东方市思源实验学校师资培训工作计划.docx

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东方市思源实验学校师资培训工作计划

东方市思源实验学校2011年师资培训工作计划

邱培勇

一、指导思想

2011年是我校的“责任·效率”年。

为了更加有效地把我校教师建设成为一支结构合理、一专多能、敬岗爱业、充满活力、高素质、具有战斗力的科研型教师队伍，丰富本校的及科研成果，提升我思源教的办学品位。

今年，我校将继续深入贯彻落实科学发展观，继续坚持“巩固成果、深化改革、提高质量、科学发展”的方针，继续结合本校的发展规划的实际，努力通过教育教学研究、科研与培训紧密结合的研训方式，积极借助网络教研的平台，努力完成工作目标与实现自身专业发展紧密结合,进一步落实我校“351”名师工程，实现教师快专业化。

根据2011年东方市教育局研训中心的指导精神，并结合本校的教学工作实际，对我校2011年师资培训的工作规划如下。

二、主要工作和措施

1、继续加强教师思想政治教育，努力提升师德素养，加大力度进行新课程教育理念的学习和培训，以不断提升教师的整体素质。

2、继续坚持以校本研训为平台，通过集中培训与个人自主研训相结合、远程研修等方式，努力促进教师专业化的成长。

3、因地制宜地为教师们创设有效的课题研究研训平台，以提升教师们的教育教学的研究能力。

4、努力健全有效的教师参加继续教育培训的激励制度，不断完善教师业绩和研训成果的档案管理，达到规范化。

5、继续加强新课程教育教学研究，立足课堂，积极开展有效的教学专题研讨活动，直面教学中的种种问题，帮助教师解决在专业化成长过程中遇到的困惑和问题，促进教育教学研究能力的提高，以提升课堂教学的有效性。

6、积极开展各类教育研究为主题的讲座，使教师得到相互的学习与交流。

7、努力创设教师提高研修学习的平台，如主要通过请专家到校培训、或教师走处去学习的办法，让教师们的教育理论水平得到更加有效的提高。

8、结合本校教学常规实际，积极开展各项教研活动，以提升教师课堂教育教学的水平。

9、积极协助片区开展的教研活动，并积极组织教师观摩学习。

规定每位教师每学期听课任务应在15节以上。

10、组织好第二届我思源实验学校第二届青年教师优质课大赛，积极开展说课、授课、评课、教学基本功等项目的评比活动，促进良好教风的形成，促进青年教师专业化的成长。

11、加强教学研究指导和服务，课堂管理规范化，提高课堂教学的实效性。

积极拓展课堂教学研究，不断创造有效教学，努力探讨适合我校教学实际的思源特色教学模式。

12、根据我校学生的实际，以课堂教学问题为切入点，积极开展研究和实践，以“轻负担、高质量”的课堂教学为目的，结合教、学、练、评、改五个环节进行实验和研究，不断改革传统、低效的教学方式，努力创造具有思源特色的有效教学模式。

同时，积极组织学科特长教师开设书法、美术、武术、排球和篮球等兴趣学习小组，以丰富校本课程资源。

13、认真督导各学科教研组组长积极开展本组的研训活动。

每周至少有一次要深入课堂进行本学科的教学研究，指导课堂教学，认真地做到“三个下沉”、“三个参与”即：

下沉到教研组、参与教学研究活动;下沉到备课组、参与备课活动；下沉到班级，参与课堂教学的研究和实验，发挥专业引领作用，帮助教师们破解新课程教学面临的种种疑惑和难题。

努力做到每次的活动都要有详细的记录，并上传到博客。

14充分发挥设备、教学、网络资源的优势，创新教研方式，进行有效教学研究，充分发挥骨干教师专业引领和指导作用，并通过开展优质评比、优秀教科研评比、课题研究竞赛等活动，激发教师研究的热忱，促进教师的教科研能力的整体提升。

（1）、规定任课教师每学期至少要完成一篇的优秀教育科研论文、或优秀的教学设计、或教学案例与分析。

每学年度组织一次评比活动，并结合相应的激励机制，给予优胜者通报表彰，还由学校适时地组织到市级以上刊物发表，或参加市级以上的评比活动。

。

（2）抓实抓好校本教研。

认真贯彻《海南省中小学校本研训工作规程》，积极开展校本教研活动，做到规范化、常态化、制度化。

研训过程要遵循“五有制度”（指校本研训每周要有一个法定的时间、负责人、研训内容、中心发言人和详细过程记录）和“六环节制度”（指集体备课、说课、公开课、议课、学生问卷和总结反思）。

集体备课是今年我校校本教研的重点，主要通过个人自备——集体会课——专人修改——磨课等过程集思广益，共同攻克教学中存在的难题。

每教研组每两周开展一次，要求全体组员参加，并做好过程记录，以及考勤，与教师的工作量考评挂钩。

（3）我校教研室有专人负责教研网络事宜，每天上网浏览、阅读，关注教研动态，确保各类信息的上传与收阅的及时性。

与此同时，还由校办公室、教研室一起牵头，积极督导教师上海南教育服务平台进行学习交流，维护我校博客的成长。

（4）充分利用博客平台，及时做好宣传我校教研动态信息，努力拓展与兄弟学校的交流学习。

为了规范各项教研活动的开展，要求各学科教研组长和教师要按学校的工作安排，按时将工作计划、总结、教研活动通知、通报等信息上传到学校博客，以便督导与管理。

（5）组织开展网上研讨活动，做到常规化、常态化。

努力开展网上集体备课、网络课堂（评课）等在线研讨活动。

（6）不断完善本校网络教研制度，健全奖惩机制，把教师完成网络教研工作情况与评优评先和绩效考核挂钩。

认真遵照市的网络教研考评要求，督导本校省市级骨干教师、学科带头人、科组长、年级组长、学校领导、教研员健全博客，把计划、总结、工作日记、动态、优秀案例、论文等挂在网上，每年应完成文章15篇、评论50条、访问次数500以上。

教师博客的开通率努力达到90%以上，并且每年应完成文章10篇、评论30条、访问次数800以上。

18、收集好本校教研材料，为《好博》的“思源在线”提供有参考性的教研资源。

19、进一步完善我校校刊《山之魂》的编辑制度，精心策划好第二期刊的编辑和出版工作。

20、加强教研室的自身建设和日常管理，加强专业化学习，努力提高教研室成员的教育素养和业务水平。

强化教研职能和使命，要明确研究、指导、管理和服务的职能和使命，充分认识教研工作的重要地位和作用，增强从事教研工作的责任感、使命感和荣誉感，做到：

（1）研究要深入，指导要务实，管理要从严，服务要到位；

（2）不断创新教研工作方式，以教学常规为抓手，有效教学为重点，在教改一线开展教学研究与实践；（3）每学期至少跟进研究和解决一个教学问题，通过亲历问题解决的全过程，既给教师做出示范，又促进自身能力和素质的提高；（4）准确把握新课程教学的脉搏，组织和指导好各学科教研组每学期期中、期末检测各学科试卷的命题，以及学生答题分析。

21、开齐课程、开足课时，落实国家新课程方案和省的实施方案，同时努力做好校本课程的开发。

22、加强毕业班的教学管理，成立毕业班工作小组，强化毕业班教学的各个环节，尤其是中考的备考研讨，实现我校今年的中考目标。

23、深化研训一体化改革探索，加强我校教师队伍的建设，增强师资力量。

认真地结合国培、省培、市培项目，采取“以训带研、以研促训”的策略，积极开展师资培训工作。

23、敢于进取，努力开展课题研究，尽快提高我校的科研水平，着力打造思源科研品牌

课题研究是破解新课程教育教学问题的有效途径，是教师专业成长的助推器。

然而课题研究一直以来却是我校的薄弱环节。

去年我校也曾经有了设想，但是没有很好地开展起来，这很不利于我校办学品位的提升。

因此，今年我校明确有教研室（教科处）负责组织开展课题研究。

（1）认真结合本校实际，争取今年至少要有一个课题开题研究成果。

（2）充分发挥高级、市级骨干教师的骨干引领作用。

根据市的要求明确其职责与使命，立足本校实际，依据课改导向，结合本校教学亟待解决的问题以及个人的教育教学经验，领头带领教师积极开展教育教学实践与研究，推动我校教育科研深入开展。

高级骨干教师今年至少要有一项课题开题研究，市级骨干教师明年至少要有一项课题开题研究。

24、认真地向课程改革实验样本校学习先进的管理理念，努力向课程改革实验样本校方向发展。

三、工作日程安排

时间

工     作     内     容

备注

一月

1、督导教师继续教育的归档及学分认定。

二

月

1、督促各教研组长规划好本组研训工作计划。

2、总结2010年研训工作总结，并上传；提出2011年研训工作的设想；

3、督导各学科开展集体备课（每两周一次）活动，。

4、督导开展兴趣小组活动。

三

月

1、参加市研训工作会议，学习领会会议精神，计划好2011年学校师资研训工作，并从网络上报市研训中心。

2、选派教师参加省地理学科骨干教师培训活动。

3、请专家到校做教师培训。

4、各教研组按要求开展教研活动；（各科组制定要求送学校教科处备档）。

5、规划第二期师傅带徒弟“一帮一”活动。

6、组织教师参加市级教学设计、论文评选活动。

7、组织教师参加市级教师培训专业知识讲座。

8、选派音乐教师参加全省音乐学科教研会。

四月

1、组织毕业班教师参加网络教研研讨、中考英语复习备考中的问题与对策。

2、组织数学教师参加全省初中数学教研组长和高中数学必修模块教学研讨会。

3、组织地理教师参加全省地理教研会换届年会暨学术交流活动。

4、选派学生参加市级、省级初中物理、化学知识竞赛。

5、“师徒结对”师傅上示范课。

6、选派教师参加市组织的观看全国小学数学调教录像并研讨会。

7、组织教师参加市级小学语文“写字教学”研讨活动。

8、组织音乐教师参加全省音乐教师教学基本功培训。

9、组织教师参加市级小学数学课堂教学评比活动。

10、做好2010年教师继续教育学分的认定，督导教师健全继续教育培训档案。

11、迎接省小学语文、数学、美术、体育送训下乡活动。

12、组织教师参加小学科学、英语及初中英语、历史、地理、体育、综合实践、信息技术、通用技术的教学论文评比和生态文明教育、写字、海南历史、海南地理、劳动与技术等地方课程教学设计市级评比活动。

13、选派音乐、地理、历史、初中语文、初中政治、初中物理等学科教师参加省中心组的教研活动。

14、组织教师参加生物、信息技术等学科课堂教学市级评比活动。

15、配合市开展片区教研活动。

16、深入课堂调研各学科教学的情况。

17、做好参加优质课比赛的教师报名工作。

18、迎接市级网络教研的专项督查活动。

19、组织教师参加市级中学语文课堂有效教学研讨活动。

五

月

1、组织教师参加美术、小学思想品德、中学音乐课堂教学市级评比。

2、配合市开展北片区教研活动。

3、组织教师参加全国小学数学论文与录像评比市级评选活动。

4、督导“一帮一”活动相关材料的整理和归档。

5、进行全校青年教师优质课比赛。

6、做好全校中段测试成绩的各项统计工作，组织各年级召开期中考试成绩分析会。

六

月

1、组织小学部优秀教学论文、案例评比活动。

2、督导各学科教研组课堂有效教学研究的开展，探索创新教学模式。

3、督查我校教师个人开通博客的情况，努力开展网络在线研讨活动。

4、组织教师参加全省中学校本课程开发成果展评暨专题研修活动。

5、“师徒结对”徒弟上汇报课。

6、收集整理各兴趣小组开展活动的书面材料进行归类建档。

7、组织中学优秀教学论文、案例评比活动。

七

、

八

月

1、组织初中教师参加新课程远程研修。

2、小结上半年研训工作，并网上上传。

3、督促各教研组长和任课教师做好上半年研修工作总结。

九

月

1、组织教师参加全省小学英语骨干教师有效课堂教学展示研讨活动

2、收集各学科教研组和科任教师下半年教学工作计划。

3、参加地方课程教材使用教学研讨活动。

4、组织教师参加全省生态、写字、劳技、历史等课堂教学观摩、研讨活动

5、迎接市中小学校教学常规视导活动。

6、督导各教研组组织开展集体备课活动。

8、召开教研组长研训工作会议，规划下年的研训工作。

9、组织教师参加基础会考、中考考试结果反馈暨复习教学建议会

10、组织教师参加全国小学语文汉语拼音学会教学观摩研讨会

11、开展公开课等教研活动

12、协助市开展片区教研活动。

13、组织教师参加全省历史课堂示范教学活动。

14、组织教育教学研究专题研讨。

15、深入课堂对青年教师进行课堂教学视导。

16、组织开展心理健康课堂教学市级评比活动。

17、督导兴趣小组的开展

18、组织教师参加小学语文“汉语拼音”教学市级观摩、研讨活动

十

月

1、组织教师参加全省中学美术教师专业基本功培训活动

2、组织小学语文、数学、英语教师参加省“教学目标的有效落实”研讨活动

3、举行小学部优质课观摩评比活动。

4、教师专业知识考试。

5、组织教师参加全省历史课堂示范教学暨教学研讨会。

6、组织教师参加全省中学语文学科文学社团建设研讨会。

7、选派教师参加全省英语校本教研观摩研讨会暨中小学英语教研工作会。

8、组织教师参加第十届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动。

9、“一帮一，师徒结对”，徒弟上汇报课。

10、“一帮一”活动相关材料的总结。

11、组织教师参加全省初中英语在线研讨活动。

十

一

月

1、参加全省初中数学学术交流会。

2、组织教师参加化学课堂教学市级评比活动。

3、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。

4、组织教师参加心理健康课堂教学市级评比活动。

6、组织教师参加全省音乐教师教学基本功培训。

7、组织各年级召开期中检测总结会议。

8、召开教研组长会议，汇报本组研训工作情况。

9、组织初中部优质公开课观摩活动。

10、参加全省小学语文、数学教研工作经验交流活动。

11、参加全省中学物理教研会年会。

12、参加全省义务教育样本校建设工作会议。

13、参加全省生物、小学科学学科教研员和网络资源建设成员会议。

十

二

月

1、迎接市中小学校教学常规视导活动。

2、组织教师参加小学语文“童话故事”教学市级研讨活动。

3、参加海南省小语会建会20周年庆典活动。

4、收集整理各兴趣小组开展活动的书面材料。

5、组织2011年小学部优秀教科研论文案例评比。

6、组织2011年中学部优秀教科研论文案例评比。

7、总结2011年师资研训工作，并上传；做好2012年师资研训工作的规划。