你都可以和我借伞哦！
”我又忙着说谢谢，然后和他再见。
以后，每个下雨天我都会遇到他，我们也成了一对好朋友，虽然我四年级，他六年级，但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂，每个下雨天，我们都会肩并肩地走在一起，用雨伞撑起一片蓝色的天空，我们在这天空下背诵诗文，谈诗论词，好不自在。
终于，我们的友谊尽了。
伴着他的毕业，我的泪水也像绝了堤的洪水，倾泻而来。
在以后的日子里，我都不喜欢下雨，每每下雨，我都会想起他，都会伤心不已。
我又讨厌下雨了。
6年级了，又是一个下大雨的夜晚，我又想着我和他的友谊，忽然，头顶出现了一片蓝色的天空，我抬起头缓缓向上看，那东西像极了他的雨伞，我激动不已，连忙回过头，一看原来是爸爸。
爸爸说：
“没带伞吧？
来，我这有雨伞，别淋坏了。
以后每个下雨天，我都可以接你哦！
”在爸爸的臂弯下，我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。
我又喜欢上了下雨。
每每下雨，我的头顶上总会出现一片蓝色的天空，我闭上眼，慢慢地品味：
以前的天空，是友情；如今的天空，是亲情。
下
雨天，真好。
关于下雨天的作文
（二）断桥边，阴雨天，风随雨动情。
一把油纸伞，撑起了一段情。
一千七百年前的救命之恩，在一千七百年后的西子湖畔边，一袭白纱裹着千丝万缕的情，在雨中，化作婉尔一笑，同船共渡，更牵起万般情丝。
相识，就是在这样的一个下雨天里，勾起了千年无悔的相爱。
“有缘千里来相会，需往西湖
高处寻”，断桥上，风光无限好，妩媚不负多情，两眼相望，柔情更胜恩如山。
相思相思苦，苦相思，爱在心里口难开。
又是一个阴雨天，独自漫步，巷中冷雨琐哀愁，油纸伞下，白纱女子缓缓走来，霎时间，一切都仿佛定格在了这雨幕勾勒下的唯美之中。
洞房花烛艳，情缘化作姻缘，恩情变成爱情。
无悔千年恩怨，纠结千年情缘。
金山寺一役，苦苦相求只换得变本加厉的苦苦相逼。
迫不得已，只为恩情难弃，情缘难舍，发动水漫金山，顷刻之间，大雨倾盆，江河涨潮，百万生灵涂炭。
这一次的雨，是苦难，是罪恶，原本理所应当的一段美丽情缘，这样就成了一段孽缘。
无奈，怅悔，事后也只能是于事无补——只因千年情缘缠绵不绝冲昏头脑，铸成弥天大祸，触犯天条。
“是谁在耳边说，爱我永不变？
只为这一句，断肠也无怨”苦等下雨天，不再阴沉，然而愁意未绝，有情却不复再有缘。
一个身居塔中，一个塔外苦候，两相痴情，一把油纸伞在雨中撑开，一如相思苦等时，而伞下只有苦等的心，却没有了再相会的念。
（）试问“雨心碎，风流泪”还是否能够唤起“梦缠绵，情悠远”的爱呢？
再相逢修成正果，需断七情绝六欲；出塔重圆，需“西湖水干，雷锋塔倒”，可西湖水何时干，雷锋塔何时倒？
尚能听见“西湖的水，我的泪，我情愿和你化作一团火焰”的悠扬歌声，如果西湖的水是白蛇的泪，那么西湖水干，则白蛇泪干，泪不流，情断也——只有割舍情缘，才能重见天日，对许仙，对白蛇，这只能说是残忍！
设想孝感动天，20年后，儿子状元及第，至孝至诚，感动上苍，观音显灵，白蛇出塔，大团圆后得道升天。
抑或鲁迅先生感叹到的一样：
白蛇是否仍在雷锋塔下，潜心修行？
下雨天，纵使是不完美的爱情，也会是完美的邂逅。
关于下雨天的作文（三）江南，烟雨朦胧。
小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。
缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待
着雨的到来。
雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。
我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。
一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。
细细的，柔柔的，不胜娇羞的?
?
两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。
偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。
还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。
不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。
妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。
老榕树就在那儿立着。
雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。
始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。
穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。
善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。
淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。
真好！
用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
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