各种各样的跳.docx
《各种各样的跳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《各种各样的跳.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
各种各样的跳
教学内容
1、各种各样的跳
2、游戏：
看谁跳的高
教 具
口哨、气垫球四个、白纸若干
学习目标
1、认知目标：
使学生们初步了解各种各样的跳。
2、技能目标：
使60%-70%的学生可以初步掌握双脚并拢跳的基本动作及练习方法。
3、情感目标：
通过本节课的学习，培养学生身体协调能力和不怕辛苦的精神。
重点
双脚同时起跳
难点
前脚掌落地、上下肢动作协调配合
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动负荷
次数
时间
强度
准备部分
基本部分
基本部分
一、课堂常规
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。
2、宣布本节课的内容与任务。
二、准备活动
1、一群欢快的小兔子来到了大草原里，跳起了欢快的兔子舞。
（跟音乐）
2、热身操：
绳操。
一、引入
师：
同学们你们看过小兔子走路么？
生：
看过！
师：
那你们能告诉老师小兔子是怎样走路么？
生：
是蹦着的！
（学生模仿）
师：
同学们做的都很好！
我们都知道小兔子走路是双脚同时向上跳的。
今天这节课我们就来学学跳，想不想学？
生：
想！
师：
既然同学们想去学习，那么在上课的过程中老师提出几点要求，希望你们可以做到。
1、上课认真听讲，注意力集中。
2、积极地去参与练习与游戏。
3、注意游戏以及练习安全。
同学们，你们能做到么？
生：
能！
师：
很好！
下面我们来进入本节课的学习！
二、各种各样的跳
1、袋鼠跳
2、小麻雀地上觅食跳
目的：
让学生寻找这些动物跳有何共同处。
三、辅助练习
1、划船桨（模仿跳绳手臂动作）
2、踮脚跳（体会前脚掌落地）
3、夹纸跳（体会双脚同时跳）
小游戏：
快速传递
规则：
队伍分为四组，每组同学要将夹在脚上的纸快速的传到终点处篮子中，最快传递完的队伍获胜。
四、拓展训练
1、弓步跳
2、小马跳
3、开合跳
五、游戏
规则：
将全班分成四组，每组均等。
双脚夹上白纸，跳到终点处，用头去顶头顶悬挂的气垫球，返回击掌，最快完成队伍获胜。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂任务与要求。
3、教师发口令并领跳，带领学生热身。
4、教师带领做专项活动。
教法：
1、教师语言丰富，富有感染力。
2、引入本节课内容。
3、请同学们模仿兔子跳。
教法：
1、教师给出问题，引发学生思考。
2、教师带领学生模仿练习。
教法：
1、教师讲解练习要领与方法。
2、教师做分解与完整动作示范。
3、积极鼓励，及时纠正。
4、集体练习与纠正。
5、优生展示。
6、教师讲解游戏规则与要求。
7、老师进行示范。
教法：
教师讲解并带领学生练习。
教法：
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做出评判。
1、学生成四列横队。
2、在教师讲课过程中，学生认真听课。
3、思想注意力集中。
学法：
1、学生注意听讲，积极回答问题。
2、勇于表现自己。
学法：
1、学生自由模仿。
2、学生模仿找出相同处。
学法：
1、学生边看边模仿动作。
2、在老师带领下进行练习。
3、仔细听游戏规则与要求。
4、认真游戏。
学法：
学生模仿练习。
学法：
1、仔细听游戏规则与要求。
2、认真游戏。
组织：
四列横队
图：
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
◎
要求：
1、学生注意力集中、精神饱满。
2、教师语言清晰。
3、跑步时注意跑步安全。
组织：
圆形
图：
要求：
1、学生注意力集中、精神饱满。
2、教师语言清晰。
组织：
圆形
图：
要求：
1、学生注意力集中、精神饱满。
2、教师语言清晰。
组织：
四列横队
图：
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
◎
组织：
四路纵队
图：
＋ ＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋ ＋
＋ ＋ ＋ ＋
◎
□ □ □ □
要求：
注意游戏安全
1次
1次
2-3
次
1-2
次
2-3次
1次
8
分钟
2分钟
3
分钟
12分钟
3分钟
9分钟
小
小
小
中
大
中
结束部分
一、集合整队
二、放松操（虫儿飞）
三、小结
四、下课
1、教师集合整队并带领学生们做放松操。
2、点评同学们上课表现。
3、宣布下课。
自我点评，说一说体会。
2、师生再见。
组织：
四列横队
图：
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
◎
要求：
1、学生认真做放松操
2、教师带领
1次
3分钟
小
场
地
器
材
音响、口哨、气垫球四个、白纸若干
教
学
效
果
预
计
运动负荷
练习
密度
平均
心率
120-140
教
学
反
思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
升级会员 