小升初冲刺小学英语语法总结.docx
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小升初冲刺小学英语语法总结
小学升初冲刺最全小学英语语法总结
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
48个国际音标发音表
元音
单元音
前元音
/iː/
/ɪ/
/e/
/æ/
中元音
/ɜː/
/ə/
/ʌ/
后元音
/uː/
/ʊ/
/ɔː/
/ɒ/
/ɑː/
双元音
开合双元音
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
/aʊ/
/əʊ/
集中双元音
/ɪə/
/eə/
/ʊə/
辅音
爆破音
清辅音
/p/
/t/
/k/
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
摩擦音
清辅音
/f/
/s/
/ʃ/
/θ/
/h/
浊辅音
/v/
/z/
/ʒ/
/ð/
/r/
破擦音
清辅音
/tʃ/
/tr/
/ts/
浊辅音
/dʒ/
/dr/
/dz/
鼻音
（浊辅音）
/m/
/n/
/ŋ/
舌则音
（浊辅音）
/l/
半元音
（浊辅音）
/j/
/w/
26个英文字母
大写ABCDEFGHIJKLMN
小写abcdefghijklmn
大写OPQRSTUVWXYZ
小写opqrstuvwxyz
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。
1.人称代词
主格：
I,we,you,she,he,it,they
宾格：
me,us,you,her,him,it,them
形容词性物主代词：
my,our,your,her,his,its,their
名词性物主代词：
mine,ours,yours,hers,his,its,theirs
2.形容词和副词的比较级
（1）一般在形容词或副词后+er
older,taller,longer,stronger，etc
（2）多音节词前+more
moreinteresting，etc.
（3）双写最后一个字母，再+er
bigger,fatter，etc.
（4）把y变i，再+er
heavier，earlier，etc.
（5）不规则变化：
well-better，much/many-more，etc.
3.可数词的复数形式
大多数名词+s：
abook–books
以辅音y结尾的名词，y变i加es：
astory—stories
以s，sh，ch 或x 结尾的名词，加es：
aglass—glasses；awatch-watches
以o结尾的名词，加s或es：
apiano—pianos；amango—mangoes
以f 或fe结尾的名词，将f 或fe变为ves：
aknife–knives；ashelf-shelves
4.不可数名词（单复数形式不变）
bread，rice，water，juiceetc.
5.缩略形式
I’m=Iam；you’re=youare；she’s=sheis；he’s=heis；
it’s=itis；who’s=whois；can’t=cannot；isn’t=isnot，etc
6.a/an
abook，apeach
anegg，anhour
7.Preposition（介词）
表示方位：
on，in，infrontof，between，nextto，near，beside，at，behind
表示时间：
at sixo’clock， at Christmas， at breakfast，on Monday，on 15thJuly，on NationalDay, in theevening, in December, in winter
8.基数词和序数词
one–first;two-second;twenty-twentieth
9.Some/any（一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any）
Ihave some toysinmybedroom.
Doyouhave any brothersorsisters？
10.be动词
（1）基本形式：
am/are/is
（2）肯定和否定句 Iam（not）fromLondon.
Myeyesare（not）small.
Myhairis（not）long.
（3）一般疑问句：
AmIaChniese？
Yes，youare.No，youaren’t.
AretheyAmerican？
Yes，theyare.No，theyaren’t.
Isthecatfat？
Yes，itis.No，itisn’t.
11.therebe结构
肯定句：
Thereisa（an）…
Thereare…
一般疑问句：
Isthere…？
Yes，thereis./No，thereisn’t.
Arethere…？
Yes，thereare./No，therearen’t.
否定句：
Thereisn’t….Therearen’t….
12.祈使句
Sitdownplease
Don’tsitdown，please.
13.现在进行时.（通常用“now”）
形式：
be+ 动词的ing形式
eg：
Iam（not）doingmyhomework.
You/We/Theyare（not）reading.
He/She/Itis（not）eating.
动词—ing的形式
大多数动词直接加ing：
walk—walking
以e结尾的动词，去e加ing：
come—coming （see除外，seeing）
以元音加辅音结尾的动词，双写后面的辅音，再加ing:
run–running;swim—swimming
14一般现在时。
通常用“usually，often，everyday，sometimes”。
肯定句：
Igotoschoolonfoot everyday.
She usually goestoschoolonfoot.
一般疑问句：
Doyoujumphigh？
Yes，Ido./No，Idon’t.
Doeshejumphigh？
Yes，hedoes./No，hedoesn’t.
否定句：
Wedon’tgotoschoolonSundays.
Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.
15.（情态）动词can，must，should后面直接用动词原形。
eg：
1.I/He/She/They can sing.
2．You should keepquietinthelibrary.
16.一般过去时态
（a）be动词的过去式：
I/He/she/it was（not）….
You/we/they were….
一般疑问句was，were放在句首。
（b）动词过去式：
肯定句：
I watched cartoons.
She visited thezoo.
一般疑问句：
Didyoureadbooklastnight？
Yes，Idid.No，Ididn’t.
Didshecleanthedeskjustnow？
Yes，shedid.No，shedidn’t.
否定句：
Theydidn’tgothethepartyesterday.
Hedidn’tmakemodelshipslastweek.
（3）动词过去式的变化：
规则动词的变化：
大多数动词，直接加ed：
eg. planted，watered，climbed
以e结尾的动词加d：
eg. liked
以辅音y结尾的动词，y变i，加ed：
eg：
study—studied
元音加辅音结尾的动词，双写辅音加ed:
eg：
stop–stopped
不规则动词的变化：
is/am—was，are—were，do—did，have/has—had，make—made，fly-flew/u：
/
eat—ate，take—took，run—ran，sing—sang，drink—drank等等
17.“Wh-”questions.
What areyoudoing？
What colourisit？
What timeisit？
What’sthetime？
Which isyourwatch，theyellowoneorthewhiteone？
Who’sthemanwithabignose？
Whose bagisit？
When isyourbirthday？
Where ismyballpen？
Why doyoulikesummer？
Howmany booksarethereintheschoolbag？
Howold istheyoungman？
Howmuch isthetoybear？
How doyougotoschooleveryday？
可数名词与不可数名词“分家”
一、可数名词与不可数名词的区别
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family等）。
假如普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。
二、可数名词的家务事
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下：
1.一般的名词词尾直接加-s。
如：
book→books;room→rooms; house→houses;day→days
2.以s, ss,ch, sh,x结尾的名词，在词尾加-es。
如：
bus→buses;glass→glasses; watch→watches;dish→dishes;box→boxes
3.以”辅音字母+y”结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：
city→cities;body→bodies;factory→factories
4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：
half→halves;leaf→leaves;knife→knives;wife→wives
5.特例 [特例常常考，要记住。
]
①child→children
②man→menwoman→women;policeman→policemen （规律：
man→men）
③tomato→tomatoes;potato→potatoes
[初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！
如：
photo→photos]
④foot→feet;tooth→teeth [oo变成ee。
]
⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形 [变复数时词形不变。
]
⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数； people的复数形式peoples通常指"多个民族"。
三、不可数名词的家务事
1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
如：
Thefoodisveryfresh. 食品很新鲜。
2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
如：
water（水）→waters（水域）;orange（橘汁）→oranges（橘子）
3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
如：
fruit→fruits;food→foods; fish→fishes;hair→hairs
用所给名词的适当形式填空。
1.Howmany________（sheep）arethereonthehill?
2.Thereissome________（food）inthebasket.
3.Thebabyhasonlytwo________（tooth）now.
4.Thereisalotof________（water）inthebottle.
5.Therearefive________（people）inhisfamily.
6.Let’stake________（photo）,OK?
7.Ihavelotsof________（tomato）here.
8.The________（leaf）onthetreeturnyellow.
9.The________（child）areplayinggamesontheplaygroundnow.
10.Their________（dictionary）looknew.
11.Iseeyouhaveafewwhite________（hair）.
12.Theyare________（woman）doctors.
13.Canyougivemesomebottlesof____（orange）,please?
14.Therearemany________（fox）inthepicture.
15.Iwouldlikesomeapple________（juice）.Iamverythirsty.
参考答案：
1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice
名词可数不可数“六注意”
善问大王：
Goodafternoon,MrZhang.名词可数不可数我掌握得不好，请您给我再讲一讲好吗？
MrHuang:
别急！
名词可数不可数需要注意六点，下面我就逐一给你道来：
一、可数名词是可以用来计数的名词。
可数名词有单数和复数形式。
如：
desk-desks,apple-apples等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词。
不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
如：
somebread，alittlemilk等。
二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an），表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a（an）修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。
如：
Heisafactoryworker.他是一名工人。
Noonecanseeair.没有人能看见空气。
三、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示”一些，许多”。
如：
Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。
Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。
四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
如：
twoapples,fourbooks等。
不可数名词前通常用”单位词+of”来表示数量。
如：
apieceof***,threepiecesof***等。
五、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。
如：
Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。
不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数”单位词”时，谓语动词要用复数形式。
如：
Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。
六、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。
如：
Howmanyapplesarethereinthebox?
盒子里有多少个苹果？
Howmuchteaisthereinthecup?
杯里有多少茶水？
注意：
对不可数名词前的”单位词”的修饰语提问时，疑问词用howmany。
如：
Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?
盘子里有多少片面包？
善问大王：
名词可数不可数有这么多的注意点啊！
这下我可全知道了！
Thankyouverymuch.MrZhang！
MrZhang：
You’rewelcome.
“行行色色”的名词所有格
在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加’s表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加’s的所有格
1.一般情况在名词后加’s。
例如：
Thatgirl’scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。
2.在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加’。
假如复数名词不是以s结尾的，末尾也要加’s。
例如：
TodayisSeptember10th, Teachers’Day.今天是玄月十日，教师节。
Children’sDay iscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.
儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加’s；假如一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加’s。
例如：
TheyareJohn’sandKate’srooms.Howbeautifultheyare!
这是约翰和凯特的房间。
它们（指房间）太漂亮了！
HeisLilyandLucy’sfather.他是莉莉和露西的爸爸。
4.表示某人的家、店展等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。
例如：
MyfatherandIwillhavedinneratthe Johnson’s （home）.我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
Wewillhaveourhaircutatthebarber’s（shop）tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。
5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加’s构成所有格。
例如:
Thereissomethingimportantin today’s news***.今天的报纸上有一些重要的东西。
It’saboutten minutes’ walkfromschooltoourhomeeveryday.
天天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
6.英语名词所有格修饰的词，假如前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。
例如：
ThisisnotDick’sdictionary,butis Tom’s.这不是迪克的字典，但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语，表示所有关系。
例如：
Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。
2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。
例如：
ThisisaphotoofMrBrown’s.这是一张布朗先生的照片。
不用定冠词的八项纪律
今天,我们从八个方面来学习一下哪些时候不用定冠词“the”。
一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。
例如:
1.Ilikereadingthebooks.（×） Ilikereading
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