高考语文知识点之积累运用.docx

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高考语文知识点之积累运用

高考语文知识点之积累运用

考试要求：

“基础知识积累与运用”这个专题，是语文课程中最庞杂的一个板块。

从语文课程标准来说，它涵盖识字与写字、口语交际的全部内容，并涉及阅读、写作、综合性学习三个方面的部分内容。

对于语文基础知识，积累是前提，运用是关键。

所以，一定要按照语文学习的要求，首先要有丰富的积累，比如字词的积累，古代优秀诗文的积累，文学文化常识的积累等，一个字、一个词、一句诗的日积月累，就会有着丰厚的积淀。

在广泛积累的基础上，重在学会运用，如汉字的正确运用，标点的正确运用，词语的准确运用，句式的准确运用等，经常运用，就会逐渐养成了运用语文基础知识的良好习惯和基本能力。

一个人对于语文基础知识能否灵活地运用，标志着他的语文素养是高还是低。

考试内容：

具体而言，它主要有以下内容：

1．能用普通话正确识读常用汉字；

2．正确识记常用现代汉字的字形；

3．汉字书写正确、规范、工整；

4．能熟练地运用字典、词典；

5．会正确使用标点符号；

6．能准确运用现代汉语的词语（包括成语）；

7．能正确使用现代汉语的句式，并会辨析修改病句；

8．正确运用常见的修辞手法；

9．能按照要求进行仿写、续写、扩展语句、压缩语段；

10．能够提取语段的主要信息，概括段意；

11．能根据具体语境进行恰当的表达；

12．语言表达做到通顺、连贯、简明、得体；

13．会背诵并默写教材上学习和课标推荐的古代诗文；

14．阅读熟知课标推荐的文学名著；

15．识记教材中涉及到的有关文学常识和文化常识。

一、字音

[考查要点]《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”，18套卷中有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注音的占5套；答题要求，有选读音全正确的一组，有选读音有误的一项，有选读音完全相同的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。

[考题例析]

例1（全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（   ）

A．菁华（qīng）   宁可（nìng）  冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）

B．吐蕃（fān）     庇护（bì）    歼击机（jiān）  呱呱坠地（gū）

C．请帖（tiě）     梵文（fán）   发横财（hèng） 按捺不住（nà）

D．链接（liàn）    创口（chuāng）倒春寒（dào）  拈花惹草（niān）

【解析】答案：

D。

考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。

A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。

该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。

针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。

其中多音字可以通过记少推多（如“呱呱坠地”仅在此处读gū）、区别口语和书面语或区别词性、词义（如“冠心病”，“冠”，帽子（名词）/“冠军”，第一）

例2（浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（    ）

A．侥幸/角色     车辙/折戟沉沙    瞠目/交口称赞

B．盘踞/拮据     癖好/否极泰来    摒弃/敛声屏息

C．怆然/创伤     蛊惑/余勇可贾    诘问/开花结果

D．蹩脚/别扭     干涸/曲高和寡    徜徉/逢场作戏

【解析】答案：

D。

本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。

该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。

针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。

A．侥幸（jiǎo）/角色（júe）车辙（zhé）/折戟沉沙（zhé）瞠目（chēng）/交口称赞（chēng）；B．盘踞（jù）/拮据（jū） 癖好（pì）/否极泰来（pǐ） 摒弃（bìng）/敛声屏息（bǐng）；C．怆然（chuàng）/创伤（chuāng）蛊惑（gǔ）/余勇可贾（gǔ） 诘问（jié）/开花结果（jiē）；D．蹩脚（bié）/别扭（biè）  干涸（hé）/曲高和寡（hè）徜徉（cháng）/逢场作戏（chǎng）。

[复习建议]

语音复习，关键在平时.要多留心别人、广播、电视的语音，勤奋查字典、词典，练好自己的口耳，记少不记多，突出重点。

上几节复习课，可帮助疏理知识点、了解命题形式，但不要把希望只寄托在几节复习课上。

如果养成了平时说普通话的习惯，那复习起来就轻松多了；若在方言重的地区，要有意识地练习讲普通话。

同时，要克服语音复习无用的思想。

如果经常练读音，对养成和保持普通话语音的口感和语感是十分有利的。

从字音考题来看，多是考查常见字的读音，只要平时注意了，得分就不难。

二、字形

《考纲》要求“识记现代汉字的字形”。

从各省考题看，考查的字有音同形异字：

其—奇，滑—猾，筚—荜，起—启，辐—幅，阵—镇，须—需，首—手，理—里，杆—竿，偏—片，叠—迭，做—作，拔—跋，嘻—嬉，理—礼，至—置，佑—沽，踏—沓，示—事，计—技等；有音同形近字：

滑—猾，筚—荜，辐—幅，杆—竿，拔—跋，嘻—嬉等；有音异形近字：

戳—戮。

[考题例析]

例3（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是    （   ）

A.雍容   经典   韬光养晦   筚路蓝缕，以起山林

B.安详   遐思   薪尽火传   二人同心，其利断金

C.跨越   振辐   秘而不宣   合抱之木，生于毫末

D.坐阵   砥砺   学以致用   壁立千仞，无欲则刚

【解析】答案：

B。

本题考查”识记现代汉字的字形”,主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。

A“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。

例4（安徽卷）下列各句中，没有错别字的一句是    （   ）

A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。

B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。

C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：

舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。

D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。

【解析】答案:

D。

本题吸取了浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。

因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。

A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别（前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”），字形都是正确的。

C项“不黯世事”应为“不谙世事”。

[复习建议]

考查“识记现代汉字的字形”，以客观题形式考查，且都是考查别字，有的放在词语中考查，有的放在句子中考查。

一个汉字是音、形、义的结合体。

复习中，我们要注意以义定音，以义定形，在要把字形识记与词汇积累结合起来。

要特别注意容易混淆的别字，如音同形异字，音同形近字，音异形近字等。

还要留意媒体中的错别字，以及自己平时习惯性写错的字。

这样复习才会有效。

要坚持勤查字典，坚决摒弃网络等媒体滥用汉字的恶习，提高自己对汉字的辨别与识记能力。

如果平时注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累,得分是不难的。

三、词语

[考查重点]《考纲》要求“正确使用词语（包括熟语）”。

词语包括实词、虚词两大类；熟语，包括成语、贯用语、谚语、歇后语等。

考题涉及了词语选用、使用正误的辨别等命题形式，一般性实词与虚词、成语等有分别设题的，也有合在一题命制的。

[考题例析]

例5（北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是     环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持       的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其      画山水

A.遏制 次序善于  B.遏制秩序擅长  C.遏止 秩序擅长    D.遏止 次序善于

【解析】答案：

B。

考查词语（实词）的选用。

近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。

遏制：

重点是“制”，控制住/遏止：

重点是“止”，使停止。

显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。

善于：

范围广/擅长：

主要用于专业特长，如擅长绘画。

第③句，应该选用“擅长”。

考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。

选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。

如：

维持秩序/按次序入场。

例6（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

A．国是   况且    荣誉              B.国事   何况    名誉

C．国是   何况    名誉              D.国事   况且    荣誉

【解析】答案：

C。

考查现代汉语词语（实词和虚词）的选用。

运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。

如：

共商国是/国事访问；况且……还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号/名誉侵权。

例7（全国卷Ⅰ）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是   （   ）

A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。

【解析】答案：

B。

考查成语的选用，能力层级为D级。

A．寻根究底：

寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。

B．春秋鼎盛：

春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。

比喻正当壮年。

应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。

C．崇论宏议：

崇，高；宏，大。

指高明宏大的议论或见解。

D．明日黄花：

明日，指重阳节后；黄花，菊花。

原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。

后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

例8（浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（   ）

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。

（名不副实）

B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：

为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。

（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。

（画蛇添足）

D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。

（脱胎换骨）

【解析】答案：

B。

本题考查熟语的运用能力，能力层级为D级。

熟语的运用要靠平时多积累。

熟记其意义