②如果c＝b，则d>b，即“大于大的”。
（4）计算打井深度
通过等高线和等潜水位线计算至少打多深井才能出水，h＝a－b。
（h为井深，a为等高线值，b为等潜水位线值）
（5）计算两地间的气温差
已知两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100m）可计算两地间的气温差异：
T差＝0.6℃·（H相/100m）。
3．自然环境特征的判断
（1）河流的判断
（2）判断气候特征
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低（水热状况变化）、坡向（迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱）等因素进行判断。
（2012·全国卷）下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）Q地的海拔可能为（ ）
A．90米B．230米
C．340米D．420米
（2）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（ ）
A．260米B．310米
C．360米D．410米
[思维探究]
[答案]
（1）D
（2）C
考向1 地形类型与地形部位的判断
（2015·上海高考）等高线图可以反映一个地区的地貌特征。
下图为某地区等高线（单位：
米）图。
读图，完成
（1）～
（2）题。
（1）图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是（ ）
A．山脊B．陡崖
C．断块山脉D．峡谷
答案 D
解析 图中两条400米等高线之间有310米等高线分布，且有陡崖的图例标注，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。
（2）图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是（ ）
①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A．①②B．②③
C．③④D．①④
答案 A
解析 310米等高线位于图中陡崖下方，部分与图中代表陡崖的图例重合。
图中灰色部分是310米等高线与陡崖断断续续分开的部分。
此灰色部分应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩。
考向2 等高线地形图的相关计算
图一为某地等高线（单位：
米）地形图，图二为图一中甲、乙两地间地形剖面示意图。
据此回答
（1）～
（2）题。
（1）陡崖M最大落差为（ ）
A．198米B．290米
C．380米D．450米
答案 C
解析 读图可知，图中陡崖有三条等高线重合，等高距为100米；陡崖相对高度的计算公式为（n－1）d≤H相<（n＋1）d，则陡崖相对高度的范围为“200≤H相<400”，结合选项可知最大落差最可能是380米，故C项正确。
（2）图中等高线P的数值为（ ）
A．300B．400
C．500D．600
答案 B
解析 根据图二可知，d处为洼地，故d周围闭合等高线数值应和两侧等高线中数值较小的相等，故等高线P的数值为400。
考向3 等高线地形图与自然环境特征
（2018·河南焦作一模）下图示意华北某地区等高线分布状况。
读图完成
（1）～
（2）题。
（1）图中a、b、c、d四处村落冬季采光较好、气温较高的是（ ）
A．aB．b
C．cD．d
答案 A
解析 读图可知，图中c位于一个小高地顶部附近，气温较低；a位于东南坡，采光条件最好，气温较高；b位于山脊西北方向，d位于山顶北部，采光条件都较差。
（2）下列河段中最利于泥沙沉积的是（ ）
A．①～②河段B．②～③河段
C．③～④河段D．④～⑤河段
答案 A
解析 图中①～②河段弯曲度最大，且等高线分布稀疏，则该河段水流速度最小，最利于泥沙沉积。
等高线地形图判读顺口溜
等高闭合看趋势，数值递变是关键；
山顶凹地常闭合，内部常标示坡线；
山脊曲线向低凸，山谷曲线向高弯；
两山之间叫鞍部，高低两组等高线；
大于大，小于小，局部闭合小圆圈；
悬崖就在相交处，相对高度顶底减。
考点
等高线地形图在生产生活中的应用
等高线地形图在工程选点、道路选线和生产布局选面等领域用途广泛。
1．选点
2．选线
3．选面
（2017·江苏高考）我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。
下图为拟建水库附近地形示意图。
读图回答
（1）～
（2）题。
（1）建设成本最低的水库大坝宜建在（ ）
A．甲B．乙
C．丙D．丁
（2）水库建成后能够（ ）
A．改善航运条件B．开发河流水能
C．增加径流总量D．消除地质灾害
[思维探究]
[答案]
（1）A
（2）B
考向1 等高线地形图与选址
（2018·河北邢台期末）寺庙文化在我国传统文化中占有重要地位。
靠山临河的寺庙布局一般要求向阳，面向大河的来势，给人一种积极向上的态势。
下图示意我国某河干支流交汇处。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）若在图示地区考察，则在①②③④四地中可能找到古寺庙遗址的是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
答案 A
解析 根据材料，靠山临河的寺庙布局一般要求向阳，面向大河。
读图，在①②③④四地中，③④位于阴面，不能找到古寺，C、D两项错误；②位于山顶，不是靠山面河位置，B项错误；①位于向阳面，是靠山面河的位置，可能找到古寺庙遗址，A项正确。
（2）若在图示地区建一个观景台，在①②③④四地中，最适合的是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
答案 B
解析 若在图示地区建一个观景台，则在①②③④四地中最适合的是②，②地位于山顶，地势高，四面都没有视线阻挡问题，B项正确；①③④都处于靠山位置，有山峰阻挡一侧视线，A、C、D三项错误。
考向2 等高线地形图与选线
下图为甲、乙两地附近等高线示意图，设计在甲、乙两城市之间修建一条公路。
读图，完成
（1）～（3）题。
（1）在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
答案 C
解析 公路通过河流时，要架桥；公路通过山地（丘陵、山脊）时，要修隧道。
读图可知，①线路和②线路仅经过河流，③线路经过河流且穿越丘陵，④线路未经过河流，故C项符合题意。
（2）有很多学者建议施工前对图示河段进行治理，其合理的措施应是（ ）
A．建蓄洪区B．加固堤防
C．修建水库D．裁弯取直
答案 D
解析 图示河段河流比较弯曲，流速较慢，汛期易引发洪涝灾害。
裁弯取直有利于提高河流的泄洪能力，最为合理，故D项正确。
（3）河流经治理后再修建公路，最终的合理线路方案应为（ ）
A．①B．②
C．③D．④
答案 B
解析 ②线路较短，沿线地势平坦，裁弯取直后，不用跨河修桥，故工程量小。
等高线地形图的应用技巧
考点
地形剖面图的应用
1．地形剖面图的绘制步骤
2．地形剖面图的判读
（1）判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”：
①看形状：
可粗略地观察剖面线与其所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致。
②看关键点的海拔：
观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。
③看最高点和最低点的海拔：
分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。
（2）判定剖面线（图）实例——抓关键点，如下图：
①看起止点海拔是否准确。
A点海拔为250～300m，B点海拔为300～350m。
②看极值点是否准确。
a点海拔为300～350m；b点海拔为200～250m；c点海拔为400～450m。
③看地势起伏是否一致。
从A到B，海拔经过了升高—降低—升高—降低的过程。
3．确定是否通视
在等高线地形图上，判断观测点的通视情况，应通过绘地形剖面图来分析。
由观测点向目标点绘制直线，若直线没有被任何地物所切断，表示能通视；若直线被切断，即两点之间有障碍物，则不能通视。
（2014·上海高考）读某地区等高线示意图（单位：
米）和地形剖面图（单位：
米），回答
（1）～
（2）题。
（1）图一中剖面线AB和MN的交点在图二两剖面图上所对应的位置分别是（ ）
A．①和③B．②和③
C．①和④D．②和④
（2）若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现（ ）
A．一个岛B．两个岛
C．三个岛D．无岛
[思维探究]
[答案]
（1）D
（2）D
考向1 地形剖面图的判读
（2018·河北衡水调研）很多户外探险爱好者连基本的地图判读都不懂就进山，是户外探险事故多发的主要原因。
下图中箭头表示地表径流的方向。
读图，完成
（1）～
（2）题。
（1）下列关于该图的叙述，正确的是（ ）
A．S点在T点西南方向
B．在P点可以看到T点
C．T处是集水线
D．在S处探险需注意防洪水
答案 C
解析 据图可知，S点在T点的东北方向；S处的径流向两边分流，说明为山脊，不会有洪水威胁且P、T之间不能通视；T处为径流汇集的集水线。
（2）正确表示经过PQ的地形剖面图和经过S点的等高线图的是（ ）
答案 A
解析 判断时应该注意以下几点：
P到Q依次经过山坡、山脊（S）、山坡、山谷、山坡、山脊、山坡，据此判断剖面图；山脊处的等高线凸向低处，山谷处等高线凸向高处，据此判断等高线的分布。
考向2 通视
（2018·江西南昌一模）下图所示区域位于我国东部，受天气影响，图中东阳河河水时清时黄，当该河流量偏大、水色泛黄时，图中所示区域可观测到“白日依山尽，黄河入海流”的独特景象。
某中学地理野外实践社团，通过研究卫星云图发现9月23日傍晚是观测上述独特景象的最佳时机。
社团成员9月23日来到图示区域开展研学活动，并选择好观测点进行观测。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）该社团有四名成员分别位于甲、乙、丙、丁四处，受地形影响，在观测点只能看到其中一处的成员，该处是（ ）
A．甲B．乙
C．丙D．丁
答案 C
解析 丙位于观测点所在山谷的对面，没有地形阻挡视线，C项正确；甲与观测点间有山脊阻挡视线，A项错误；乙与观测点间有一凸坡阻挡视线，B项错误；丁与观测点位于同一条等高线上，之间有等高线弯曲的地方，表示有突出的部分山体阻挡视线，D项错误。
（2）在图中观测点观测到“白日依山尽”时，落日位于图中（ ）
A．①B．②
C．③D．④
答案 D
解析 9月23日是秋分，在平原地区或海面上，日落正西方向。
在图中观测点观测到“白日依山尽”时，受山脉阻挡，落日应位于西南方向④点，D项正确。
地形剖面图的判读技巧
判读地形剖面图，主要抓住“三看”：
素能专项突破
图表解读
等值线图的判读
（2017·全国卷Ⅲ）一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。
下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。
据此完成
（1）～（3）题。
（1）夏季图示海域浮游植物密度自西向东（ ）
A．递减B．先减后增
C．先增后减D．递增
（2）导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是（ ）
A．水体营养盐B．太阳辐射
C．水体含沙量D．洋流流向
（3）与夏季相比，冬季图示海域浮游植物（ ）
A．总数量减少，密度高值区向陆地方向移动
B．总数量增多，密度高值区向外海方向移动
C．总数量减少，密度高值区向外海方向移动
D．总数量增多，密度高值区向陆地方向移动
[答案]
（1）D
（2）C （3）A
1．看递变规律。
把握地理要素的整体变化特征。
2．看疏密程度。
等值线密集，说明变化快，即主导因素变化明显。
3．计算等值距。
可推算目标位置的准确数值。
4．看弯曲特性。
向高值区弯曲，数值较小；向低值区弯曲，数值较大。
5．看提示信息。
推断影响等值线分布的主导因素，推测其变化。
（2013·大纲卷）某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。
下图为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。
据此完成1～2题。
1．H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等的两地是（ ）
A．H、RB．Q、R
C．Q、HD．H、K
答案 A
解析 H地外围的等值线数值存在180和200两种可能，根据“大于大的，小于小的”的原理可知，H地的数值范围有两种可能，即200～220、160～180；K地的数值为180～200、140～160；Q地的数值为180～200；R地的数值为160～180。
比较四地的数值可知，H、R两地的数值都有在160～180的可能，故二者的种密度可能相等，故A项正确。
2．该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相关的地区是（ ）
A．Q、R之间B．N、M之间
C．S、R之间D．S、K之间
答案 B
解析 该种动物的种密度与年均温的空间分布大致呈正相关，表现为年平均气温高则种密度高，年平均气温低则种密度低，而年平均气温的分布通常是低纬度高于高纬度，地势低的地方高于地势高的地方。
比较四个选项，只有N、M之间存在正相关关系，故B项正确。
热点探究
等高线地形图与野外考察
2018年7月，河南省郑州市教育局教学研究室举行了郑州市中学地理教师地理实践力素养户外实习培训。
7月21日，北京师范大学地理学部邱维理教授为参训教师做了《中学地理实践力教学——以地质地貌识别为例》的报告，并带领老师们到九龙潭进行地质地貌野外考察。
23日，河南大学地理系副主任彭剑锋教授带领参训教师沿“嵩阳书院—老君洞—嵩阳运动”一线进行实地考察。
彭教授从“洪积扇的特点和成因”“地质构造与地貌”“嵩山地质演变史”三个方面进行现场教学。
地理实践力是地理核心素养之一，《高中地理课程标准》（2017）指出，地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。
地理教学应将实践活动作为教学的基本方式之一。
进行野外地理考察是地理实践活动的重要内容之一，等高线地形图是地理野外考察的必备工具。
进行野外考察主要从以下几个方面进行：
1．选择考察地点
一般选择具有典型地理事物和特殊地理事物的地区。
2．准备考察工具
主要有等高线地形图、指南针等。
应选择大比例尺等高线地形图。
3．选择考察路线
根据等高线图和考察目标地点的地形分布状况合理选择路线。
一般选择等高线相对稀疏的路线行进。
4．选择休息地点
一般选择地形平坦开阔、远离危险地段地点休息。
危险地点主要有陡崖、河谷、峡谷、风口等。
5．记录考察信息
从定性、定量两个方面记录考察路线的地理事物和现象。
6．分析地理现象
运用所学的地理知识分析相关地理现象。
（2016·全国卷Ⅰ）某科考队于8月考察堪察加半岛。
考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。
下图示意堪察加半岛的地形。
某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。
答案 河流附近，熊出没的几率大；山地地形，且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄。
解析 图中信息反映甲地有河流，河中有熊的重要食物鲑鱼，熊出没的几率大。
甲位于堪察加半岛南部夏季风背风坡，8月份降水较少，晴天多且有森林，利于隐蔽和拍摄。
配套课时作业
时间：
40分钟
满分：
100分
一、选择题（共11题，每小题4分，共44分。
每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意）
（2018·四川宜宾高三调研）某生物爱好者徒步在某半湿润与半干旱的过渡区域内了解林木分布状况，宿营地选择在①处。
图中相邻两条等高线之间的高差为20米。
据此完成1～3题。
1．图示区域内的最大高差可能是（ ）
A．89米B．100米
C．117米D．140米
答案 C
解析 据材料可知，该图等高距为20米，图中显示有6条等高线，则最大高差应接近为（6＋1）×20＝140米，但不会等于140米，故C项正确。
2．图示区域内的溪流条数和流向分别是（ ）
A．1条 自东北向西南B．1条 自西北向东南
C．2条 自西南向东北D．2条 自东南向西北
答案 A
解析 据图可知，林木密集区应在水资源丰富的地区，因此图中林木密集区为河谷部位，则说明该区域东西两侧高，且北部也较高，因此该区域只有一条河流，其分布在林木密集区。
等高线的凸向与河流的流向相反，据指向标可知，河流流向为自东北向西南，故A项正确。
3．选择在①处宿营的主要原因是（ ）
A．位于河谷，取水方便，温暖
B．位于山脊，风力大，凉爽
C．位于背风坡，地势平，方便搭建营地
D．可避开山洪、山石崩塌威胁
答案 D
解析 据上题分析可知，该区域东西两侧高。
据图可知，①处海拔较高且等高线稀疏，平坦开阔，可避开山洪、山石崩塌的威胁，适合建宿营地，故D项正确。
（2018·湖南岳阳一模）下图示意我国东南某区域地形分布，读图完成4～6题。
4．关于a、b溪流或水渠的说法，正确的是（ ）
A．a的图示河段落差可能为60m
B．a由北向南流
C．b可能是一条人工水渠
D．a注入b
答案 C
解析 图示等高距是20米，a河段区间海拔高差是20～60米，故A项错误；河谷处等高线凸向高处，a河由东南向西北流，故B项错误；b河没有穿过等高线，其两侧高度一致，可能是人工水渠，故C项正确；a河的水流流向是由东南向西北不会注入b，故D项错误。
5．暴雨发生时，甲乙丙丁中最易被侵蚀的地点及原因是（ ）
A．甲地 凹岸B．乙地 凸岸
C．丙地 凹岸D．丁地 凸岸
答案 C
解析 甲乙丙丁四地，只有丙在曲流处，暴雨发生时，曲流处排水不畅且凹岸最易被侵蚀，凸岸主要为流水堆积作用。
故C项正确。
6．绘制一幅该地地形剖面图，要求突出地势起伏加大的效果，绘图时采用的做法是（ ）
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
答案 B
解析 一般绘地形剖面图时，水平比例尺不变，垂直比例尺适当放大，可更好地观测地势起伏。
故B项正确。
（2018·安徽六安毛坦厂中学四月考试）钦州湾位于北部湾北部，是一个半封闭海湾，由内湾和外湾构成。
内湾分布着大面积的牡蛎浮筏养殖。
下图为钦州湾枯水期浮游动物丰度（每立方米海水中所含浮游动物的数量）空间分布图。
据此完成7～9题。
7．钦州湾浮游动物的分布特征是（ ）
A．内湾集中分布于河口附近
B．内湾西部高于东部
C．外湾自西南向东北逐渐减少
D．外湾从海岸线两侧向中部增加
答案 D
解析 读图可知，河口附近等值线数值最小，故A项错误；根据等值线延伸方向可知，钦州湾不同位置，东西多少不同，故B项错误；外湾从海岸线两侧向中部增加，故C项错误，D项正确。
8．影响钦州湾内湾与外湾浮游动物丰度差异的主要因素可能是（ ）
A．洋流流向B．水流变动
C．光照强度D．海水温度
答案 B
解析 钦州湾内湾与外湾的光照强度、海水温度、洋流流向差别不大，影响浮游动物丰度差异的主要因素可能是水流变动。
9．钦州湾内湾大面积的牡蛎浮筏养殖产生的影响是（ ）
A．增加生物多样性B．提高海水水质
C．调控浮游动物生物量D．缓解河口泥沙淤积
答案 C
解析 钦州湾内湾大面积的牡蛎浮筏养殖生产占据大量其他物种生存空间，使生物多样性减少；养殖需投放饵料，可调控浮游动物生物量，降低海水水质；对河口泥沙淤积没有影响。
某高中研究性学习小组到下面等高线地形图所示区域实地考察。
读图，回答10～11题。
10．在图示区域内，拟建一座防火瞭望塔，在①②③④选址方案中，瞭望范
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