安徽中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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安徽中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

安徽中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1：

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的〔〕。

单项选择题

A、道统性

B、阶级性

C、刻板性

D、专制性

2：

检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是〔〕

单项选择题

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

3：

〔〕是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。

单项选择题

A、学生学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

4：

完形主义心理学是20．世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步进展。

其代表人物主要有〔〕

多项选择题

A、华生

B、韦特默

C、考夫卡

D、苛勒

E、杜威

5：

人区分于动物的重要标志是〔〕，它是把平凡的人培育成杰出的人的可能性或前提条件。

单项选择题

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

6：

以下哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?

〔〕

单项选择题

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

7：

依据动作的连贯性与否将操作技能分为〔〕。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

8：

学校精神文化的四种基本成分是〔〕。

多项选择题

A、认识成分

B、情感成分

C、价值成分

D、理想成分

E、制度成分

9：

“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞，心理学上的这种现象指〔〕。

单项选择题

A、消退

B、获得

C、泛化

D、分化

10：

在西方最早提出“课程〞一词的是教育家是〔〕

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、卢梭

D、斯宾塞

11：

班级授课制的特点是〔〕

多项选择题

A、以“班〞为学生人员的组成单位

B、以“课时〞为教学的时间单位

C、以“课程表〞为教学活动的基本周期

D、以教室为教学活动的主要场所

E、以“课〞为教学活动的基本单位

12：

教育心理学只是一门理论性的基础学科。

〔〕

推断题

对

错

13：

义务教育就是〔〕

单项选择题

A、强迫教育

B、小学教育

C、大学教育

D、中等教育

14：

批判教育学的代表人物是〔〕

单项选择题

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

15：

班级管理的内容主要包括〔〕

多项选择题

A、学籍管理

B、班级德育管理

C、班级学习管理

D、班级文体活动管理

E、班级常规管理

16：

用“认知结构〞取代“完形〞概念的心理学家是〔〕

单项选择题

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、苛勒

D、考夫卡

17：

教育法比教育政策更具有敏捷性。

〔〕

推断题

对

错

18：

陈述性记忆处理陈述性学问，如〔〕。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

19：

依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习分类不包括〔〕

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、总结学习

20：

比较评价比进步评价更符合学生进展的规律。

〔〕

推断题

对

错

21：

德国教育家赫尔巴特是〔〕

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、教师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

22：

因材施教原那么要求教师在教学中要充分了解学生，敬重学生的差异，面向每一个学生。

〔〕

推断题

对

错

23：

中学教师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。

〔〕

推断题

对

错

24：

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体〔〕。

单项选择题

A、成就水平的测验

B、能力形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

25：

“行教〞是指用教师的〔〕教育影响学生。

单项选择题

A、人格魅力

B、品德修养

C、思想观念

D、实际行动

26：

教学讨论常用的方法有〔〕

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

27：

动作技能获得的基础是〔〕

单项选择题

A、认知水平

B、大量练习

C、社会实践

D、情感看法

28：

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

〔〕

推断题

对

错

29：

假如个体对环境持主动看法，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。

〔〕

推断题

对

错

30：

肌肉松弛训练法是由〔〕首创的。

单项选择题

A、皮亚杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃尔茨

31：

高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于无民事行为能力人。

〔〕

推断题

对

错

32：

依据操作对象的不同可将操作技能分为〔〕。

单项选择题

A、微小型与粗放型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合型与开放型操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

33：

通过预备问题、面向全体学生沟通、对过程准时总结是〔〕运用时应留意的事项。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、练习法

34：

最早提出“行动讨论〞这一概念的是〔〕

单项选择题

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凯洛夫

D、勒温

35：

属于资源管理策略的是〔〕

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

36：

学校产生于〔〕教育阶段。

单项选择题

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

37：

科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。

新罗、日本都曾受到科举制度的影响。

科举制是〔〕。

单项选择题

A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员

B、用分科考试的方法来选拔官员

C、地方官员推举真才实学的人做官

D、皇帝直接任命有真才实学的人做官

38：

——标志着课前的预备，也是上课时的备忘录。

〔〕

单项选择题

A、教案

B、课时打算

C、教学方法

D、课题打算

39：

符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。

〔〕

推断题

对

错

40：

班级管理的基本功能是〔〕。

单项选择题

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的主动性

C、关心学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

41：

以下哪种主见比较精确地表达了启发性原那么〔〕。

单项选择题

A、“各因其材〞

B、“学而时习之〞

C、“开而弗达〞

D、“人不知而不慍〞

42：

“建国君民，教学为先〞这句话反映了〔〕。

单项选择题

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

43：

对于学习迁移现象最早的系统解释是〔〕

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素论

C、概括化理论

D、关系理论

44：

影响学习者胜利或失败的不行控因素包括〔〕。

多项选择题

A、努力

B、任务难度

C、运气

D、身心状态

E、外界环境

45：

〔〕认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。

单项选择题

A、杜威

B、夸美纽斯

C、洛克

D、赫尔巴特

46：

联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，表达这一核心精神的基本原那么是〔〕。

多项选择题

A、儿童利益最正确原那么

B、敬重儿童尊严原那么

C、敬重儿童观点与意见原那么

D、无卑视原那么

E、爱护儿童原那么

47：

中学实施德育的基本途径是〔〕

单项选择题

A、教学活动

B、课外活动

C、共青团活动

D、劳动活动

48：

教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有〔〕

单项选择题

A、操纵学生的能力

B、教育过程的掌握能力

C、与学生沟通交往的能力

D、驾驭教材的能力

49：

有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。

已知：

A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。

那么这四个球由重到轻的排列顺序是（）。

单项选择题

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

50：

通过常能训练可培育学生的〔〕

多项选择题

A、自学能力

B、自理能力

C、自治能力

D、自护能力

E、自爱能力

51：

儿童在知道“苹果〞、“梨〞等概念后，再学习“水果〞的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做〔〕。

单项选择题

A、派生归属学习

B、相关归属学习

C、上位学

D、并列结合学习

52：

最早提出有名的遗忘曲线的心理学家是〔〕。

单项选择题

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

53：

操作技能的形成可分几个阶段?

〔〕

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

54：

我国正式公布《义务教育法》的时间是〔〕

单项选择题

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

55：

需要层次论的提出者是〔〕

单项选择题

A、弗洛依德

B、华生

C、马斯洛

D、罗杰斯

56：

人的进展总是受到社会的制约，这意味着〔〕

单项选择题

A、教育要坚持社会本位的价值取向

B、教育要充分考虑社会进展的需要

C、教育目的确实定不应从个人出发

D、教育要为社会生活做预备

57：

有的教师怕影响整体成果，不让成果差的学生参与考试，这侵害了学生的〔〕。

单项选择题

A、受教育权

B、人身安全权

C、隐私权

D、名誉权

58：

以下属于道德情感的是〔〕。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感

D、责任感

E、事业感

59：

为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行〔〕观摩。

单项选择题

A、正式

B、非正式

C、组织化

D、非组织化

60：

关于素养教育与应试教育的区分，以下说法正确的选项是〔〕

单项选择题

A、素养教育注重培育学生的特长，应试教育注重考试分数

B、素养教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率

C、素养教育也要考试，应试教育也培育学生素养，两者没有太大区分

D、以上均不正确

查看答案

1：

答案A

2：

答案B

3：

答案A

解析略。

4：

答案B,C,D

5：

答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培育成为成熟的人，把平凡的人培育成杰出的人的可能性或前提条件。

6：

答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

7：

答案C,D

解析依据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。

8：

答案A,B,C,D

解析制度成分属组织文化的内容。

9：

答案C

解析经典条件作用理论认为：

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称之为刺激泛化。

10：

答案D

11：

答案A,B,C,E

12：

答案错误

解析教育心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科；既重视理论讨论，也重视应用开发讨论。

13：

答案A

14：

答案D

15：

答案B,C,D,E

16：

答案B

17：

答案错误

18：

答案A,B,C,D

解析陈述性记忆处理陈述性学问，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。

怎样骑车属于程序性学问。

19：

答案D

20：

答案错误

21：

答案B

22：

答案正确

23：

答案错误

解析教师教学讨论的课堂一般应来自于教学过程之中，教研活动是为了教学服务的。

24：

答案A

解析略。

25：

答案D

解析“行教〞突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。

26：

答案A,B,C,D

27：

答案B

28：

答案错误

解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

29：

答案正确

30：

答案B

解析肌肉的松弛训练法是通过转变肌肉紧急，减轻肌肉紧急引起的酸痛，以应付心情上的紧急、担心、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年月首创，经后人修改完成。

31：

答案错误

32：

答案D

解析依据操作对象的不同，可分为徒手型和器械型。

33：

答案B

解析谈话法，是指教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或稳固学问的方法。

运用谈话法要留意通过预备问题、面向全体学生沟通、对过程准时总结。

因此，此题选择B选项。

34：

答案D

解析行动讨论是指有打算有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或讨论人员共同合作边讨论边行动，以解决实际问题为目的的一种科学讨论方法。

勒温是最早提出“行动讨论〞这一概念。

因此，此题选择D选项。

35：

答案C

解析资源管理策略包括：

学习时间管理：

统筹支配学习时间；高效利用最正确时间；敏捷利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。

因此，设计学习空间属于资源管理策略。

故此题的正确答案是C选项。

36：

答案A

解析我国学校最早产生于夏朝，属于古代。

在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。

37：

答案B

38：

答案B

解析由课时打算的作用而知。

39：

答案错误

解析符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件并不意味着就能取得教师资格。

能否取得教师资格，必需经过教师资格认定，认定合格的，才可以取得教师资格。

40：

答案B

解析略。

41：

答案C

42：

答案B

43：

答案A

解析学习迁移现象早已为人们所知。

如我国古人就知道学习可以“举一反三〞、“触类旁通〞。

从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。

但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。

44：

答案B,C,D,E

解析努力属于影响学习者胜利或失败的可控因素。

45：

答案B

解析略。

46：

答案A,B,C,D

解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特殊爱护，这是《儿童权利公约》的核心精神，表达这一精神的原那么包括ABCD四项。

47：

答案A

48：

答案B

解析教师的能力结构包括：

教育预见能力、教育传导能力、教育过程掌握的能力。

49：

答案A

解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，因为A+CB，那么AB，即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。

故答案选A。

50：

答案A,B,C,D

51：

答案C

52：

答案A

解析德国心理学家艾宾浩斯最早采纳重学法对遗忘进程进行了讨论，并提出了有名的遗忘曲线。

53：

答案A,B,C,D

解析操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟。

54：

答案C

解析建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式公布《义务教育法》。

55：

答案C

56：

答案B

57：

答案A

解析依据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有以下权利：

（1）参与教育教学打算支配的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（2）根据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。

学生享有“参与教育教学打算支配的各项活动〞的权利，应选A。

58：

答案A,B,C,D,E

解析略。

59：

答案C

解析为培育提高新教师和教学阅历欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。

60：

答案B

解析素养教育主要是针对应试教育过分强调书本学问的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念，两者有重大区分。