4秋天.docx

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4秋天

一、名言积累

1、赞美老师与1《老师，您好！

》相关）:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

      李商隐

随风潜入夜，润物细无声。

              杜甫

捧着一颗心来，不带半（根草去。

            陶行知

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。

          鲁迅

2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

        王安石

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

        王维

3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）

有志者事竟成。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

无志之人常立志，有志之人立长志。

4、忧国爱民（与练习2相关）：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

         文天祥

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

顾宪成

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

     范仲淹

天下兴亡，匹夫有责。

                     顾炎武 

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

      鲁迅

5、读书（与练习3相关）：

书犹药也，善读之可以医愚。

    刘  向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

高尔基

书籍是人类进步的阶梯。

       高尔基

读书破万卷，下笔如有神。

      杜甫

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

  朱熹

读书百遍，其义自见。

                             雨7、关于勤奋（与16《说勤奋》相关）：

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

   华罗庚

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

      韩愈

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

    颜真卿

8、珍惜时间（与练习5相关）：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

 鲁迅

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

   鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。

             岳飞

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

        莎士比亚

少壮不努力，老大徒伤悲。

           《长歌行》

9、团结互助（与练习5相关）

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

人心齐，泰山移。

10、关于诚信（与第七单元相关）:

言必行，行必果。

             《论语》

人无信不立。

火心要空，人心要实。

   君子一言，驷马难追。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

                诸生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

              海涅

一个人不诚实，就没有人相信他的话。

              伊索

二、成语积累

描写老师：

青出于蓝 桃李争妍后继有人十年树木百年树人

诲人不倦  　循循善诱  　

潜移默化呕心沥血  无微不至  

描写春天：

鸟语花香  姹紫嫣红

桃红柳绿 百花争艳草长莺飞　

描写夏天：

骄阳似火 汗流浃背 

烈日炎炎 挥汗如雨　

描写秋天：

秋高气爽 天高云淡丹桂飘香  硕果累累　　一叶知秋

描写冬天：

　鹅毛大雪  冰天雪地

滴水成冰  粉妆玉砌  银装素裹

形容聪明：

 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人足智多谋  才华横溢

形容爱国优秀品质的：

以身许国 碧血丹心疾恶如仇 

大义灭亲 敢怒敢言  忧国忧民  

横眉冷对  浩气长存 

形容建筑物：

雕梁画栋  红墙黄瓦  

金碧辉煌  古色古香

描写山水景色：

 湖光山色  人间天堂  

明月清风  桂子飘香水光接天 

 相得益彰  江山如画  鱼米之乡　　

白练腾空  

描写盘古开天辟地：

  混沌不分 

 昏天黑地  大刀阔斧  开天辟地

变化万端  顶天立地  与日俱增 

改天换地  

形容注意力集中：

专心致志 

全神贯注 目不转睛 聚精会神

形容学习刻苦勤奋：

  孜孜不倦 手不释卷  

凿壁借光  悬梁刺股

表现学问渊博：

学富五车  满腹经纶　

学贯中西  博古通今  才高八斗

形容人的外貌气质：

 温文尔雅  文质彬彬、  

风度翩翩  落落大方

描写人与人关系：

 肝胆相照  开诚相见  

同舟共济  心照不宣

志同道合  亲密无间  

荣辱与共    唇亡齿寒

表现吉祥美好景象：

 春满人间  欣欣向荣  

千帆竞发  万马奔腾

六畜兴旺  五谷丰登  

国泰民安  人寿年丰 

形容声势浩大：

千军万马　浩浩荡荡　　

千帆竞发　　气壮山河　　万马奔腾

形容颜色丰富：

五彩斑斓  五颜六色  

五彩缤纷  万紫千红  姹紫嫣红

形容心情高兴：

 眉开眼笑 眉飞色舞 

喜笑颜开  欣喜若狂喜上眉梢  

手舞足蹈  喜出望外  捧腹大笑  

心花怒放

形容时间过得快：

 光阴似箭 日月如梭  

岁月如流  尺璧寸阴

形容团结合作：

同心协力  风雨同舟  

同舟共济  万众一心  众志成诚 

形容人多热闹：

车水马龙  人山人海  

济济一堂  水泄不通　人流如潮

万人空巷  门庭若市  项背相望  

摩肩接踵　　座无虚席

形容运动会：

高手如云  龙争虎斗  

摩拳擦掌 跃跃欲试  手忙脚乱 

来源于神话故事：

　精卫填海　　夸父追日　　八仙过海　　火眼金睛

来源于历史故事：

　负荆请罪　　完璧归赵　　四面楚歌　纸上谈兵

来源于寓言故事：

  叶公好龙　　自相矛盾　　

亡羊补牢　　画龙点睛

画蛇添足　狐假虎威　守株待兔　刻舟求剑  　坐井观天

【AABB】：

浩浩荡荡　　形形色色　　吞吞吐吐　　风风火火　　兢兢业业

【AABC】：

井井有条　　翩翩起舞　　源源不断　　息息相关　　欣欣向荣

【ABCC】：

得意洋洋　　小心翼翼　　气势汹汹　　生机勃勃　　白发苍苍

【千A万B】：

千家万户千言万语千军万马　

  千山万水  千秋万代

【不A不B】：

不声不响不屈不挠不闻不问  

　不明不白　不干不净

不知不觉　不伦不类　

不三不四　不仁不义　不偏不倚

【无A不B】：

　无微不至　　无坚不摧　　无恶不作　　无孔不入　无奇不有　

【自A自B】  自由自在  自作自受  自言自语  

自高自大  自吹自擂

          自暴自弃  自给自足  自觉自愿  

自生自灭  自怨自艾

【刀枪箭斧】　笔墨纸砚　　锅碗瓢盆　　

琴棋书画　  江海湖泊　风雨雷电诗词歌赋  花鸟虫鱼    

柴米油盐  诗词歌赋  亭台楼阁

反义词成语争先恐后 惊天动地  

声东击西 转危为安 

积少成多  七上八下  

三长两短  九死一生    

深入浅出  大惊小怪

近义词成语：

  见多识广  左顾右盼  

粉身碎骨   狂风暴雨  

千辛万苦  眼疾手快 

 七拼八凑

铺天盖地：

斩钉截铁翻山越岭

翻江倒海乘风破浪

龙腾虎跃：

虎啸狮吼鸡飞狗跳

狼奔豕突

ABB式：

　金灿灿  黄澄澄 

 绿油油  红通通 

 白茫茫  急匆匆  

ABAB式：

　研究研究  观察观察

讨论讨论商量商量

收拾收拾

表示“看”的意思的词语：

注视　凝视　仰望　俯视　

环顾　扫视　浏览　端详　眺望　

瞻仰左顾右盼 察言观色  东张西望

表示“想”的意思的词语：

思考　考虑　推敲　　斟酌　　思念　想念　怀念　惦记冥思苦想　深思熟虑　　　胡思乱想　异想天开

表示“说”的意思的词语：

滔滔不绝　　谈笑风生　　高谈阔论　　对答如流　　夸夸其谈花言巧语　口若悬河　绘声绘色　妙语连珠  

出口成章

三、春联

1、描绘美丽春光：

【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】

【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】

【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】

【风拂千条柳，雨润万朵花】

【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】

2、展现祖国景象：

【春回大地千山秀，日照神州百业兴】

【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】

【山河增秀色，大地沐春晖】

【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】

【山美水美春光美，人新事新时代新】

3、歌颂美好生活：

【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】

【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】

4、表达美好祝愿：

【梅开春烂漫，竹报岁平安】

喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯

5.春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读或张贴时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。

四、歇后语

竹篮打水——一场空　　 

 十五个吊桶打水——七上八下

小葱拌豆腐——一青（清）二白　  

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心　  

孔夫子搬家——尽是书（输）

丈二和尚——摸不着头脑　  

骑驴看唱本——走着瞧

芝麻开花——节节高　  

泥菩萨过河——自身难保

哑巴吃黄连—有苦说不出　  

姜太公钓鱼——愿者上钩

狗拿耗子—多管闲事　  

王婆卖瓜——自卖自夸

瞎子点灯—白费蜡　  

外甥打灯笼——照舅（旧）

兔子尾巴——长不了　  

做一天和尚撞一天钟——得过且过  

老虎屁股——摸不得。

狗拿耗子——多管闲事。

飞机上点灯——高明       

鸡蛋碰石头——自不量力

姜太公钓鱼——愿者上钩    

白纸黑字——黑白分明

（2）歇后语造句。

①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩直线下降，

真像飞行员跳伞——一落千丈。

②小明非常小气，平时人家经常给他礼物，他却从来没给过人

家一次，大家都说他是铁公鸡——一毛不拔。

③他写的习作没有新意，总是老一套，

很像老和尚念经——千篇一律。

④别人和我交流时，我什么也不知道，

真是擀面杖吹火——一窍不通。

⑤听了老师的讲解，同学们对这道题的解法已经非常清楚了，

这真是是小葱拌豆腐——一青（清）二白。

⑥我打碎了爷爷心爱的花瓶，心里十分紧张，

犹如十五个吊桶打水——七上八下。

⑦我们在手机上经常收到中奖的信息，但我们要三思而行，

别轻信了他的好话，这恐怕是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

（8）一天，一只猴子从河边路过，看到水中一轮圆月，

就想把月亮捞上来，费了好大的劲还是没有成功，

真可谓竹篮打水一场空。

五、课文内容填空

1、本学期我培养了三个学习习惯：

（）（）（）。

2．《老师，您好！

》赞美了教师事业的（崇高和美好），“春晖”：

比喻（教师的关心和爱护）； 

“春蚕”：

比喻老师；“理想的丝线”：

比喻教学成果； 

“甘露”：

比喻教师的心血；“茁壮的新苗”

“幸福开放的鲜花”：

比喻学生。

3．《但愿人长久》是（宋代）文学家（苏轼），题目中：

“但”的意思是（只）。

“愿”是（希望、祝愿）的意思。

题目的意思是：

（但愿大家都能健康生活，美好的情感常留

心间）。

课文中表现苏轼情感变化的词语是

先（心绪不宁），接着（埋怨），后来（宽慰）。

4．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”

可以用课文中的（“世上本来就是有悲也有欢、

有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、

有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！

”）

来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！

”

可以用课文中的（“但愿美好的感情长留人们心间，

虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

”）来解释。

词中的“此事”指的是（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）

；“婵娟”原指（美好的样子），词中指

（美好的月色简称明月）。

这些词句表达了词人

（热爱生活、积极向上的宽大胸怀和

思念家乡、思念亲人）的思想感情。

表现这种情感的诗有（）（）.

5．《望洞庭》是（唐）代诗人（刘禹锡）写的，

诗的前两句是：

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

“相”：

（相互）。

“和”：

（和谐、协调）。

“镜”：

比喻（洞庭湖水面）。

“未”：

（没有）。

这两句的意思是：

（秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，

显得十分宁静、和谐；湖上无风，湖面就像未经磨拭的铜

镜一样）。

可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。

后两句是：

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

“遥望”：

（远望）。

这两句的意思是说：

（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，

远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，

十分惹人喜爱）。

诗中描写了（白、银、青）三种颜色。

这首诗歌运用了（比喻）的修辞手法，分别把洞庭湖水面

比作（未磨的铜镜）；后两句把洞庭湖比作了（白银盘），

把君山比作了（青螺）。

6．《峨嵋山月歌》是（唐）代诗人（李白）写的。

前两句是：

峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

“影”：

（月影）。

“流”：

（流动）。

这两句的意思是说：

（秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，

又伴随着“我”顺流而下。

）后两句是：

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

“发”：

（出发）。

 “向”：

（驶向）。

“思”：

（思念）。

“下”：

（顺流而下）。

这两句的意思是：

（连夜从清溪出发向三峡方向驶去。

相见友人却见不着，只好怀着依依惜别之情驶向渝州了）。

表达了诗人（）的思想感情。

7、（《天安门广场》）

天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、

最（壮观）的城市广场．（天安门）是新中国的象征．（1949）年

（10）月

（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了

开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界

庄严宣告：

（中华人民共和国中央人民政府成立了）！

 从此，

天安门广场（）  到今年国庆节（），

新中国已经成立了64周年了。

五星红旗与旭日一起升起。

第二句话有两层意思：

一是五星红旗每天与旭日一起

冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，

日益强大。

8、每当节日到来，天安门广场更是 （）

无数盆鲜花组成一个个大花坛（）。

入夜

（），（），天安门广场 （）。

来自祖国各地的人们 （），（）。

              。

（），（） ，天安门广场沸腾了。

通过（）、（）、（）（）写出了天安门

广场的（）和（）。

9、（7《徐悲鸿励志学画》）4-6节中，从此，

徐悲鸿更加奋发努力。

他像 （），（）

，（）。

文中从两方面来表现：

（1、）

（2、）。

写“生活清苦”是

为了（）。

是按什么顺序来（）。

“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，

最终会取得成功。

“功夫”指时间、精力。

“有心人”文中指徐悲鸿。

“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。

9、（7《虎门销烟》）

震惊中外的虎门销烟开始于  年  月  日，主要人物（）

地点（），一共用了（）天，销毁了（）斤

鸦片，这一伟大壮举的意义（），它向全世界表明

（）。

                 ！

10、说到济南，自然会想到济南的七十二泉．

这些泉有的（），好像银花盛开；有的（），

好像明珠散落；有的（），

听起来如虎啸狮吼；有的（），

听起来如秋雨瀟瀟．这段话从（）、（）

两方面写出了泉水的美。

其中最著名的要数珍

珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。

（趵突泉）被誉为“第一泉”

济南美称为“（泉城）”。

我还知道这些城市的

美称（）、（）、（）、

（）。

3．描写泉水样子的词语：

银花盛开、明珠散落、

晶莹剔透、白浪翻滚

描写泉水声音的词语：

水声喧腾、虎啸狮吼、

秋雨潇潇、咕嘟咕嘟

描写水的词语：

波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、

波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底

2．描写泉水流动的样子：

珍珠泉涌、五龙潭汇注、

黑虎泉喷吐、趵突泉冒。

“涌”是说（泉水相对少而急）；“汇注”是说

（泉水从几个方向流入）；“喷吐”强调

（泉水流量多流势猛）；“冒”是说

（泉水相对多而缓）。

10．“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）……

九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！

”这一节在全文中起（总结全文、点明中心、照应开头）的作用。

．

6．《田园诗情》是一篇散文，描写了（水之国、

花之国、牧场之国）的荷兰的田园风光，

洋溢着（宁静悠闲）的情趣。

课文视点的转换，

具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风

光图，（看奶牛图、郁金香图、骏马图、

挤奶图和田园夜色图）。

7．《桂花雨》中母亲说：

“外地的桂花再香，

还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

”

母亲说金桂香，实际上表达了

（她对故乡的热爱和怀念）。

十一、填上合适的关联词语。

１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几

秒钟，对方（）能收到。

２.电脑里（）能传来对方的声音，（）能显现他的

形象。

３.（）亲友远在天涯，（）国际互联网让人感到

仿佛近在咫尺。

１６.（）那只陶罐有条裂缝，（）每天到达目的地

只剩下半罐水。

１７.（）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（）不会盛开。

１８.（）挑水工是个有心人，（）他能将破水罐合理

利用。

１９.（）人类没有火，人类文明（）无法前进。

２０.（）普罗米修斯盗火触犯了天规，（）

宙斯严厉地惩罚他。

２１.挑水工（）没有把破水罐扔了，（）合理

地利用了它。

１６.（）那只陶罐有条裂缝，（）每天到达目

的地只剩下半罐水。

１７.（）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（）

不会盛开。

１８.（）挑水工是个有心人，（）他能将破水

罐合理利用。

１９.（）人类没有火，人类文明（）无法前进。

２０.（）普罗米修斯盗火触犯了天规，（）

宙斯严厉地惩罚他。

２１.挑水工（）没有把破水罐扔了，（）合

理地利用了它。

14、《开天辟地》讲的是中国著名的（神话传说），赞颂了盘古（无私的献身）精神。

课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起（总结全文）的作用。

2．课文的第一、二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古（力大无穷）的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古（坚定不移）的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古（勇于献身）的精神。

3．《普罗米修斯盗火》是根据（古希腊神话故事）改编的，其中宙斯：

（残暴专制、心狠手辣）普罗米修斯：

（不畏强暴、坚强不屈）赫剌

克勒斯：

（正义神勇）

5．出自神话故事的成语：

开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山

6．带“天地”的成语：

谈天说地、开天辟地、改天换地、上天入地、

顶天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天经地义、天昏地暗

7．《一路花香》是一则寓言，告诉我们：

（世上每一件东西、每一个

人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只

要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

）

1．《说勤奋》课文一开始通过（设问）的形式明确摆出自己的观点：

（通往理想境界的桥梁是勤奋）。

课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：

（天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”）的道理。

通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：

（基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”）的道理。

2．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。

句中的“成功者手中的鲜花”指（成功者所取得的成就）。

“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动）。

举个例子来证明这句话：

（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。

）司马光这个成功者手中的鲜花是（编成了著名的史学巨著《资治通鉴》），童第周这个成功者手中的鲜花是（完成了高难度的青蛙卵剥离手术）。

（2）勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。

（即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的）。

4．描写勤学苦练的成语：

悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑

有关学习的成语：

学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用

5．《李时珍夜宿古寺》表现了（李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风）。

6．课文结尾：

“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。

圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。

”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。

这样写有什么好处？

（课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。

）

7．《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。

这篇课文告诉我们：

（许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的）。

9．学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。

（勤奋努力、孜孜不倦）的司马光和童第周 （勇于探险、关心船员）的哥伦布（不怕吃苦、严谨认真、为民造福）的李时珍

４.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是通常的意思）。

１１.体现李时珍严谨与认真的语句：

（李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。

１２.哥伦布是１６世纪（意大利）伟大的（航海家）。

他远航探险的重大贡献是发现了（　　　）。

１３.“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。

产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素Ｃ）。

防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素Ｃ多的水果、蔬菜）。

1．表现勤奋学习的词：

学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、

功成名就、著作等身、温文尔雅、文质彬彬。

2．关于勤奋的名言：

①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

——鲁迅②应知学问难，在乎点滴勤。

——陈毅

③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

 ——华罗庚

④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈

⑤．《诚实与信任》说明了（诚实与信任比金钱更重要的道理）。

2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。

”你对这句话是如何理解的？

（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。

）

3．《珍珠鸟》是根据作家（冯骥才）的散文改编的。

揭示了（信赖就能创造出美好的境界的道理）。

“美好的境界”指的是（相互信任，友好共