太原市七年级上期末生物试题D卷.docx
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太原市七年级上期末生物试题D卷
太原市2019年七年级（上）期末生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图表示细胞中的叶绿体和线粒体，下列有关说法正确的是（）
A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B．①表示氧气②表示二氧化碳
C．其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是①②
D．线粒体是动物细胞特有的能量转换器
2.下列结构中，属于同一种组织的是（）
A．番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮
B．西瓜果肉、“藕断丝连”中的丝
C．叶芽生长点、叶脉
D．根尖分生区、白菜叶肉
3.被称为“地球之肾”是（）
A．森林
B．湿地
C．海洋
D．沙漠
4.苔藓植物必须生活在潮湿的环境中，这是因为（）
A．假根非常简单
B．叶中没有叶脉
C．茎中没有导管
D．以上三项都对
5.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是
A．向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用
B．幼苗带土移栽——防止蒸腾作用
C．合理密植——提高光合作用的效率
D．春季早播覆盖地膜——提高地表湿度，利于种子萌发
6.植物茎的基本结构特征是
A．具有节和花
B．具有节间和芽
C．具有果实和花
D．具有节和节间
7.如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（）
A．树瘤的形成与无机盐的积累有关
B．树瘤位于环剥处的下方
C．有机物的运输方向是叶→茎→根
D．有机物是通过导管运输的
8.用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是：
（）
A．便于放置在显微镜上
B．能让光线透过
C．不宜污染物镜
D．易染色
9.如图为一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列说法错误的是（）
A．从能量关系看②>③+⑥
B．①表示流经生态系统内部的总能量
C．该生态系统中有毒物质积累最多的是三级消费者
D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性
10.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器有（）
A．叶绿体
B．叶绿体和线粒体
C．线粒体
D．细胞核
11.根毛的数量极多，有利于（）
A．保护根尖
B．增大吸收面积
C．固定植物
D．吸收较多的空气
12.番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。
若将纯种红番茄的枝条嫁接到纯种黄番茄的茎上，等成活开花后再授于黄番茄的花粉，那么，接穗上结出的果实颜色和种子胚的基因组成分别是（）
A．黄色；Dd
B．黄色；dd
C．红色；DD
D．红色；Dd
13.农民给庄稼施肥为庄稼提供无机盐，其中植物需要量最大的三种无机盐是（）
A．氮、磷、钾
B．氮、磷、硼
C．硼、磷、钾
D．氮、钾、硼
14.天刚亮时，树林里并不适合晨练．这主要与植物的哪项生理作用有关？
（）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
15.细胞是构成人体基本结构和功能的单位，人的遗传物质存在于细胞的________中。
（）
A．细胞质
B．细胞膜
C．细胞核
D．线粒体
16.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是
A．乙先发芽
B．甲先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
17.变形虫属于单细胞生物，通过伸出的伪足进行运动和摄食。
变形虫通常以单细胞藻类、细菌等为食。
下列叙述不正确的是（）
A．氧气通过细胞膜进入细胞
B．可通过细胞分裂进行生殖
C．依靠感觉器官感知细菌
D．吞噬细菌形成食物泡
18.某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。
相关判断正确的是
A．该探究中作为对照的是裸地组
B．实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该探究的实验变量是空气湿度
D．草坪对空气湿度的影响大于灌木
19.透明玻片上的“9+”，用显微镜观察到的图像是（）
A．9+
B．6+
C．+9
D．+6
20.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（）
A．装置甲中的气体可使快熄灭的细木条复燃
B．装置乙中的气体能使澄清的石灰水变浑浊
C．装置丙中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝
D．装置丁塑料袋内壁上的水珠不一定来自植物的蒸腾作用
21.男性、女性主要的生殖器官分别是（）
A．睾丸 子宫
B．前列腺 子宫
C．膀胱 输卵管
D．睾丸 卵巢
22.每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园下列不属于湿地生态系统特点的是（）
A．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D．湿地被称为“地球之肾”
23.我们食用的米饭是由水稻的种子加工的，大米主要是水稻种子结构中的
A．胚芽
B．胚根
C．子叶
D．胚乳
24.向大棚中施加一些“气肥”—二氧化碳可以增加产量，阳光明媚时，施加“气肥”后，大棚中二氧化碳的含量会降低这主要是因为
A．A
B．B
C．C
D．不确定
25.酗酒伤胃，胃是重要的消化器官，也是吸收营养物质的器官，下列组织在胃中不存在的是（）
A．上皮组织
B．营养组织
C．神经组织
D．结缔组织
26.剥去浸软的大豆种皮，剩下的结构是大豆种子的（）
A．胚和胚乳
B．胚和子叶
C．子叶
D．胚
27.生态系统的碳﹣氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的生物是（）
A．人类
B．细菌、真菌
C．哺乳动物
D．绿色植物
28.下列有关细胞癌变的说法正确的是
A．受细胞中遗传物质控制
B．只分裂不分化
C．不可无限分裂
D．癌变细胞丧失分裂能力
29.有关生物圈中的碳—氧平衡，下列描述错误的是
A．绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳—氧平衡
B．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用破坏生物圈的碳—氧平衡
C．生物圈中的碳—氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡
D．人类的生活和工业生产增加了二氧化碳的排放破坏碳—氧平衡
30.下列说法中正确的是（）
A．母鸡下蛋是为了排除体内的废物
B．植物对外界刺激不能作出任何反应
C．细菌不能繁殖
D．“离离原上草，一岁一枯荣”描写的是植物的生长和繁殖
31.如图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于（）
A．藻类植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
32.种子能够呼吸吗?
生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是
A．乙瓶是为了设置对照
B．选择等量的种子是为了控制变量
C．甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D．结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
33.下图是植物细胞结构模式图，下列说法错误的是（）
A．植物细胞能保持一定的形状，主要是结构a的功能
B．萝卜咸菜咸脆可口，是由于腌制时食盐破坏了结构f
C．切西瓜时流出的汁液主要来自结构e
D．观察洋葱表皮细胞时，染色后颜色最深的结构是d
34.下列属于我国特有的珍稀动物的是（）
A．金丝猴
B．斑马
C．骆驼
D．黄鼠狼
35.夏季移栽幼苗时，常选择清晨或傍晚，而且剪去部分叶片，这主要是为了（）
A．减少植物吸收水分和无机盐
B．降低植物的蒸腾作用
C．降低植物体的呼吸作用
D．减少生物圈的水循环
36.看下图可知，绿色植物在生态系统中属于（）
光合作用示意图
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．既是消费者又是分解者
37.向日葵与恐龙相比较，缺少的结构层次是【 】
A．组织
B．器官
C．系统
D．个体
38.如图所示是植物细胞分裂过程示意图，请你按细胞分裂过程的正确顺序将它们排序（）
A．①②③
B．②①③
C．③②①
D．①③②
39.如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是（）
A．甲图中的胚是由1、2、3组成
B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的
C．丙图中的B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③发育成乙图中的b
二、综合题
40.图1、图2分别是花生、玉米种子的结构，图3是植物受精过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）图2种子结构比图1种子结构多了_____（填字母）结构。
图2中有F结构比图1中的A结构多了______结构。
（2）图3中的_____（填标号）结构可以发育成为种子。
（3）从植物分类上，具有图1-3中结构的植物都属于_____植物。
（4）同学们日常生活中吃的玉米油，是由图2中的______（填标号）提炼而成的。
（5）玉米面饼子的主要成分是由图2中的______（填标号）粉碎而制作的。
41.在“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，将一盆枫叶放置在暗处一昼夜，选其中一个叶片，用三角形的黑色纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示．置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答以下各题。
（1）将枫叶放在黑暗处处理一昼夜的目的是________。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。
（3）该实验将叶片放在酒精中的目的是_______。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中____部分；由此说明绿叶在光照条件下制造了_____。
42.下图是普通光学显微镜的结构图，请根据图回答下列问题
（1）写出结构名称[3]_______[9]_______
（2）观察装片时，在视野中看到一污点，转动目镜和移动装片，污点都没有动，可以推测污点最有可能是在[ ]_____________
（3）显微镜的四个镜头情况如下表，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用（_______）
43.科学探究是学习和研究生物学的重要方法。
甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置（注：
NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。
请据图回答问题
（1）甲图中气体可通过______（结构）进出叶片，植物的B过程能促进根对水的吸收和拉动______在体内的运输，保证植物的需要。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高，这主要是因为该植物进行了甲图中的______（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别放在丙图装置中进行脱色处理，图中标号______代表酒精。
在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝色。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。
为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收三氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.25
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在_____℃时，植物积累的有机物最多。
44.下图是某生态农业村的结构示意图，据图回答下列问题。
（1）该农业生态系统中生产者是_________，消费者是_________，分解者主要分布在沼气池中。
（2）沼气的主要成分是_________，它可以用来煮饭和照明。
（3）输入这个生态系统的总能量是由_________通过_________作用固定下来的太阳能。
（4）生态农业村中的这种产业结构可以提高太阳能的_________，提高农作物中生物能量的_________。
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