施工技术实训任务书.docx
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施工技术实训任务书
施工/放样实训任务书
课题名称施工/放样实训
专业12级工程造价
月日至月日共7天
建筑工程系编
一、目的及意义
为了加强《建筑施工技术》课程的效果，使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后，同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验，特别安排为期2周的施工技术实训学习。
二、内容及要求
除按照实训大纲的要求外，还应进行下面内容：
1、复习施工技术的相关专业理论知识。
2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺，并同时与教材相关的内容相对比，加强理解和记忆。
3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作，注意先后顺序、操作技巧，出现操作问题，利用所学知识分析出现问题的原因，解决问题，达到合格的施工质量。
4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具，并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上。
5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量，并做相应的质量控制记录。
6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施，并分析制定这些措施的原因，在实训报告中得以体现。
7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项。
三、实训期间注意事项
1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图，同时编制实训心得。
2、注意施工操作的安全，在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施。
3、每天实训结束后注意清扫操作现场，保持实训现场的卫生。
4、在编制实训报告时，注意总结要有条理性，注意书写，文字与图表合理布置，内容充实并理论与实践相结合，作到图文并茂。
5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决，遇到机具故障时及时通知指导老师，自己不得自行处理解决。
四、参考文献
《建筑施工技术》 张长友白蜂 高教出版社
《工程测量规范》（GB50026—93） 国家标准中国计划出版社
《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002）
《地下工程防水技术规范》（GB50108—2001）
《地下防水工程施工质量验收规范》（GB50208—2002）
《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2002）
《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203—2002）
《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209—2002）
《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（GB50210—2001）
《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18—96）
《钢筋焊接接头试验方法标准》（JGJ/T27—2001）
《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300—2001）
《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（JGJ130—2001）
《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33—2001）
施工/放样实训指导书
课题名称施工/放样实训
专业12级工程造价
月日至月日共7天
建筑工程系编
一、实训大纲
（一）、实训的性质和任务
建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练，主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能，巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解，便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题。
通过建筑施工实训，学生要达到以下的要求：
1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能。
2、通过大量的感性认识，巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识。
3、锻炼独立思考能力和创新能力，在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力。
（二）、实训的目标
1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。
丰富和扩大学生的专业知识领域；
2、通过生产实训，使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；
3、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力；
4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。
（三）、实训的项目及时间分配
实训的主要项目和时间分配
序号
实训的主要项目
时间分配（天）
基本工种实训
1
架子工程实训
2
2
砌筑工程实训
2
3
抹灰工程实训
2
4
测量放线实训
1
5
总结
实训后时间
合 计
7
二、
（四）、实训的内容
课题一、砌筑工程实训
1、砌筑砂浆的制备
2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收
3、砌块的操作工艺及质量检查、验收
教学要求：
学生实作，掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准，掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准，了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定。
课题二、钢筋工程实训
1、钢筋的种类及验收
2、钢筋的加工
3、钢筋的连接
教学要求：
学生实作，掌握钢筋的种类、用途、表示方法，掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准。
课题三、模板工程实训
1、模板的种类和支撑
2、一般构件模板的模板安装和拆除
教学要求：
掌握模板的种类，掌握用架管支撑模板的工艺要求，掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准。
课题四、抹灰工程实训
1、抹灰的材料
2、抹灰砂浆的制备
3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求
教学要求：
了解抹灰的材料，实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求。
课题五、施工其他技术实训
教学要求：
通过现场的观察与参与，掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容。
（五）、实训的要求
1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作。
2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定。
3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度。
4、每一实训项目设置一定的考核标准，分批逐一考核每一学生的实际操作能力。
（六）、成绩测评
根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩，按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定。
成绩评定标准：
1、优秀
⑴、实训态度端正，实训中表现积极，能够按时出勤，遵守实训纪律，在实训过程中善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力；
⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺，掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施，并能依据规范要求进行质量检查和验收；
⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰。
2、良好
⑴、实训态度端正，实训中表现积极，能够按时出勤，遵守实训纪律，在实训过程中善于发现问题并解决问题，表现出一定的独立思考能力；
⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺，掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施，并能依据规范要求进行质量检查和验收；
⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰。
3、中
⑴、实训态度端正，实训中表现较为积极，能够按时出勤，遵守实训纪律；
⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺，掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施，并能依据规范要求进行质量检查和验收；
⑶、实训报告内容较完备、质量一般。
4、及格
⑴、实训态度端正，实训中表现较为积极，能够按时出勤，比较遵守实训纪律；
⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺，掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施，并能依据规范要求进行质量检查和验收；
⑶、能够完成实训报告。
5、不及格
未完成实训规定操作内容，或实训操作质量较差，或未完成实训报告，或实训中表现恶劣。
二、安全教育
安全教育是一项十分重要的实训准备工作，安全问题是实训中要注意的首要问题，学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。
学生到达实训基地后，必须接受安全教育，才能允许进入工作岗位。
其重点内容包括：
（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。
（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况。
（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。
（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。
（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。
（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。
（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。
（9）、作业环境卫生与文明生产。
（10）、个人防护用品的保管和使用。
学生经过实训基地教育后，学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。
在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。
国家规定：
电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。
因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。
三、实训中需注意的几个问题
1、认真阅读实训大纲和实训指导书，依据实训指导书的内容，明确实训任务。
2、实训期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度，学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实训指导人的工作安排，对重大问题应事先向实训指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实训是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
5、要参加具体工作以培养实际工作能力。
6、遵守实训基地的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实训期间一般不准事假，特殊情况要取得实训指导人和学校的同意，病假要有医院医生证明。
在实训未结束前，不得提前离开实训，更不得擅自离开实训基地外出；
7、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
四、实训日记
实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据，学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题。
为了帮助学生记好日记，现提出如下几点要求：
1、记录每天的工作内容及完成情况，包括实训的形象进度；
2、认真记录实训的心得体会；
3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作，如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等。
4、遇有参观、实训例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。
5、日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每天不宜少于300字。
五、实训报告
实训结束后学生按照实训大纲的要求内容，对实训的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：
1、整个实训的安排，实训计划落实情况。
2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验，实际操作工艺项目的简图。
3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容：
（1）、实训工作中的主要收获；
（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；
（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等。
4、实训工作成果：
实训期间所完成的实训工作，凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等），要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中。
5、对实训的安排，实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见。
实训报告是评定实训成绩的重要依据。
它不仅反映学生实习的深度和质量，同时也反映了学生分析和归纳问题的能力。
实训报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
六、实训成绩评定
1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容：
（1）、实训报告；
（2）、实训日记；
（3）、实训基地指导人评语；
（4）、实训出勤天数；
2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；
注：
本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整。
附件：
实习报告模板
实习报告
实习名称
学院
专业
班级
学生姓名
学号
实习地点
指导教师
实习起止时间：
年月日至年月日
（实习报告包括以下主要内容：
实习目的和要求、实习主要内容、实习总结等，可打印可书写一律采用A4纸。
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