高考生物大一轮复习题组层级快练29第八单元动植物生命活动调节第29讲免疫新人教版.docx
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高考生物大一轮复习题组层级快练29第八单元动植物生命活动调节第29讲免疫新人教版
题组层级快练（二十九）免疫
（A卷 免疫）
一、选择题
1．下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（ ）
A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B．免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各部位的器官中成熟
C．溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原
解析 吞噬细胞和淋巴细胞都是免疫细胞，B细胞、T细胞和记忆细胞属于淋巴细胞，A项正确；免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞，如B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，都是在淋巴器官中成熟，B项错误；溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生，C项错误；浆细胞只能分泌特异性抗体，但不能识别抗原，D项错误。
答案 A
2．下列有关免疫的说法，错误的是（ ）
A．吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原
B．抗原侵入人体后可引起淋巴细胞的增殖
C．自身免疫病是机体免疫功能过强造成的
D．免疫系统具有防卫、监控和清除功能
解析 吞噬细胞能识别和吞噬抗原，但它对抗原的识别不具有特异性，A项错误；抗原侵入人体后可引起免疫应答，刺激淋巴细胞的增殖、分化，B项正确；自身免疫病是机体免疫功能过强造成的，C项正确；免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能，D项正确。
答案 A
3．（2013·新课标全国Ⅰ）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（ ）
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
解析 对必修3免疫部分的考查，体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的要求。
图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程，但存在干扰因素“酶降解RNA”，会使部分考生疑惑不解，因为高中生物课是不讲这些的。
而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识，坚定不选A的信心。
乙图中横标为感染时间，纵标为抗体水平，那么产生体液免疫是不容置疑的了。
丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同，丙是发挥特异性免疫的T细胞量，而丁却是HIV病毒的数量。
C、D的说法相似，应选其一。
C加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升。
D选项中，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，故D项错误。
答案 D
4．（2013·山东）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析 吞噬细胞具有吞噬功能，但不能特异性的识别抗原，A选项错；图示细菌进入吞噬细胞后，细胞中的溶酶体对细菌进行了加工处理，并暴露抗原，B选项正确；加工处理的抗原直接呈递给T细胞，而不是B淋巴细胞，C选项错；细胞免疫和体液免疫过程中都存在抗原加工处理和呈递过程，D选项错。
答案 B
5．（2015·新课标全国Ⅱ）下列与病原体有关的叙述，正确的是（ ）
A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同
C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
解析 抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内消灭病原体，A项错误；抗体抵抗病毒的机制是与病毒结合，使其失去对细胞的黏附或形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬，而溶酶体杀灭病菌是靠酶将其分解，B项错误；Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组，诱发人细胞癌变，属于致癌因子，C项错误；人感染HIV后体内该病毒浓度与T细胞数量呈负相关，与发病程度呈正相关，D项正确。
答案 D
6．下列有关人体免疫的叙述正确的是（ ）
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A．①④⑤⑦ B．①②③⑦
C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦
解析 溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。
自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。
吞噬细胞可参与特异性免疫的感应阶段，对部分抗原进行初步处理。
抗体主要存在于血清中，在组织液、外分泌液（乳汁）中也有分布。
HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，引起获得性免疫缺陷病。
答案 C
7．（2015·北京）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。
接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。
该抗体（ ）
A．由T淋巴细胞产生B．可与多种抗原结合
C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解
解析 抗体是由浆细胞合成分泌的，A项错误。
抗体是浆细胞针对特定抗原合成并分泌的特异性免疫球蛋白，因此不能与多种抗原特异性结合，B项错误。
该抗体只能与乙肝病毒特异性结合并形成沉淀，之后被吞噬细胞吞噬水解，C项错误。
抗体的化学本质是蛋白质，依据酶的作用特点可知，该物质可被蛋白酶水解，D项正确。
答案 D
8．如图是人体感染某种病毒以后所发生的免疫过程，下列说法错误的是（ ）
A．该病毒癌基因表达的病毒多肽可以作为抗原
B．病毒多肽转移到细胞膜上不需要经过高尔基体
C．图中所示免疫过程不需要吞噬细胞就能完成
D．图示过程属于细胞免疫，过程A表示细胞的增殖和分化
解析 由题图可知，该病毒癌基因表达的病毒多肽可以作为抗原直接刺激T细胞，不需要吞噬细胞参与就能完成。
病毒多肽属于大分子，其转移到细胞膜表面离不开被感染细胞的内质网和高尔基体的参与。
答案 B
9．如图表示免疫反应过程，其中①－⑦表示相关物质或细胞，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①和⑤都属于免疫活性物质
B．至少有3种细胞有增殖分化能力
C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调
解析 题图中⑤是抗体，产生抗体的细胞③是浆细胞，②是B细胞，④是记忆B细胞，①是淋巴因子，与靶细胞接触的是⑦效应T细胞。
淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质；T细胞、B细胞和记忆B细胞均有增殖分化能力；二次免疫时，浆细胞主要由记忆B细胞增殖分化而来，也可由B细胞增殖分化而来；自身免疫病就是机体产生了攻击自身正常结构或物质的抗体所致。
答案 C
10．（2013·海南）某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。
被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
与这种心脏病致病机理最为相似的是（ ）
A．肝移植引起排斥反应
B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
解析 该心脏病属于自身免疫病，由于链球菌表面与心脏瓣膜表面的抗原决定簇类似，因此免疫系统
对该种链球菌免疫的同时，也会攻击人的心脏瓣膜，造成心脏瓣膜关闭不严。
系统性红斑狼疮与此病发病机理相同，D项正确；A项肝移植引起免疫排斥主要是细胞免疫引起的，B属于过敏反应，C属于免疫缺陷病。
答案 D
11．科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠（无胸腺的小鼠）结肠癌肿瘤发生过程中的作用。
将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内。
与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。
下列分析错误的是（ ）
A．裸小鼠缺乏细胞免疫能力，监控清除癌细胞的功能低下
B．实验表明PLCEl基因具有原癌基因的功能
C．对照组的裸小鼠应注入不含PLCE1基因的结肠癌细胞
D．实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期受影响
解析 将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内，与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞大量阻滞在分裂间期，这说明PLCE1基因具有抑癌基因的功能，B项错误。
答案 B
12．（2015·天津）鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。
1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是（ ）
A．第一次注射后，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
解析 第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A项错误；在第一次注射后，引发机体产生相应的抗体和记忆细胞，变异是不定向的，鸡霍乱病原菌不能诱导存活鸡产生定向的抗性变异，B项错误；第二次注射后，存活鸡体内相应的记忆细胞迅速增殖分化成相应的效应细胞，从而产生更强的特异性免疫反应，C项正确；第二次注射后，死亡鸡体内也会发生特异性免疫反应，D项错误。
答案 C
13．（2015·福建）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是（ ）
A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
解析 由题意可知，这种胰岛素依赖型糖尿病是由于免疫系统过于敏感，攻击自身胰岛B细胞造成，属于自身免疫病，A项正确；胰岛B细胞作用是合成并分泌胰岛素，胰岛B细胞死亡将导致胰岛素水平低于正常生理水平，B项错误；效应T细胞将胰岛B细胞作为抗原致其死亡，C项错误；促进T细胞增殖将加快对胰岛B细胞的破坏，使该病更加严重，D项错误。
答案 A
14．编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗，被小鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。
S蛋白（抗原）引发系列的体液免疫和细胞免疫。
图甲中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞⑦可诱导靶细胞裂解；图乙中抗体效价用衡量免疫效果的数量单位表示。
有关分析错误的是（ ）
A．图甲中细胞①和⑤均是T细胞，细胞⑦是效应T细胞
B．树突状细胞的功能是识别和处理抗原，呈递抗原S蛋白
C．经图甲中N过程形成的细胞③与细胞⑦细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体
D．图乙是用空基因载体作对照组，两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的
解析 分析题意，树突状细胞为吞噬细胞，可以把抗原呈递给T细胞，图中①和⑤均是T细胞，由于细胞⑦可诱导靶细胞裂解，细胞⑦是效应T细胞，故A项正确；吞噬细胞可以吞噬抗原，经过处理后暴露出抗原并呈递给T细胞，故B项正确；图中③能产生抗体，为浆细胞，其不识别抗原，其细胞膜上没有抗原S蛋白的受体，⑦为效应T细胞，细胞膜上有能识别抗原S蛋白的受体，故C项错误；图乙对照组为空基因载体，注射不同剂量的基因疫苗后，必须过一段时间后检测抗体的含量，故D项正确。
答案 C
15．下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答下面的问题。
（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是_________________________________________________。
（2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在________中发育成熟的。
（3）E和F都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。
（4）图中的各
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