工作总结之幼师毕业生自我总结.docx
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工作总结之幼师毕业生自我总结
幼师毕业生自我总结
【篇一：
幼师毕业生登记表自我鉴定】
幼师毕业自我鉴定
幼师专业毕业自我鉴定通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生，使我明
白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。
只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己
的人生。
虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。
但我反省了，我应该更加
努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。
从刚跨入中专时
的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。
运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。
经过这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是不够的。
因此，面对
过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期
待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。
篇二：
毕业生登记表自我鉴定我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一
年的时间。
收获甚多，心中萌生了许多感触。
在这一年的时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习
生活带很多启发性的思维。
在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到
这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：
想要当好一名好的幼师真的不是
件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使
这样，我还是遇到了很多在学校期间没华考范文网要有其他课外知识，这样才可以让你的学
生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正
心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新
的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。
而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随
着风雨的磨灭转变得成熟。
也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也
就又迈进一步。
须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时
候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，
一个月也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新
的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，
谁都不愿意被时间丢下。
而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随着风
雨的磨灭转变得成熟。
也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又
迈进一步。
篇三：
毕业生登记表自我鉴定范文十篇大学毕业生自我鉴定范文1三年的大学时光过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的大学生活算是接近
尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。
在求职的路上，
我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面
试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。
冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及
时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。
回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也
很充实。
除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实
践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比
起刚来大学的时候有了很大的提高。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。
虽然在刚进入大学的时候我
还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们
建立了很融洽的关系。
随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽
自己的最大能力去帮助同学排忧解难。
同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、
关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。
曾被三次授予优秀团员称号，
被通过考核成为入党积极分子，我还会为争取早日成为中国共产党员而继续努力的。
在学习上，：
“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着循序渐进的原则，我对学习一直
有着明确的目标和规划，合理安排时间，认真努力学好专业知识技能，亦涉猎其他图书，扩
充自己的知识储备和视野深度，了解时事，增强自己的学习意识和社会危机感。
经过不懈的
努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。
学以致用，认真努力实践，从大一下
学期开始我就积极地参与各种社会兼职实践，从星级酒店服务员到市场营销员，福州神州数
码公司实习等，通过这些社会实践，不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际
动手能力和社会适应能力。
在工作方面，我积极参加各种社会实践活动，尽职尽能，认真勤恳地做好自己的本职工
作的基础上不断实践创新，三年先后在系学生会、系志愿者协会、合唱团、院书画协会、院
兵乓球协会，积极参与各种文体活动，并担任一届学生会宣传部部长工作，工作中，虚心和
其他学生干部学习、交流，吸取经验改善自己，提高自己。
赢得同事和老师的好评。
在社会兼职以及实习期间我努力学习到了许多
专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。
同时我还积极参加各种面试以
求取得更多的经验。
在生活上：
与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一
致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造
良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。
同时，对本人而言，积极参加活动结
交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。
当然，我也有自己的不足之处，那就是专业知识还
有很大欠缺，工作上有时候会过分负责，不放心任务指派人，有时会太严肃。
在今后的日子
里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，培养出更好的组织能力，以
饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新
旅程的第一步也非常重要。
通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认
识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，
迈好人生新旅程的第一步。
转眼间中专生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对
这几年的中专生活做个自我鉴定！
中专期间,我不仅重视对专业课程的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思
想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项
重要标准.
我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,
懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的
性格品质.大学毕业生自我鉴定范文2珍贵的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过、失落过、平静过、疯狂过、
自卑过，当然也自信过。
在很多事情的处理中我看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什
么叫真正的奋斗与拼搏，同时也看到了什么叫颓废和堕落。
大学的生活让我明白了很多：
当
我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手赚钱求学时我被深深打动了;当我在课堂上
听到别人对专业深刻的理解表述时我被深深吸引了。
我看到了教室里学术争论时的激烈和热
忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。
我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿
舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了
睡觉睡到自然醒的平淡和无味。
我看到了酒吧里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的
爱心和节约。
在大学里，没有人告诉你什么是对的什么是错的，也没有人告诉你什么是好的
什么是坏的。
这些疑问只有留给我们自己去思考，因为以后人生的道路还很长,我们要辨别的
还有很多，只有在这样的思考当中你才能体会什么是成长、什么是生存。
大学里我知道了自
己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求。
四年的大学生活是我人生的关键点。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，
以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需
求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实
践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理
能力。
在思想上，我经过大学四年对党的知识不断地深入学习、提高自己的思想觉悟，在大三
顺利的加入了中国共产党，成为一名光荣的预备党员，并在2009年顺利转正。
这一光荣身份
的笼罩，转化成为一种无形的力量一直在鼓励我、督促我，并时时刻刻检查我，让我在思想
行为方面能够作风优良、待人诚恳，较好地处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安
排生活中的事务。
通过大学四年的亲身例行，我知道了为社会为学校为同学为身边的人做事
不是一种累赘，在帮助别人的同时自己也能够得到满足和快乐，不会再去想只做好自己的事
情，别人的事情尽量少管。
同时，我也不断在实践中反省自己的不足并努力完善自己的性格，
做一个有高尚道德情操，对社会有价值的人才。
学习上，通过努力学习专业知识，四年来成绩多次名列班级第一，并连续三年获得校级
奖学金，其中两年为二等，一年为三等奖学金；三次被评为校级三好学生，一次院级学习标
兵，2008年获得国家励志奖学金。
除专业知识的学习外，我还努力拓展各项素质，在大二和
大三学年分别获得由信息产业部颁发的“程序员”证书和“软件设计师”证书。
同时，不断
加强自己动手能力的培养，在大三学年参与完成了一个政府部门网站的建设，并积极参加社
会实践，成绩多册得到肯定。
在帮同学修电脑、做项目的过程中我断领悟到：
要想学好只埋
头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。
做
什么都要勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教别人。
生活上，我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，锻炼了我的社会交往能力。
而且我在班级里也担任了班干部，在担任班委期间，怒力团结同学，认真完成工作任务，并
带头积极参与学校及部级、班级活动。
在点滴细微中关系关心同学，主动为同学们提供各种帮助。
虽然大学只是我漫漫人生路上的一小部分,但
它包含的遗憾和收获,是我人生中最宝贵的一笔财富，也对我以后的人生起着至关重要的作用。
我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远，成为一个对得起国家、社会、学校、
父母和自己的人。
光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，本人从进入大学以来，一直以严谨的学习态度和
积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然后日益
激烈的社会竞争也使我充分认识到，若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼
都是很基础的和必要的。
大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用！
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产
党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观
和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端
正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格，我牢固掌握了本专业
的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实
践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极
参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和
同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生
活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。
有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦
相处，共同进步。
在体育方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务，积极参加各项课外
活动，并不断丰富自己的阅历。
年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力都
迈上了一个新的台阶。
在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热
情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
高中毕业生自我鉴定样板
（一）时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、
解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心
国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表，协助老师做好各项
工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，
组织同学参加各种活动，如：
课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，
参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。
我爱好运动，积
赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义
也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自
己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的
提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广
阔的天空。
在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生
活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中毕业生自我鉴定样板
（二）时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，
它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用
建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思
想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树
立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
高二年我们班
被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。
三
年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
97年被评为市优秀学生干部，高三年
被评为校三好生。
篇四：
毕业生登记表自我鉴定大学生毕业自我鉴定
（1）四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，
当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立
了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,
修养和能力.
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向
党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活
动,去关心和帮助他人!
在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从
未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，
并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有
更大的进步提高.
在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我
对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成
各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的
各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
大学
生毕业自我鉴定
（2）
我的生活准则是：
认认真真做人，踏踏实实工作。
我的最大特点是：
勇于拚搏，吃苦耐
劳，不怕困难。
在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队
精神。
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗
位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适
应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。
但很快，我选择了坦然面对。
因为我深信，是金子在任何地方都会发光。
所以我确信，普通
本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到
现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢
地面对人生中的每一个驿站。
当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于
我的不足和缺陷。
但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。
只要我不断学习，不断努力，
付出总会有回报的。
大学生毕业自我鉴定（3）从2007年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功
的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：
成为一名德智
体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。
因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自
己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业
务。
勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神。
不足
是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
今后我一定发扬成绩，克服不足,争取更大
进步。
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习
【篇二：
幼师毕业实习自我鉴定（共4篇）】
篇一：
幼师毕业生实习总结报告
幼师毕业生实习总结报告
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。
我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。
于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。
在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。
我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
篇二：
幼师毕业生实习总结
幼师毕业生实习总结
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值
得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做
事。
一个原因就是
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