成都语文中考题.docx
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成都语文中考题
成都市二0一八年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语文试题
注意事项：
1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音有误的一项是（ ）
A．阻遏（è） 胚芽（lián） 孜孜不倦（zī）
B．汲取（jí） 稚嫩（nèn） 养精蓄锐（xù）
C．蓬蒿（ɡāo） 羁绊（bàn） 装模作样（mú）
D．震悚（sǒng） 归省（xǐng） 眼花缭乱（liáo）
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．人们不知道为什么地球要发那么大的脾气，它把岩石融化成砂砾，把峻岭劈成深渊。
B．四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。
C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。
D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。
B．在这片劫后重生的土地上，人们各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。
D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B．按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成5—8题。
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
丙
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）
A.而或长烟一空空：
空中
B.野芳发而幽香发：
发放
C.而乐亦无穷也穷：
穷尽
D.于时冰皮始解解：
融化
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.其喜洋洋者矣其真无马耶
B.朝而往面山而居
C.若脱笼之鹄何陋之有
D.山峦为晴雪所洗不足为外人道也
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
A.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
B.像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
C.像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
D.像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
8.下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A.三段短文都围绕春天而写。
甲文描绘生机盎然的湖上春光，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。
B.三段短文都通过人的活动表现景色之美。
甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。
C.三段短文都表现了作者内心的愉悦。
甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。
D.三段短文都用词精妙，甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。
第II卷
三、默写（6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。
（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①__________________，其不善者而改之。
（《论语·述而》）
②抽刀断水水更流，_________________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
③__________________，有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
（2）请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选一首，在下面空白处写出题目再默写全诗。
（4分）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成10-12题。
也说颜值
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。
现在，网友们又发明了一个热词：
颜值。
在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被人们忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。
但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。
所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。
在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。
放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。
在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。
于是，很多人吐槽说：
对这个看脸的世界失望了！
④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。
就长远发展来看，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。
外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。
汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。
德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“颜值高”反倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。
颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。
英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：
个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油疾。
可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。
无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”
（有删改）
10.根据文章内容，完成下面的填空。
（3分）
颜值高，让人易于在社会中占得先机
中心论点：
___①_______③__
就长远发展来说，一个人更貌因德而美
重要的是拥有德行和才华____②_____
11.第⑥自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者在修改文章时将其删除，请分析删除理由。
（3分）
曾国藩自己也说：
“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。
”
12.如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？
请作出判断并简述理由。
（4分）
A.有“值”不在“颜”高B.德才兼备，无“颜”何妨C.“颜”外之意
五、作文
13.试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案。
答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。
有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目，写一篇文章。
（60分）
要求：
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭，套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的五代词，完成1-2题。
南乡子
李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，出了点明暮春时节之外，还有哪些作用？
请简要作答。
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？
请作出判断并简要分析。
（2分）
A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
B.迷津欲有问，平海夕漫漫。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.仍怜故乡水，万里送行舟。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成3-5题。
扬雄，字子云，蜀郡成都人也。
雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。
清静亡为，少耆①欲，家产不过十金，乏无儋石②之储，晏如也。
自由大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。
雄尝好辞赋。
先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。
又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死。
悲其文，读之未尝不流涕也。
以为君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇，命也。
何必湛③身哉？
乃作书，往往摭《离骚》文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰《反离骚》。
初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏，岁余，奏《羽猎赋》，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。
哀帝之初，又与董贤同官当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徙官。
及莽篡位，谈说之士用符命④称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老⑤久次转为大夫。
恬于势力乃如是。
於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。
桓谭曰：
“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。
”
（选自《汉书·扬雄传》，有删改）
【注】①耆：
通“嗜”，嗜好。
②儋石：
两石与一石，指数量少。
③湛：
通“沉”，使沉没。
④符命：
古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。
⑤耆老：
年寿高。
3.下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）
A.清静亡为亡：
通“无”，没有
B.大司马车骑将军王音奇其文雅奇：
对……感到惊奇
C.而雄三世不徙官徙：
迁徙
D.而论不诡于圣人论：
观点
4.将文中下画线句子翻译为现代汉语。
（6分）
（1）家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。
（3分）
译文：
（2）及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。
（3分）
译文：
5.扬雄作为大儒，备受推崇。
《陋室铭》和本文都推崇他的什么品德？
本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？
请简要分析。
（4分）
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
6．下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。
（2分）
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软，《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语。
《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。
答：
7.鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？
理由是什么？
（2分）
答：
（二）现代文阅读。
（18分）
阅读下面的文章，完成8-11题。
自行车之歌
苏童
①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。
从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。
星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。
现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。
②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。
曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。
我难以忘记这二十里路，大约有十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。
我像一只小舢板一样在父亲背后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持畅通。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！
多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！
去干什么？
不干什么，就是去骑车！
我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。
我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。
等我从商场出来，突然感到十分恐慌：
我发现广场空地上早已成为一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。
我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的“永久”自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。
④一九八〇年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。
他说你假如考不上大学，这车就给你上班用。
但我考上了。
我父母又说，车放在家里，等我大学毕业了，回家工作后再用。
后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。
于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：
那就只好把车托运到南京去了，反正还是给我用。
⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。
车子的三角杠都用布条细致地包缠着，是为了避免装卸工的野蛮装卸弄坏了车子。
我摸了一下轮胎，鼓鼓的，托运之前一定刚打了气，这么周到而细致的事情一定是我父母合作的结晶。
_________________。
因为我知道，从这一天起，生活将有所改变，我有了自行车，就像听到了奔向新生活的发令枪，我必须出发了。
⑥那辆自行车我用了五年，是一辆黑色的凤凰牌自行车，与我父亲的那辆“永久”何其相似。
自行车国度的父母，总是为他们的孩子挑选一辆结实耐用的自行车，他们以为它会陪伴孩子们的大半个人生。
但现实既令人感伤又使人欣喜，五年以后我的自行车被一个偷车人骑走了。
我几乎是怀着一种卸却负担的轻松心情，跑到自行车商店里，挑选了一辆当时流行的十速跑车，是蓝色的，是我孩提时代无法想象的一辆漂亮的威风凛凛的自行车。
⑦这世界变化快——包括我们的自行车，我们的人生。
许多年以后我仍然喜欢骑着自行车出门，我仍然喜欢打量年轻人的如同时装般新颖美丽的自行车，有时我能从车流中发现一辆老“永久”或者老“凤凰”，它们就像老人的写满沧桑的脸，让我想起一些行将失传的自行车的故事。
⑧我曾经跟在这么一辆老“凤凰”后面骑了很长时间，车的主人是一个五十来岁的男人，他的身边是一个同样骑车的背书包的女孩，女孩骑的是一辆目前非常流行的橘红色山地车，很明显那是父女俩。
两辆自行车在并驾齐驱的时候仿佛也在交谈——
⑨黑色的老“凤凰”说：
你走慢一点，想想过去！
⑩橘红色的山地车却说：
你走快一点，想想未来！
（有删改）
8.作者满怀深情回忆有关“自行车”的往事，原因是什么？
请联系全文，分点概括作答。
（4分）
答：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9.文章第⑤段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？
请结合文章内容，作出判断并简述理由。
（4分）
A.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的阳光洒在南京的马路上，仍然热辣辣的，我的心也是热的。
B.我骑上我的第一辆自行车离开了车站的货仓，初秋的清风拂过我的脸颊，轻轻地踩着踏板，我的心也是轻松的。
答：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10．如何理解第⑥段画线句“但现实既令人感伤又使人欣喜”？
请结合文章内容，简要说明。
（4分）
答：
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11.文末用⑧⑨⑩三个段落写一对陌生父女，这样结尾有何妙处？
请结合全文进行赏析。
（6分）
答：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、语言运用（共12分）
12.经典著作是经岁月洗淘的精神食粮，阅读经典不可或缺。
请根据要求，完成相关题目。
（12分）
（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。
（每点不超过六个字）（4分）
今天，我们为什么要阅读经典作？
仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。
这份对经典之美的体悟，融入在我们基因里。
更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。
但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。
当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答：
①_____________②____________③___________④____________
（2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
（4分）
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
下列方法供参考：
一、不妨先读前言、后记和目录。
这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①____________。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容；②_________。
二者结合，收获更多。
三、③___________。
可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④__________。
答：
①____________②_____________③____________④___________
（3）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。
下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。
（4分）
示例：
《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。
①《唐雎不辱使命》：
唐雎□□□而使命不辱，秦王藏祸心却□□□□
②《孔乙己》：
小酒店大世界，□□□□□□；□□□□□□，尝尽人生酸辛
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