医学生政策法规心得体会.docx

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医学生政策法规心得体会

医学生政策法规心得体会

医学生是指在医学院校学习各类医学学问的人员。

包括基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、食品卫生与养分学、中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学、康复治疗学、法医学、医学检验、麻醉学、医学影像学等方向。

下面是我带来的有关医学生政策法规心得体会，盼望大家喜爱

医学生政策法规心得体会1

千百年来无论是希波拉底宣言还是孙思邈《大医精诚》都强调了医德医风对医疗工作者的重要性，而明确提出，要“加强医德医风建设，提高医疗服务质量”。

把加强医德医风建设写进党的全国代表大会报告，这在党的历还是第一次，医德医风已经关系到政治大局。

这次医德医风集中教化活动，让我深刻的知道作为医务工作者不光要有精湛的医术，更要有高尚的医德医风，高尚的医德医风就须要时时到处以病人为中心。

一、树立良好的医德医风，要深刻相识医德医风的重要性，大力弘扬和继承抗震救灾精神

医疗卫生事业是造福人民的事业，加强医疗卫生队伍的医德医风建设，关系到人民群众的切身利益，关系到党的卫生工作方针的实行，关系到千家万户的华蜜安康，关系到经济、社会和谐发展和海峡西岸经济区建设，关系到党和政府在人民群众中的形象。

在中心政治局第35次集体学习会上殷切嘱咐：

“要主动推动医德医风建设，深化开展社会主义荣辱观教化，使广阔医务卫生工作者恪守服务宗旨、增加服务意识、提高服务质量，维护医疗卫生行业的良好形象。

”表明白医德医风建设已经不只是医疗卫生行业的工作，而是上升到全党全国工作大局的一项重要工作，足见医德医风的重要性。

回顾本院近年的发展，除了有高素养的领导层，还得有一支技术优良、职业道德高尚的职工队伍。

正是上下一心坚持不懈的“以病人为中心”，这种良好的医德形成医院强大的精神力气，形成良好的医院风貌。

只要医院职工接着从崇高的道德信念动身，自觉抵制各种不正之风，以病人为中心，医院就能在优胜劣汰竞争中取得生存发展。

良好的医德医风是医疗质量、医疗平安的保证工作中大量事实证明具有良好医德的医务人员，责任心强、服务看法好，虚心求教，对病人采纳的每项治疗措施深思熟虑，治疗效果好，漏诊、误诊少，医疗纠纷少，甚至没有。

反之，医德不良的医务人员责任心不强，服务看法差，敷衍塞责，即使技术水平较高，也经常出现责任性差错和事故，给病人增加苦痛，甚至造成伤残、死亡。

气壮山河的抗震救灾斗争中，广阔医务卫生人员谱写了白衣天使团结奋斗、无私奉献、救死扶伤的壮美诗篇，使白衣天使的称号再次响彻了中国大地。

这种精神正是他们良好的医德医风，高尚的职业操守的写照，我们应当把这种抗震救灾的精神融入到我们日常的工作中来，继往开来，百尺竿头、更进一步，无愧于“白衣天使”美誉。

二、树立良好的医德医风，要重视思想教化

良好的医德医风要牢牢的扎根在每个医务人员中，就必需重视思想教化。

要通过职工大会，院周会、科室、班组会议学习，宣扬灌输卫生改革的精神，树立无论改革如何深化，形势怎样改变，为人民服务的宗旨不能变;医务人员救死扶伤的人道主义的道德观念不能变;以病人为中心的思想不能变;医疗质量、医疗平安、诚信第一的位置不能变。

同时要开展先进典型示范教化和医院文化建设。

要利用橱窗、标语、院内刊物、院周会等形式，大力宣扬先进典型事迹，以榜样的力气感召人，教化人。

加强医院文化建设，开展常常性的寓教于乐的文艺、体育、专业学问、技术操作等竞赛，既丰富了职工的文化生活，又弘扬了正气，增加了职工之间的沟通和凝集力，增加抵制不正之风的实力。

三、树立良好的医德医风，从小事细微环节做起

从古至今，医生都把“大医精诚”奉为圭臬，然则，现阶段我业务水平虽不能达到“精”，但是应当要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关切、耐性，从简单忽视的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。

改善服务看法，改善服务用语，尽量避开因言语不当引起的误会，让病人在本院有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。

一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以暖和患者的心房，给他们以战胜疾病的信念，“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华!

四、树立良好的医德医风，要遵保卫生医疗行业的“八不准”。

假如医生忽视自身的职业道德和修养，不能严格约束自己，收红包、吃回扣，搞开单提成;乱收费、滥检查，过分运用价格昂贵的药品、耗材;医务人员把医疗服务作为牟利的手段，责任心不强，服务质量不高，漠视患者利益，甚至频发医疗责任事故。

这样的话何谈救死扶伤，何来医德医风何来得到病人的信任。

所以要树立良好的医德医风，就必需遵保卫生医疗行业的“八不准”，以此为准绳，时时“以病人为中心”，坚持抵制不正之风。

总之，从政治和全局的高度，深刻相识加强医德医风建设的极端重要性和紧迫性。

进一步增加责随意识、忧患意识，牢记党和人民的嘱托，恪守一心一意为人民健康服务的宗旨，以对人民满腔热忱、对技术精益求精的精神，从自身做起，从现在抓起，树立良好的医德医风，用自己的行动来兑现医院“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的诺言，维护杜皮人民医院良好的医疗服务形象。

医学生政策法规心得体会2

走出校门，即将踏上新的工作岗位，这是人生中的一次转变，是从单纯的校内生活到社会生活的转变。

在上岗之前有许多状况须要去熟识，去适应。

感谢医院能给我们这些新的成员供应这次珍贵的培训机会。

在这次岗前培训中我仔细学习了医院的各项规章制度，熟识了医院的历史沿革，对各科室职能有了肯定的了解，并学到了一些必要的医患沟通技巧，巧使我受益匪浅。

感谢院领导带领我们学习了医院精神和服务理念，一个单位应当是一个团结战斗的集体。

这个集体靠什么来维系，来支撑呢?

那就是精神和理念!

这种精神和理念是一笔无形的财宝，它激励每一位成员为之奋斗，为之献身，以其而荣耀，以其而骄傲，当然还有内涵丰富的医院文化，这种医院文化以其深厚的底蕴供应给我们这个集体强大的凝合力和前进的发展力，作为一名医务工作者，要想为患者服务好，精湛的医术是前提，而良好的医德医风是保证，各位领导从一点一滴的小事讲起，带领我们学习了医德医风建设的有关内容，使我们这些即将在临床一线工作的同志感受很深。

医院现今能有如此好的好碑，是通过几代人坚持不懈的努力获得的，而医院将来能否有更长远的发展，则取决于现在我们每一个人。

我们应当从现在做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生：

对医院忠诚，有团队精神;有职业责任感;加强沟通，有亲和力;有永不言败的进取精神。

在与同事的朝夕相处中，发觉自己许多不足的地方急需改进。

“三人行，必有我师”。

无论是刚走上工作岗位的新同事，还是有过工作经验的老同事，他们的建议和阅历对我而言都是一笔珍贵的财宝。

我会在不断学习和积累的同时，作好本职工作，来汇报医院。

短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教化对我以后的发展起到了不行估量的作用，此次岗前培训不仅培训不仅扶植新来员工在短时间内获得医院有关的信息和服务的技能。

更重的是向员工传递了一种信息，即学习是我院进步的源泉，文化的根基。

岗前培训只是入院学习的起先，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。

医学生政策法规心得体会3

卫生法是国家制定或认可的，并由国家强迫力保证明施的旨在调剂和爱护人体生命健康活动中构成的各种社会关系的法律规范的总称。

其基本原则是卫生爱护、预防为主、公允、爱护社会健康和患者自主原则。

当然我们学习卫生法学的时间很短暂，只有短短的五周，但是在这段时间里，我对医生这一行业的相干法律有了肯定的了解，当然没有到达精深的地步，但是我信任，对我们往后的医生工作会供应很大的扶植。

例如学习了《执业医师法》我了解到医生必需取得执业医师资格证才能独自进行临床诊疗，而假如没有取得便是属于非法行医，是要追究医疗责任的;还有《母婴保健法》是为了爱护妇女和儿童的健康权利，进步人口素养

通过对相干法律法规的熟习了解扶植我们在遇到一些法律上的麻烦时可以扶植我们将事情和平解决。

而且在成为真实的医生之前，我们还有许多的法律程序要走，不管是到医院工作还是开私人诊所，我们都必需依据某些法律法规所规定的程序执行。

而医疗事故处理条例则是我们面对医疗事故的指南，扶植我们处理各种纠纷。

并且，当我们医学生刚刚步进实习的医院是，由于对医学学问和临床医疗技能的把握较为欠缺，因此在整个医疗活动都有可能给患者造成误诊或损害，乃至死亡的可能性发生。

而此时我们通过对卫生法的也许了解，可以免我们犯一些低级的、没必要要的错误，培育尽职尽责严谨仔细的看法，则可以大大的削减实习生给患者造成损害的可能性。

或许现在的我们对卫生法学的了解还是很浅薄，还有做到详细的熟识，但是，这作为一个契机，在了解到学习卫生法学的重要性后，我们会自发的在平常的课余时间对相干的卫生法进行学习与了解，强化我们的法律意识，以使自己在进进医院时能使自己可以在平常的医疗活动中避开各种因法律学问不熟而致使的医患题目，同时，在遇到医患纠纷时也能够应用正确的法律手段来维护自己的正值权益。

医学生政策法规心得体会4

随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面学问的专业人才已无法解决，而是大量须要具有综合性学问的复合型人才。

学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。

法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教化者和受教化者的重视。

对高校生加强法制教化，一方面是因为法律已渗透到社会生活、人的衣食住行等各个方面。

另一方面，越来越多的高校生已把法律素养作为一项重要指标来要求自己。

学习后对《刑法》的相识刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是驾驭政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，依据其阶级意志，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，赐予犯罪人何种刑事惩罚的法律。

刑法有广义刑法与狭义刑法之分广义刑法是指一切规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和，包括刑法典、单行刑法以及非刑事法律中的刑事责任条款。

狭义刑法是指刑法典。

即《中华人民共和国刑法》

刑法的基本原则，是指刑法本身具有的﹑贯穿全部刑法法规﹑体现我国刑事立法与刑事司法基本精神﹑指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则法。

新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则﹑罪刑相应原则和适用法律一律同等原则法。

学习后对《民法》的相识

中华人民共和国民法通则，为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的须要，依据宪法和我国实际状况，总结民事活动的实践阅历，制定本法，自1987年1月1日起施行。

《民法通则》是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。

所谓民事活动是指：

公民或者法人为了肯定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。

如买卖、运输、借贷、租赁等。

进行民事活动时，应遵循自愿、公允、等价有偿、诚恳信用、遵守法律的原则。

学习后对《劳动法》的相识

《劳动法》是国家为了爱护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，依据宪法而制定颁布的法律。

从狭义上讲，我国《劳动法》是指1994年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的《中华人民共和国劳动法》;从广义上讲，《劳动法》是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系亲密相隧的其他社会关系的法律规范的总称。

《劳动法》作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，在西方甚至被称为其次宪法。

其内容主要包括：

劳动者的主要权利和义务;劳动就业方针政策及录用职工的规定;劳动合同的订立、变更与解除程序的规定;集体合同的签订与执行方法;工作时间与休息时