撰写心得体会的意义.docx
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撰写心得体会的意义
撰写心得体会的意义
【篇一：
怎样写学习心得体会（共9篇）】
篇一：
《怎样撰写心得体会》的培训学习心得
《怎样撰写心得体会》培训的学习心得
大四班张惠芳
2014年3月27日，我有幸参加了在本园举行的《怎样撰写心得体会》的培训学习，这次的培训对我来说，来得及时，来得实在，对我受益匪浅，深受启迪。
一、通过学习，进一步开拓了视野
康校长的精彩授课让我开拓了视野。
从她的授课中我学习到知识：
1、什么是心得？
心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西，是一种读书，实践后所写的感受文字。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴，一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、写作心得体会应注意的问题。
二、通过学习，进一步提高了认识
参加培训前，我对心得体会的撰写了解不深，认为心得体会只是一般的随笔，想写什么就写什么。
聆听了康校长《怎样撰写心得体会》的授课后，我深深体会到写心得体会是不能由着自己的，心得体会基本由三个部分构成，分别是标题、正文、结尾。
而其中最重要的是正文，它是心得体会的灵魂，它写出了写作人最真实的感受，是写作人思想升华的结晶。
写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，以后的实践和知识才可以灵活运用。
三、通过学习，进一步明确了目标
二0一四年四月一日
篇二：
如何写学习心得体会
如何写学习心得体会
一、读原文，抓重点认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。
二、摆好位，侧重“感”读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：
一般文中既要有：
“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。
三、抓住点，联实际。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。
篇三：
怎样写好一篇学习体会
怎样写好一篇学习体会
“领览一片，盯住一点，深掘一眼，引出一泉。
教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也是重要内容之
一。
往往教学完一篇文章后，有的就要求学生写写读后感；有时也结合时事政治，学习一篇政治理论方面的文章后，也要求学生写学习体会。
后来，我又在行政单位从事办公室工作，时有中心任务，学习了重要文件，中央领导的重要讲话，要办宣传窗，也要按照上级要求写写学习心得体会。
写学习体会，自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。
在从事行政工作中，有时写的学习体会也不排除带有领导授意性的政治观点，但主要还是要有自己的思想认识。
通过多年来的学习和写作生活积累，我认为写学习体会有几个方面要注意。
这也仅仅是我个人的感受，不一定正确，也不一定合符所有人的观点。
我之所以把它整理成文，想到网上发出来，其目的是看能不能给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考，为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。
要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好：
一要领览一片。
写学习体会，
首先就要学习。
要学习才有体会，而且必须把要学的东西学好。
只有学好了，你才有要写体会的冲动。
有时由于感受极深，才觉得不写一点感受不行。
“领”就是首先要学习的主要对象，必须学习的中心内容。
“领”就是要用重点引领其它。
既然有领，后面就有跟的东西，所以还有“览一片”。
当你蒙发了要写感受的冲动时，你就立即写的话，也不一定写得好。
有时有冲动，有感受，但真动起笔来，却又无话可说了。
这是什么原因？
原因有两个：
一是这种冲动还是原始的蒙胧的，思维还不清晰；二是没有做到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。
“览一片”，就是要围绕“领”学的内容，学习一系列相关的东西。
诗词歌赋也好，杂文小说也好，上级文件也好，政治理论文章也好，要打算写学习体会，就必须先沉下去学懂学通中心内容，然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些，浏览一些。
学是前提，思是关键。
学了的东西不思考，是写不出有价值的东西来的。
孔子说：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这就说明学与思是紧密相连的，二者缺一不可。
二要盯住一点。
“盯”的意思是要求瞄准、抓住。
“一点”就是指某一个观点，某一个方面。
这就告诉我们：
写学习体会的口径要小，一定要小！
多中心即无中心，面面俱到就面面难到。
一双手只能捉一条鱼，抓多了就抓不住，说不全。
你学习一篇文章，你认为有许多方面的感受，那你就从感受最深的一点开始，先写出这一方面的感受，然后再另起炉灶，写第二个方面的感受，绝不要堆在一起，用一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。
如果只用一篇体会就要把你学习的所有感受写完，那你所写的东西很容易变为你所学的文章的注脚或诠释，别人也很难看出是你的体会。
不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来。
你只能是一件一件地拿，一件一件地装。
只有这样你才能有条不紊地收入囊中。
三要深掘一眼。
你的语言材料准备充足了，角度定好了，再就是要围绕你所选择的角度去串联相关的材料。
要把你学习的那一重点材料作为中心，把你所浏览的那一系列材料作为辅佐。
打个比方说，就好象做一串珍珠项链，项链的顶端是一颗最大的珍珠或宝石，围绕这颗大珍珠或宝石的是其它的小珍珠。
眼”里深挖。
使你所表达的一个中心观点有充分的佐证材料，使你的观点不会孤立无助，使你所写的学习体会不会单调乏味。
四要引出一泉。
“泉”是比喻，是把有价值的东西比喻为“甘泉”。
这是立足点或者说出发点，也是关键点。
你写一篇学习体会的目的是什么，落脚点是什么？
有何价值？
仅仅是为了完成领导交给你的任务吗？
如果是这样，那有多大价值呢？
你写的学习体会是要给别人看的，要让别人学习你的体会，赞同你的学识，判别你对所学的东西的深度，为别人提供语言的借鉴，观点的共鸣。
让别人学习你的体会和感受价值，才是写学习体会的真正意义所在。
所谓“引出一泉”是要在重点学习和博览群书的前提下，在拽住一个集中点，串联一串材料的过程中，抓住它的最有价值的东西。
篇四：
如何写心得体会范文
如何写心得体会范文
在当今社会我们要经常学习政治思想理论，提高自身的思想觉悟，这不仅需要大家认真做好学习笔记，还要写好心得体会。
写心得体会就是在学习的过程中或学习之后，联系自身工作实践或学习过程的
实际内容，写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获，或者综合观点、见解，提出自己的看法。
在这里我们要注意的是,写心得体会应该以自身的语言为主，当然了可以在某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。
也可以写学习当中的心得体会，记下自己在学习教育中的一些想法和见解。
写心得体会需要注意的一些要求：
2、应用原文做导引，发表自己的意见和看法。
在写心得体会时，需要特别注意的两点：
二是要善于提问，善于捕捉学习和生活中的细节之处。
有些重大发现，往往是由一个简单的疑问开始，经过冥思苦想或从某一点上受到启示的。
就像牛顿被苹果砸了一下，就创造出了万有引力定律。
篇五：
心得体会怎么写
心得体会怎么写
心得体会怎么写
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
?
心得体会?
是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
2、心得体会怎么写?
心得体会的写法
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成
i、标题
心得体会的标题可以采用以下几种形式：
在xx活动（或xx工作）中的心得体会
关于xx活动（或xx工作）心得体会（或心得）
心得体会
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是?
在xx活动（或xx工作）中的心得体会?
，例如：
从小处着眼，推陈出新
——参加大学生科技创新大赛的心得
ii、正文这是心得体会的中心部分
3、写作心得体会应注意的问题
（1）避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议
论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
（2）实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。
（3）语言简洁，生动。
在?
读?
与?
感?
的关系中，?
读?
是?
感?
的前提、基础；?
感?
是?
读?
的延伸或者说果。
必须先?
读?
而后?
感?
，不?
读?
则无?
感?
。
2、是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
3、要写得有真情实感不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。
上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。
4、写独特新鲜的感受检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。
例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。
（四）读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为?
观点句?
。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
?
观点句?
在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这?
实际?
可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，?
简述原文?
一般在?
亮明观点?
前，但二者先后次序互换也是可以的。
篇六：
怎么写学习心得体会
怎么写学习心得体会
*月*日，我参加了优秀学生干部培训。
培训课上，各位领导的报告声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。
首先，要学会做人，做人必正。
作为当代大学生，要学好科学技术，担起建设祖国的重任，首先就要学会如何做人。
作为学生干部更应如此。
其次，要学会求知，求知必精。
进入大学，我们不再接受高中时的“填鸭式”教学，可自由支配时间很多。
但是，学生干部还要挤出相当一部分时间为班级为同学服务，学习时间相对较少。
再次，要学会发展，发展有度。
大学生尤其是学生干部，要充分利用大学校园为我们提供的广阔舞台把自己培养成一名德智体美全面发展的优秀青年。
但前提是我们必须搞好学习。
我们不能一味追求其他方面的发展而忽视了自己的学习成绩。
因为学生干部，首先是学生，其次是干部，最后才是学生干部，搞好学习才是大前提。
此外，我们还要健康发展，协调发展，合理发展。
最后，要学会生活，生活必新。
一进入大学，我们便开始了独立自主的生活模式。
富自己的大学生活。
通过这次学习，我最大的感触是：
人应当自强不息，力争上游。
篇七：
学习心得怎么写
学习心得体会的写法
一、什么是学习心得体会
主要是指自己在接触某种事物和学习某本书或某篇文章讲话的过程中，结合自己实际情况产生的感想和领悟到的东西。
三、近来，全党上下正开展教育实践活动，其目的也是通过各种手段，提高党员干部的自身素质，切实改变作风。
在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。
其关键点不在写了多少字，而是自己学习后真实
感受所得。
四、学习心得体会的作用
1、可以将学习的知识条理化、加深印象。
篇八：
心得体会怎么写范文
心得体会怎么写范文
一、员工培训心得体会理念的导入
企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。
企业倡导什么?
排斥什么?
立业的宗旨是什么?
目标是什么?
在很大的程度上影响着员工对其的选择。
就如同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。
我曾在培训中问过很多新员同样的问题：
你为什么是选择我们公司?
得到的答案中95%以上都是：
我感觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的新员会谈到其它原因。
当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但也可从中看出企业文化对其的影响。
所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非常关键的重要的环节组织好。
因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。
建议这个新员工培训心得体会要有专人（最好是高管）组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案例等等。
二、职业化的意识和基本培训的训练
在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄。
1、团队意识：
认知团队，团队角色、团队初三下语文教学计划等;
2、有效沟通：
沟通原则、内部沟通技巧、健康的人际关系等;
3、目标计划：
理解目标、制定计划、效率意识、时间管理
【篇二：
应用文写作心得体会】
《应用文写作》学习心得
学号：
11010523学院：
数计学院班级：
五班姓名：
廖鑫应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知。
通过深入了解我才认识到我之前对应用文的看法实在是太肤浅了。
应用文写作时一门很大的学问，以后我们在生活、工作、学习上会遇到许多写应用文的情况。
学习了这门课，我知道了应用文是国家机关，社会团体，企事业单位和人民群众用以处理事务，交流情况，传递信息，沟通联系等贯用文体的总称。
它的使用非常广泛，几乎涉及到社会上的各个领域，各个阶层。
应用文的使用广泛，甚至达到了无所不在的程度。
老师在教授这门课的时候亲切朴实、匠心独特的教学风格，和谐融洽的课堂气氛，对公文写作的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力。
让我们受益匪浅，学习到许多应用文写作的知识。
使我对公文有了更加全面、准确、深入的了解，对今后书写各方面的公文有非常重要的意义，可谓收益非浅！
通过学习我知道了应用文有严格的格式要求，与其他问题有很大的不同。
它在形式上不仅内部结构具有单一、循规的特点，且外观式样也具有相对固定的格式。
它所表现的内容必须具有实用、真实、针对性强、讲究时效的特点。
应用文被社会所推崇必然会产生对社会有积极的影响。
我了解到应用文的功用不只局限于日常的事务处理，情况交流，住处传递，沟通联系，其有更深层次的意义，如：
传播与教育功能，交流与沟通功能，约束与规范功能，记载与依据功能等。
通过学习,让我写作总体水平有了很大提高，从应用文写作的性质、方法、规定等方面有了全新的认识，深深感到自己要学的东西实在是太多，深深认识到了写作的重要性，进一步增强了自身责任心和学习紧迫感。
学到了许多，对许多事情有了更深刻的认识和理解。
知道了对事务的认识不应停留在此刻，要在学习中逐渐认识其本质。
【篇三：
怎样写学习心得体会（共9篇）】
篇一：
《怎样撰写心得体会》的培训学习心得
《怎样撰写心得体会》培训的学习心得
大四班张惠芳
2014年3月27日，我有幸参加了在本园举行的《怎样撰写心得体会》的培训学习，这次的培训对我来说，来得及时，来得实在，对我受益匪浅，深受启迪。
下面是我参加培训的几点心得体会。
一、通过学习，进一步开拓了视野
康校长的精彩授课让我开拓了视野。
从她的授课中我学习到知识：
1、什么是心得？
心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西，是一种读书，实践后所写的感受文字。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴，一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、写作心得体会应注意的问题。
3、心得的基本格式。
二、通过学习，进一步提高了认识
参加培训前，我对心得体会的撰写了解不深，认为心得体会只是一般的随笔，想写什么就写什么。
聆听了康校长《怎样撰写心得体会》的授课后，我深深体会到写心得体会是不能由着自己的，心得体会基本由三个部分构成，分别是标题、正文、结尾。
而其中最重要的是正文，它是心得体会的灵魂，它写出了写作人最真实的感受，是写作人思想升华的结晶。
写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，以后的实践和知识才可以灵活运用。
写心得体会不仅仅是写出自己对工作、学习的感受，更重要是把自己在工作、学习中的感受提炼出来、总结出来，为以后的工作、学习获得一个宝贵的经验。
三、通过学习，进一步明确了目标
通过培训我意识到了，在今后的工作中要不断地加强学习，学习不仅是被动地学习理论知识，还要端正学习态度，随时将所学总结，不断地思考，切实提高自己的写作水平。
二0一四年四月一日
篇二：
如何写学习心得体会
如何写学习心得体会
一、读原文，抓重点认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。
如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢?
如果没有深刻的感受，就不能写出感人的文章。
二、摆好位，侧重“感”读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：
一般文中既要有：
“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。
又要有“感”的内容，结合实际，要和“读”的内容紧密联系，写具体做到“读”、“感”相联，有略有详、有感而发。
三、抓住点，联实际。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。
所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。
篇三：
怎样写好一篇学习体会
怎样写好一篇学习体会
“领览一片，盯住一点，深掘一眼，引出一泉。
”这是怎样写好一篇学习体会文章的感受。
教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也是重要内容之
一。
往往教学完一篇文章后，有的就要求学生写写读后感；有时也结合时事政治，学习一篇政治理论方面的文章后，也要求学生写学习体会。
后来，我又在行政单位从事办公室工作，时有中心任务，学习了重要文件，中央领导的重要讲话，要办宣传窗，也要按照上级要求写
写学习心得体会。
究竟教学过多少学生写过这样的东西，究竟自己写过多少这方面的文章，我也无法准确地统计出来。
写学习体会，自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。
在从事行政工作中，有时写的学习体会也不排除带有领导授意性的政治观点，但主要还是要有自己的思想认识。
通过多年来的学习和写作生活积累，我认为写学习体会有几个方面要注意。
这也仅仅是我个人的感受，不一定正确，也不一定合符所有人的观点。
我之所以把它整理成文，想到网上发出来，其目的是看能不能给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考，为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。
若能如此，就足够了。
要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好：
一要领览一片。
写学习体会，首先就要学习。
要学习才有体会，而且必须把要学的东西学好。
只有学好了，你才有要写体会的冲动。
有时由于感受极深，才觉得不写一点感受不行。
“领”就是首先要学习的主要对象，必须学习的中心内容。
“领”就是要用重点引领其它。
既然有领，后面就有跟的东西，所以还有“览一片”。
当你蒙发了要写感受的冲动时，你就立即写的话，也不一定写得好。
有时有冲动，有感受，但真动起笔来，却又无话可说了。
这是什么原因？
原因有两个：
一是这种冲动还是原始的蒙胧的，思维还不清晰；二是没有做到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。
“览一片”，就是要围绕“领”学的内容，学习一系列相关的东西。
诗词歌赋也好，杂文小说也好，上级文件也好，政治理论文章也好，要打算写学习体会，就必须先沉下去学懂学通中心内容，然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些，浏览一些。
这样，你开始写东西时就有了源泉，不至于语言枯竭。
学是前提，思是关键。
学了的东西不思考，是写不出有价值的东西来的。
孔子说：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这就说明学与思是紧密相连的，二者缺一不可。
只有把学了的东西进行思维、梳理、串联，才能使自己有一个清醒的认识，才能产生感受，才能说出感受。
二要盯住一点。
“盯”的意思是要求瞄准、抓住。
“一点”就是指某一个观点，某一个方面。
这就告诉我们：
写学习体会的口径要小，一定要小！
多中心即无中心，面面俱到就面面难到。
一双手只能捉一条鱼，抓多了就抓不住，说不全。
你学习一篇文章，你认为有许多方面的感受，那你就从感受最深的一点开始，先写出这一方面的感受，然后再另起炉灶，写第二个方面的感受，绝不要堆在一起，用一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。
如果只用一篇体会就要把你学习的所有感受写完，那你所写的东西很容易变为你所学的文章的注脚或诠释，别人也很难看出是你的体会。
不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来。
你只能是一件一件地拿，一件一件地装。
只有这样你才能有条不紊地收入囊中。
这就告诉我们一个很浅显的道理：
写学习体会一定要口径小，择其一而为之。
三要深掘一眼。
你的语言材料准备充足了，角度定好了，再就是要围绕你所选择的角度去串联相关的材料。
要把你学习的那一重点材料作为中心，把你所浏览的那一系列材料作为辅佐。
打个比方说，就好象做一串珍珠项链，项链的顶端是一颗最大的珍珠或宝石，围绕这颗大珍珠或宝石的是其它的小珍珠。
你就是要把这颗大珍珠或宝石放到最显眼的位置，再用一根线把所有的小珍珠穿起来，串成一根链条，镶在这颗大珍珠或宝石的周边。
“深掘一眼”就是要在一个“洞
眼”里深挖。
使你所表达的一个中心观点有充分的佐证材料，使你的观点不会孤立无助，使你所写的学习体会不会单调乏味。
从而使你所写的东西内容丰富、充实。
四要引出一泉。
“泉”是比喻，是把有价值的东西比喻为“甘泉”。
这是立足点或者说出发点，也是关键点。
你写一篇学习体会的目的是什么，落脚点是什么？
有何价值？
仅仅是为了完成领导交给你的任务吗？
如果是这样，那有多大价值呢？
你写的学习体会是要给别人看的，要让别人学习你的体会，赞同你的学识，判别你对所学的东西的深度，为别人提供语言的借鉴，观点的共鸣。
让别人学习你的体会和感受价值，才是写学习体会的真正意义所在。
所谓“引出一泉”是要在重点学习和博览群书的前提下，在拽住一个集中点，串联一串材料的过程中，抓住它的最有价值的东西。
有价值的观点和材料，一旦被你巧妙地串联起来，组成一串美丽漂亮的珍珠项链，自然就会给人以美的享受。
你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是说，你所提炼的观点和运用的材料越有价值越好！
“领览一片”是前提；“盯住一点”是必需
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