六年级语文评语.docx
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六年级语文评语
六年级语文评语
张婷：
你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。
你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。
王睿：
在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！
张铖：
老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,对于不同的文章有了自己的理解,字迹清楚端正，进步真大。
袁子刚：
你是个爱动脑筋的孩子，课外阅读的题目做得很有特色，但有时候换个角度思考问题，效果可能会更好。
王震：
希望你不要理睬"粗心"，与"细心"交朋友，你的收获会很大的，加油吧！
杨准：
你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。
努力吧,老师期待你更大的进步!
孙隆基：
你是个聪明的孩子,如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,相信你一定会进步更快的,加油吧!
寇晋豪：
你是个聪明孩子，如果做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
牟杰：
愿你像"啄木鸟医生"，捉掉身上"懒虫"。
纪朝晖：
善于独立思考是你的长处，你进步的空间很大，应坚持下去才会有成功。
百尺竿头，更进一步。
加油！
袁业：
你是个活泼好动的孩子,老师很喜欢你。
不过,老师发现你做作业时不细心出现了一点错误,希望你今后能改正，把作业做正确。
程鹏：
作业再细心一些，准能得到优秀！
希望你告别马虎大意，与细心交朋友。
耿倩：
老师看得出你很努力，也相信你的努力会有收获的。
于嘉琦：
你的生字、词进步可真大！
老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！
于文涛：
你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。
努力吧，老师期待着你更大的进步！
杨伟旭：
你是一个在老师的期待中健康成长的孩子，希望你能天天开心！
华俊杰：
你的字写得俊秀了很多，在课外阅读方面还要找到更适合自己的学习方法，你肯定是最棒的！
刘俊：
写作时要注意书写。
作文写得再好，面对潦草的字迹谁会有心情看下去呢？
刘乐：
每次欣赏你的习作，总能看到你娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉。
王发明：
你的作文内容太干巴，如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。
加油！
时甜甜：
作文写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。
这也是修改作文的一种好方法。
希望你以后能努力做到！
牟晓翀：
在语文学习中，不要怕麻烦，勤于动手查字典，写作文时勤于修改出来的，养成认真修改作文的习惯。
孙利涛：
你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字。
对不同文章有自己独到的见解，棒极了！
六年级学生评语
优等生：
1、你的作文越写越精彩，强烈的上进心使你不断超越。
祝愿你在以后的学习生活中天天快乐，学习进步！
2、你聪明好学，活泼大方，班长工作认真负责，具有很强的工作能力，在同学们当中有很高的威信。
尤其是你的电视工作能力值得赞赏。
3、你聪慧、好学、团结同学、兴趣广泛，尤其国画非常有功力，将来只要坚持下去，你一定能成为：
成功人士。
4、你的优异成绩是令同学羡慕的，你的认真细心是令老师和同学赞叹的，你的钻劲与拼劲是最令人佩服的，愿你今后的学习中依然能收获鲜花与掌声。
中等生：
1、你正在与好动、贪玩告别，过去那个令人“生厌”的你已成为“历史”。
衷心祝愿你在今后的学习生活中以崭新的形象与老师、与同学、与家人予美好！
2、你聪明好学，活泼大方，尊师友爱，兴趣广泛，自立自理，学习认真，写字漂亮，成绩较好，希望你以后更加踏实细致些，一定有更优异的成绩。
3、平时认真学习学习，默默无闻的你，总是让老师眼前一亮，让同学大吃一惊，努力吧！
成功就在眼前。
4、你是活泼可爱的，可你又是体弱胆小的，你是聪明的，可同时你又是马虎的，你是想上进的，可你又是惰性大大的，相信今后的你能扬长避短逐渐完美。
暂差生：
1、你的字写得真漂亮，很多同学都羡慕你，你的作文也越写越好！
数学学科还要加油呀！
2、你尊师友爱，热爱劳动，能自理却想躲避，学习上缺乏自觉和刻苦精神。
希望你能在以后的学习中完成老师布置的学习任务，争取好成绩。
3、你总是那么不自信，可你是否知道，同学和老师都看着你的点滴进步，自信吧！
失败乃成功之母！
4、老师非常欣赏你的活泼可爱，及对体育的那份爱好与执着，但很不欣赏你对学习的那份漫不经心，所以我们对你你充满希望，你对自己有信心吗？
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。
同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。
也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。
但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！
不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！
认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀！
想知道这个坏朋友是谁吗？
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。
这是你日积月累的结果。
学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语
李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声音甜美。
由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊！
黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
李彤，你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你：
该练字了！
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”（zuan）说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！
最后老师送你一条座右铭：
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。
另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢？
好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。
运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？
你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
小学毕业班操行评语集
XXX：
上课时而不专心听讲，还有些小动作。
要克服作业书写马虎的现象。
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
要按时上学不能迟到。
写作业要自己动脑筋，抄袭别人作业是沒有出息的表现。
多希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
XXX：
你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。
课堂上要多脑筋，多举手发言。
作业不够认真，字迹潦草。
专心听讲、勤于动脑，是提高学习成绩的关键。
希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。
XXX：
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。
希望能加倍努力，争取更大的进步。
XXX：
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
希望你继续努力，争取更大的进步。
XXX：
你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。
上课时有时分散精神，开小差。
作业不能按时按质完成。
学习上怕吃苦，懒动脑。
希望你勤奋学习，把学习搞上去。
XXX：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次的作业都完成得不错。
希望你继续努力，争取更大的进步。
XXX：
你是个文静懂事的女孩。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次作业都完成得很出色。
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
但你不爱言语，对班级体关心不够。
希望以后积极参加集体活动，多关心集体。
XXX：
你不爱言语，学习上不太用功。
上课时有时分散精神，开小差。
希望你勤奋学习，把学习搞上去。
XXX：
你是个学习认真，工作负责的好孩子。
课堂上你专心听讲，积极举手发言。
每次作业都完成得很出色。
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
希望你继续努力，争取更大的进步。
XXX：
你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
XXX：
你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。
上课时有时分散精神，开小差。
有时贪玩，还忘记了做作业呢！
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
XXX：
上课时有时分散精神，开小差。
作业不能按时按质完成。
要克服作业书写马虎的现象。
学习上欠努力，成绩提高不快。
希望你勤奋学习，把学习搞上去。
XXX：
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
能认真完成老师布置的作业。
学习成绩优良，是位优秀的学生。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
小学生结业操行评语
你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上城市随着做，但却很少主动，很少积极思虑问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。
学习上未能全情投入，未能采取积极的立场学习。
如果你想成绩接续上升的话的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？
胸有凌云志，无高不成攀
你是一个让老师有喜有忧的学生。
你的主科成绩却却未如理想,但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个没有办法使成为事实的梦。
在平时的确见你对某些科目比力认真，但有“三日打鱼，四日晒网”的迹象，但愿你多一点恒心和毅力。
考上理想的高中，从初三开始。
鸟贵有翼，人贵有志
你是一个善良的孩子，从来没有刻意去危险任何人，还想的起来吗？
你还帮老师搬过凳子，捧过功课呢。
你也是一个淘气的孩子，可惜，此刻你此刻身体差了，其实，老师很但愿你尽快治好你的胃和腿，快点恢复青春朝气。
你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立？
快初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。
别老是低声叹气。
挺起胸膛，克服困难，在仅剩的一年学习时间里，看多点书写多点字。
虽然身体弱小，但意志坚强。
你敢于提意见，为老师出谋划策。
你有个性，有思维，这就是你！
我知道很多工作你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、测验，我但愿你能用本身的实力去争取成绩。
依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗？
在班里，你有很多优异的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望某天，你能一发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心！
鸟贵有翼，人贵有志
有时你很温驯，有时你很冲动、淘气，活像一个男仔头。
文科上你有敏捷的触角，活络的反应，可理科，尤其物理它真成了你的死穴。
崴了一条腿的滋味其实不好受，若不“疗治”，你就要“残疾”一辈子了，老师给你开的“药方儿”是：
心病还须心药医，抹去对物理的心理阴影，多做练习，多就教同学和老师，只有这样，你的“病”才有救。
我但愿有那么一天，你能象朗诵一样，充满自傲的闯过物理这一难关！
人无志向，和迷途的盲人一样
此刻终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。
难道你还要虚度这仅剩的一年的工夫？
此刻我们不妨想象一下：
数年后，你可能以这样的穿着整洁的当一个上班族，也可能窝在家里混日期。
要知道，虚度工夫实际是在浪费本身的生命。
我但愿你能振作起来，多为本身的将来想一想，信赖别人能的你也能，起码为了结业证，应该拼一拼。
鸟贵有翼，人贵有志
看你的样子，黑乎乎的，咧嘴一笑，银白的牙齿，与黝黑的肉皮儿相映衬，非常可爱，加之能热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。
这个学期发明你的作文程度也不低，词汇量也挺大的,就字差了点.可是，语文是进步了，其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。
俗话说：
“少壮不努力，老大徒伤悲”，耀奇，你可要抓紧一点了，不然“时间不饶人”啊。
石看纹理山看脉，人看志气树看材
你能认真的完成各科的功课，但老师认为这还远远不够，不是吗？
你是一个听话的学生，至少在学校里，但可能在其他场合就不一样了，是吗？
有点顽皮，但挺受同学们欢迎的。
你也能为我做点工作，并且还很认真。
在学习上，不付出不成能有收获公文有约欢迎你，刻苦勤奋，把已往丢掉的常识找归来，并抓的牢牢的，这样才能有进步！
石看纹理山看脉，人看志气树看材
你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。
我为能有你这样的学生而骄傲！
说真的，我还挺但愿你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴！
此刻你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。
人无志向，和迷途的盲人一样
提到你的名字，头也有点痛，但你的小伶俐帮助了你，也害了你。
小小的个头，原来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。
但你的作乱，你的不理智，做了很多让同学、让老师和家长掉望的事。
光是怨天恨地，也不在本身身上找原因。
合法青春年少，但思想却异于同龄人。
我想，假如你能将你的心力放在学习上，那该多好，至少不用为下半年的结业犯愁了。
还剩一年了，在奉献一句“好自为之”之外，我想你看看马文斌怎么做，你就有方向了。
看纹理山看脉，人看志气树看材
你的热忱、大方、伶俐好学留给老师深刻的印象。
在两年多里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你奋不顾身的精神获得充分表现。
初三时，成绩保持稳之余应有杰出的上升趋势。
接续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。
另外还要注意融入集体，毕竟只剩一年了，同学的友谊应懂得培养！
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
前一段时间，听到你的名字就头疼，或许一下子太多工作挤到一起了。
但我发觉你顾盼自雄的坏习气仍没有改，对家人、对老师、对同学“想点就点”，太没规矩。
你想想，“幸福是争取来的，不是应分获得的”。
老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。
一次再度的危险，一次再度的掉望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。
我还曾想的起来你对我讲过你都想学点文化。
但此刻的你，我觉得越来越陌生，很很长时间候上学是在虚度工夫。
人也长大了，你要为你今天所做的卖力，也要为本身的将来卖力。
不要再给本身找借口了，你此刻就是一个“懒”字，没有其它更大的原因。
陈剑豪，你想别人理解你，你必须先学会了解别人。
人无志向，和迷途的盲人一样
我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师依靠了但愿。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对本身的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在立场上紧张起来，多下手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。
你无论脾气还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人费心，但不够刻苦。
你的成绩，你本身满意吗？
我想：
假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。
你呀，还要多加油哟！
弘远的但愿造就巨大的人物
你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。
在学习上你也投入很多，成绩也比力稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给本身找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不成及。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。
斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
你当班干已一个学期了，真是辛苦你了！
你的认真诚恳的工作立场让老师看在眼里，喜在心上。
成绩上，你很认真，所以我还比力放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
心随朗月高，志与秋霜洁
在同学和老师眼里，你是一个娴静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上最前一列。
可是身体本质较差，往后一定要加强身体本质的培养。
此刻我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让本身找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的妙手行列。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。
在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。
平时对老师交接的工作总是能认真完成。
虽然考勤这类工作是费力不市欢，但你却勇敢的“自我介绍”，勇挑重任。
你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，信赖你本身也付出过不少的努力。
功课完成你能做到，上学也能上好课，但为什么成绩提高半大呢？
究其原因是欠凹陷苦和主动。
假如改正了，你将受益无穷！
我也会很开心。
心随朗月高，志与秋霜洁
你曾经以出色的能力和认真的学习立场，令老师对你青睐。
但此刻你的成绩也让我忧心。
我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，此刻却因为一两次的测验搞得你信心不足。
你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。
你有时怀着荣幸得的心理，这也是必须要端正。
但愿能看到你“重振雄风”的那天。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。
你是一个关心同学、热烈地爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。
在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。
但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补归来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。
你最大的错误错差是：
懒！
学习上要懂得摸规律、找方法，既要给本身施加压力，也要学会把压力转化为动力。
心随朗月高，志与秋霜洁
你是一位非常令老师心慰的学生。
这学期来，你成了我的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了已往教过的优异班干。
你唯一欠缺的是身体本质，我信赖只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。
老师但愿你接续能不偏不倚，坚守班岗。
充分哄骗时间，使本身的成绩稳定的同时争取拔尖，但愿此后学有所成！
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得虚空而渺小。
你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。
假如时间能逆流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师扳谈，假如你能在扳谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！
只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错掉了很多锻炼机会，我但愿在往后的初级中学阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成实际！
心随朗月高，志与秋霜洁
你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。
如果你把对足球的那分热诚投入到学习傍边，成绩一定能在班上排前十。
曾经你对我答应，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。
你的足球之梦，是妙美的，但总不克不及以学习作为价钱，球踢地再好，能否上高中也是得当作绩。
目标愈高，志向就愈可贵。
你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。
你还要努力再努力，不要给本身找太多的借口，假如此刻还不拍马直追，高中对你是遥不成及。
心随朗月高，志与秋霜洁
当你携带着城市小孩不曾拥有的羞怯、淳朴，憨厚呈此刻我的眼前，我就发此刻你身上有一种韧性，一种不轻易抛却的精神。
果然，你以成绩证了然一切。
踏踏实实走好每步，向本身的理想目标迈进。
不过，想要乐成，想要光宗耀祖，还需加把劲！
接续努力！
目标愈高，志向就愈可贵。
上学时，你是那么的乖，那么娴静，所以老师不舍得批评你。
平时的功课，你都能完成，学好力所能及的常识，老师心里非常清楚，也确定地认为你是个合格的中学生。
中学还有一学年，好好珍惜这段时光吧。
胸有凌云志，无高不成攀
在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的本性，但总不克不及以学习作为价钱，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一壁，如果用在学习上的确是优点。
我盼望某天，你能一发神威，让你亲爱的母亲放心！
我也会很开心。
目标愈高，志向就愈可贵。
你呀，其实应该比此刻做得更好。
但可惜的是，你由于只偏重数学，以至于其他科目不太理想。
试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢？
刻苦一点，自傲一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初级中学阶段有所获益。
路是人踩出来
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