二年级语文上册 第14课《我要的是葫芦》知识点总结同步练习题.docx

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二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》知识点总结同步练习题

二年级语文上册

第14课《我要的是葫芦》知识点总结、同步练习题

【知识点】

01、我会写

棵kē（一棵树）

谢xiè（谢谢、花谢、感谢）

想xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住、盯紧、盯防）

言yán（发言、语言、自言自语）

邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）

治zhì（治虫、治理、治病）

怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）

02、我会认

葫hú（葫芦）

芦lú（芦荟、芦花、芦苇）

藤téng（枯藤、藤条、藤萝）

蚜yá（蚜虫、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、对啊）

赛sài（比赛、赛跑、赛车）

感gǎn（感动、感觉、感人）

慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）

03、多音字

更gēng（三更）gèng（更低）

要yào（需要）yāo（要挟）

种zhǒng（种子）zhòng（种树）

长cháng（长度）zhǎng（长大）

04、近义词

盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇

05、反义词

多——少雪白——乌黑可爱——可恶

奇怪——平常慢慢——迅速

06、理解词语

可爱：

令人喜爱。

自言自语：

人自己跟自己说话。

奇怪：

出乎意料，难以理解。

蚜虫：

又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。

07、句子解析

1.有几个虫子怕什么！

这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。

表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。

2.一个邻居看见了，对他说：

“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!

”

这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。

“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。

3.那个人感到很奇怪，他说：

“什么?

叶子上的虫还用治?

我要的是葫芦。

”

这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。

08、问题归纳

1.那个人最终得到葫芦了吗？

为什么？

没有。

因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。

2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？

如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：

我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。

3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？

他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。

4.从这个故事中你明白了一个什么道理？

从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间  的联系，否则，会犯错误。

09、课文主题

本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。

这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。

10、教材课后习题

种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？

因为他不懂得叶子与葫芦的关系。

叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。

另外他还不听邻居的劝告，自以为是。

【同步练习题】

一、用“√”选择正确的读音。

藤（téng  tén）  邻（lín  líng）

盯（dīng tīng）哇（wā  wá）

二、我会换偏旁组新字，再组词。

例：

挂——（娃）——（娃娃）

抬——（）——（）

棵——（）——（）

慢——（）——（）

三、给下列句子换个说法，意思不变。

1．这道难题还要我教吗？

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2．天冷了怕什么！

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四、按课文内容填空，再答题。

从前，有个人种了（）葫芦，（）葫芦藤上（）绿叶，开出了几多（）小花。

花谢以后，藤上挂了（）小葫芦。

多么（）小葫芦哇！

读了这段话后，你知道葫芦的生长过程吗？

结果    开花长叶  播种

（）——（）——（）——（）

五、思维翘翘板。

假如第二年，那个人又种葫芦，发现叶子上有蚜虫，他会怎么想，又会怎么做呢？

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【同步练习题】

一、根据课文组词。

言（）每（）治（）棵（）

挂（）哇（）怪（）慢（）

二、填填记记。

1．______的葫芦藤上长满了______，开出了几朵________的小花。

花______以后，藤上____了几个小葫芦。

2．葫芦叶子生了________虫，邻居对他说：

“你别______着葫芦了，快治一治吧！

”那人感到很______，他说：

“什么？

______上的虫子还用治？

我要的是________。

”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都____了。

3．多么______的小葫芦____________地说。

三、变换句式。

例：

有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1．叶子上的虫还用治疗？

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2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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四、品味探究。

1．“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

”这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。

2．那人种的葫芦原来是长得怎么样的？

你从哪里看出来的？

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3．叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？

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