英语五种基本句型结构.docx

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英语五种基本句型结构

英语五种基本句型结构

一、句型1：

 Subject（主语） ＋ Verb（谓语） 

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：

work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。

如：

1）LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

2）Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Springiscoming.

4）Wehavelivedinthecityfortenyears.

二、句型2：

Subject（主语） ＋ Link.V（系动词） ＋ Predicate（表语）

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：

（1）表示状态。

这样的词有：

be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。

如：

1）Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

2）Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

（2）表示变化。

这类系动词有：

become,turn,get,grow,go等。

如：

1）Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2）Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

三、句型3：

Subject（主语） ＋ Verb（谓语） ＋ Object（宾语）

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

例：

1）Hetookhisbagandleft.（名词） 他拿着书包离开了。

2）LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.（代词）当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

3）SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

4）Idon’tknowwhatIshoulddonext.（从句）我不知道下一步该干什么。

注意：

英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。

四、句型4：

 Subject（主语）＋Verb（谓语）＋ Indirectobject（间接宾语）＋Directobject（直接宾语）

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。

引导这类双宾语的常见动词有：

buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。

如：

1）Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。

2）TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.

老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

 上述句子还可以表达为：

1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.

2）TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.

五、句型5：

 Subject（主语）＋Verb（动词）＋Object（宾语）＋Complement（补语）

这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。

宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。

担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

如：

1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy. 你应该让屋子保持干净整洁。

（形容词）

2）Wemadehimourmonitor.（名词）我们选他当班长。

3）Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.（不定式）他父亲告诉他不要在街上玩。

4）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.（现在分词）

5）YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.（过去分词）

● 常见的动词有:

tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。

● 注意：

动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

如：

1）Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

2）Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

八大词类

1名词：

名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称

Eg;Boygirlchildrenpeople

She eats an apple every day. 

  I bought a dozen eggs in the market.

2动词：

表示动作或动作中状态的词叫做动词

实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词，还可以分成及物动词和不及物动词（缩写形式分别为vt.和vi.）.

Eg；Shecandanceandsing.

她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）

ShecansingmanyEnglishsongs.

她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）

动词有五种形态

原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularForminThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。

动词的基本形式

绝大多数动词都有五种基本形式：

动词原形、一般现在是第三人称单数、过去时、过去分词和现在分词。

A、第三人称单数形式的构成

一般现在时主语是第三人称单数，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

⒈一般情况下只在动词后加s，如work-works,write-writes。

⒉以s,x,sh,ch结尾的动词，后加es，如guess-guesses,mix-mix,finish-finishes,catch-catches。

⒊以辅音字母加y结尾的动词，改y为i，如study-studies。

注：

不规则变化的有have-has，be-are，go-goes，do-does等。

B、现在分词的构成

⒈一般情况下在动词后加ing，如study-studying，work-working。

⒉以不发音的字母e结尾的动词，去“e”再加“ing”，如write-writing，move-moving。

⒊以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，要双写最后字母再加“ing”，如get-getting，begin-beginning。

⒋以ie结尾的动词，一般将ie改为y，再加ing，如lie-lying，die-dying，tie-tying。

注：

以I结尾的动词，尾音节重读时，双写I，如control-controlling；尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel-traveling（美）/travelling（英）。

C、过去式的构成

⒈一般情况直接加ed，如ask-asked，work-worked。

⒉以不发音的e结尾，只加d，如love-loved，dance-danced。

⒊以辅音字母加y结尾，把y改i，如try-tried，study-studied。

⒋以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词，先双末尾一个字母，再加ed，如stop-stopped，permit-permitted

动词分类

类别

说明

例句

行为动词　　ActionVerbs

表示动作或状态，在句中能独立作谓语。

ShehasanewfriendfromAustralia.　　Hetakesthetraineveryday.　　Heleavesforschoolataroundseven.

连系动词　　LinkVerbs

不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。

Heispopularinschool.　　Twinsusuallylookthesame.　　Treesturngreeninspring.

助动词　　AuxiliaryVerds

不能独立作谓语，只能作主要动词一起构成谓语，表示否定、　　疑问、时态或其他语法形式。

Idon'twanttogoforadrive.（否定）　　Weareplayingbasketball.（进行时态）　　Doyouspeakalittletomatoes?

（疑问）

情态动词　　ModalityVerbs

不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人　　的语气情态。

情态动词没有人称和数量的变化。

ShecanspeakalittleEnglish.　　Youshoulddrinkmorewater.[1] 

一般现在时的用法

1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：

every…，sometimes，　at…，onSunday,always,everyday,usually,seldom

Ileavehomeforschoolat7everymorning.

2）在时间和条件状语中代替将来、表示按规定将要发生的事情（动作）状态和感觉的动作

Ifyoucomethisafternoon,wewillhaveameeting.

3）表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.　骄者必败。

注意：

此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：

Columbusprovedthattheearthisround..

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Idon'twantsomuch.

AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.

比较：

NowIputthesugarinthecup.

Iamdoingmyhomeworknow.

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

再如：

Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用现在进行时。

一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：

yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

Wheredidyougojustnow

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.

3）句型：

Itistimeforsb.todosth　"到……时间了"　"该……了"

Itistimesb.didsth."时间已迟了"　"早该……了"

Itistimeforyoutogotobed.　你该睡觉了。

Itistimeyouwenttobed.　你早该睡觉了。

would（had）rathersb.didsth.　表示'宁愿某人做某事'

I'dratheryoucametomorrow.

4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。

比较：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christinewasaninvalidallherlife.

（含义：

她已不在人间。

）

Christinehasbeenaninvalidallherlife.

（含义：

她现在还活着）

Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：

达比太太已不再住在肯塔基州。

）

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

（含义：

现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）

注意：

用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse

Iwonderedifyoucouldhelpme.

2）情态动词could,would.

Couldyoulendmeyourbike?

usedto/beusedto

usedto+do：

"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

Motherusednottobesoforgetful.

beusedto+doing：

对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。

Heisusedtoavegetariandiet.

Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）

一般将来时

1）　shall用于第一人称，常被will所代替。

will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

WhichparagraphshallIreadfirst.

Willyoubeathomeatseventhisevening

2）　begoing+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow

b.计划，安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

c.有迹象要发生的事

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

3）　be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

WearetodiscussthereportnextSaturday.

4）　beabout+不定式，意为马上做某事。

HeisabouttoleaveforBeijing.

注意：

beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

begoingto/will

用于条件句时，begoingto　表将来

will　表意愿

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.

Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.

beto和begoingto

beto表示客观安排或受人指示而做某事。

begoingto表示主观的打算或计划。

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.　（客观安排）

I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）

一般现在时表将来

1）下列动词：

come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时表将来。

这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

Whendoesthebusstart?

Itstartsintenminutes.

2）倒装句，表示动作正在进行，如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.

Theregoesthebell.=Thebellisringing.

3）在时间或条件句中。

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.

I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.

Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.

用现在进行时表示将来

意为：

"意图"、"打算"、"安排"、常用于人。

常用词为come,go,start,arrive,leave,stay等。

I'mleavingtomorrow.

Areyoustayingheretillnextweek

现在完成时

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状　态，其结果的确和现在有联系。

动作或状态发生在过去　但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或　状态。

其构成：

have（has）+过去分词。

用于现在完成时的句型

1）Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完成时。

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.

Itisthethirdtimethattheboyhasbeenlate.

2）Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.

ThisisthebestfilmthatI've（ever）seen.

这是我看过的最好的电影。

Thisisthefirsttime（that）I'veheardhimsing.　这是我第一次听他唱歌。

3）最基本句型

主语+have/has+（already/just）+动词的过去分词+其他

比较since和for

Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。

Ihavelivedhereformorethantwentyyears.

IhavelivedheresinceIwasborn..

Myaunthasworkedinaclinicsince1949.

Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.

IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.

MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.

Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.

注意：

并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。

Iworkedhereformorethantwentyyears.

（我现在已不在这里工作。

）

Ihaveworkedhereformanyyears.

（现在我仍在这里工作。

）

小窍门：

当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。

1）　（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.

=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.

2）　（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.

=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.

显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.　或Harryhasbeenmarriedforsixyears.

since的四种用法

1）since+过去一个时间点　（如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）。

Ihavebeenheresince1989.

2）since+一段时间+ago

Ihavebeenheresincefivemonthsago.

3）since+从句

Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.

Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.

4）Itis+一段时间+since从句

ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.

5）since和for

在现在完成时态，since后面加时间点，for后面加时间段。

延续动词与瞬间动词

1）用于完成时的区别

延续动词表示经验、经历；瞬间动