高三二模作文汇总.docx

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高三二模作文汇总

东城二模

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

假设你是红星中学学生会主席李华，你校交换生Jim在给你的email中提到他对学生会组织的活动感兴趣，并希望你给他提供一项适合他参加的活动。

请你给Jim回邮件，内容包括：

1.活动名称及意图;

2.活动具体安排;

3.邀请他参加。

注意：

1．词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearJim,

_______________________________________________________________________

Yours,

LiHua

第二节（20分）

假设你是红星中学高三

（1）班学生李华。

最近你和同学组织了“文明使用共享单车”的活动，请根据以下四幅图的先后顺序，给校刊“英语角”写一篇稿件介绍你们的活动过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

文明的

2.leaflets宣传单

第四部分：

书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

一、评分原则：

1．本题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：

内容是否充实，交际是否得体，语言是否准确。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5．词数少于50，从总分中减去1分。

二、各档次的给分范围和要求：

第一档

（13分～15分）

完全完成了试题规定的任务。

·内容完整，条理清楚；

·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强

的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

第二档

（9分～12分）

基本完成了试题规定的任务。

·内容、条理和交际等方面基本符合要求；

·所用语法和词汇满足了任务的要求；

·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。

基本达到了预期的写作目的。

第三档

（4分～8分）

未恰当完成试题规定的任务。

·内容不完整；

·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容

的理解。

未能清楚地传达信息。

第四档

（1分～3分）

未完成试题规定的任务。

·写了少量相关信息；

·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。

0分

未能传达任何信息；所写内容与要求无关。

三、Onepossibleversion:

DearJim,

IamsohappytoknowthatyouareinterestedintheactivitiesthattheStudents’Unionwillorganize.

NextSaturday,therewillbeafieldtriptotheOlympicForestPark.Studentswillbewalking5kmthere.Wewillmeetat8atthegateoftheparkandstartourwalking.AllstudentswillweartheT-shirtswithourspeciallogo.Attheendoftheactivitywewilltakeagrouppicture.

Istronglyrecommendit.Ibelieveitisgoodwaytogetclosetonature,workout,havefunandpromotetherelationship.Itwillhelpyouknowmoreaboutyourcompanions.What’smore,itiswonderfultoexercisewhileenjoyingthegreatview.

Pleasejoinus!

Yours,

LiHua

第二节（20分）

一、评分原则：

1．本题总分为20分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：

内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5．词数少于60，从总分中减去1分。

二、内容要点：

1．问题2．讨论3．行动4．宣传

三、各档次的给分范围和要求：

第一档

（18分～20分）

完全完成了试题规定的任务。

·覆盖了所有内容要点；

·运用了多样的句式和丰富的词汇；

·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；

·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第二档

（15分～17分）

完全完成了试题规定的任务。

·覆盖了所有内容要点；

·运用的句式和词汇能满足任务要求；

·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；

·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。

达到了预期的写作目的。

第三档

（12分～14分）

基本完成了试题规定的任务。

·覆盖了内容要点；

·运用的句式和词汇基本满足任务要求；

·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。

基本达到了预期的写作目的。

第四档

（6分～11分）

未恰当完成试题规定的任务。

·漏掉或未描述清楚主要内容；

·所用句式和词汇有限；

·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。

未能清楚地传达信息。

第五档

（1分～5分）

未完成试题规定的任务。

·明显遗漏主要内容；

·句式单调、词汇贫乏；

·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。

0分

未能传达任何信息；所写内容与要求无关。

四、Onepossibleversion

Recently,theincreasingpopularityofsharedbikeshasmadeourlivesmoreconvenient.However,myclassmatesandIoftennoticedsomesharedbikesplacedmessilyeverywhere.Wefeltupsetanddecidedtomakeachangetotheuncivilizedbehavior.

First,wehadaheateddiscussionabouttheproblematourclassmeeting.Wesharedourideasandcameupwithagreatplan.Aftermakingfullpreparations,westartedtotakeaction.

OnSaturdaymorning,wegatheredoutsidethesubwaystationnearourschool.Firstly,webeganwiththosemessysharedbikesthereandtriedtoputtheminorder.Peoplepassingbyallappreciatedwhatwedid.Seeingthebikesinrowsonthepavement,wereallyfeltexcited.Then,inordertoencouragepeople’scivilizedbehavior,weputupapostersaying“PLEASEBECIVILIZEDWHILEUSINGASHAREDBIKE”.Meanwhile,someofushelpedtogiveoutleaflets.Ofcourse,wedrewmuchattentionfromthepassers-by.Hopefullyouractionwouldmakeadifference.

Thisexperienceactuallyinspiresmealot.Theideaofsharingrequirespeople’sawarenessofcivilization.Whentheuncivilizedbehavioroccurs,itisourdutytodoourbesttostopit.Istronglybelievethatinthiswayoursocietywillbecomebetterandbetter.

丰台二模第四部分书面表达（共两节35分）

第一节（15分）

毕业季也是感恩季，来自澳大利亚的Feinstein在她的网站上发起感谢信接力的活动。

假设你是红星中学高三学生李华，请写一封感谢信参加接力，内容包括：

1.感谢的人或事物；

2.感谢的原因；

3.你的美好愿望。

注意：

词数不少于50。

Dear___________,

_____________________________________________________________________

Yours,

LiHua

第二节（20分）

假设你是红星中学高三学生李华，五一前夕学校组织“我爱我家”的实践周活动。

请你根据以下四幅图的先后顺序，给学校英语报投稿，叙述你们班在“我爱我家”活动中，对共享单车使用情况进行调查和制作倡议书进行宣传的全过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

共享单车sharedbikes

微信朋友圈WeChatMoments

倡议书initiative

VariousactivitieswereorganizedinourschoolduringtheSocialPracticeWeekthemed“LoveOurCommunity”beforeMayDay

___________________________________________________________________

Possibleversion1:

DearSamantha,

IamwritingtoyoutoletyouknowhowluckyIamtohaveyouasateacher.Fromdayone,Ienjoyedeachandeveryclassofyours.Youcouldalwaysmakeyourlessonsinformative,educationalandenjoyableallatthesametime.EverydayIlookedforwardtoyourclass,whichwasasurprisefromastudentwhohatedanddreadedEnglish.ItwasyouwhoawakenedmyinterestinEnglishandrestoredmyco