人教版春秋版八年级下学期期中语文试题II卷检测.docx

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人教版春秋版八年级下学期期中语文试题II卷检测

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．我们做任何事情都要讲究原则，实事求是，千万不要耍小聪明。

B．夜幕降临了，听见窗外雨声依然淅淅沥沥，我开始不停地想家。

C．她那咄咄逼人的目光忽然蒙上一层湿润的泪水，顿时我的心软了下来。

D．我们的班长大家都很崇拜他，他不求甚解的精神值得大家学习。

2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．倔强／挖掘       吩咐／恰如其分       日月如梭／崇山峻岭

B．柏油／柏林       弹奏／弹无虚发       望洋兴叹／兴高采烈

C．湖畔／牵绊       脸颊／狭路相逢       白驹过隙／不拘一格

D．禅师／禅让       斗胆／斗转星移       好自为之／好逸恶劳

3.下列词语没有错别字的一项是（）

A．诉讼  疮疤   矜迟   倾家荡产

B．贪婪  甘霖   胶灼   置之死地

C．腼腆  执拗   忐忑   必恭必敬

D．残骸  钧裁   诺言   凛然生畏

4.下列各句没有语病的一项是（）

A．在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C．为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。

真是夜以继日，废寝忘食。

D．不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略背诵得出来。

5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（）

A．莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。

人们对《威尼斯商人》中的夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。

B．左丘明，鲁国史官，主要作品为《左传》。

《曹刿论战》选自此书。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文，记载春秋时期史实，富有文学性。

C．鲁迅的《故乡》，以叙事主人公“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。

D．《格列夫游记》作者是美国优秀的讽刺作家斯威夫特。

小说批判了美国统治阶级的腐败和罪恶和美国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A．春节贴春联、挂年画、吃饺子、守岁、舞龙舞狮等习俗在民间广为流传。

B．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“雅言诵经典”活动。

C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为“民间国宝”称号。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

互联网正在改变我们的大脑

杨凡

①毫无疑问，电脑网络给我们的工作和生活带来便捷，但它在改变我们生活的同时，也悄悄地改变了我们的大脑。

②科学家们在“神经塑性”的课题研究中得出了一个结论：

一个成年人的大脑并非是因遗传就确定了个性和智力。

相反的，神经是可塑的。

③脑科学专家斯茅与他的研究团队曾做过一个实验：

让12名互联网老用户和12名互联网新手开始使用谷歌，同时对他们进行大脑扫描。

结果显示，两组研究对象大脑之间的显著区别在于大脑皮层一片被称为背侧前额叶皮质的区域，它的功能是处理短期记忆和决策制定，新手的扫描结果显示这片区域活动微弱，而老手的则非常活跃。

斯茅要求12名互联网新手在以后的5天每天使用互联网。

第6天，他们重新扫描了各组的大脑——两组大脑扫描图片显示，代表大脑活跃程度的亮斑图案几乎一模一样。

这说明总共5天的互联网使用就重塑了他们的大脑回路。

科学家认为，互联网已经改变人类思维方式，降低大脑集中精力的能力，减少深度思考的频率。

④现在很多人不喜欢阅读书籍或长篇文章了，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”正成为一种阅读新趋势。

伦敦大学用5年时间做了一个网络研读习惯的研究。

报告说：

“很明显，用户们不是在以传统方式进行在线阅读，相反，一种新‘阅读’方式的迹象已经出现：

用户们在标题、内容页和摘要之间进行着一视同仁的‘海量浏览’，以求快速得到结果。

”

⑤网络的环境促使我们匆忙地阅读，草率并浅层次地进行思考。

即使我们不在电脑前时，上网养成的阅读习惯也会继续回荡在我们的脑细胞中。

上网使我们的神经集中在略读和多任务同时处理。

虽然扫描和浏览的能力与认真阅读和思考同样重要，但是问题在于，一目十行的略读正在成为我们阅读的主导模式。

以这种方式阅读时，我们充其量只是一台“信息解码器”，而我们专注地进行深度阅读时所形成的那种理解力、那种丰富的精神联想，在很大程度上都流失掉了。

⑥电脑和互联网正在改变人们的记忆方式。

科学家做了一个实验，让受试者阅读一些信息，他们告诉一半受试者，过一会儿可以在电脑文件夹里找到这些信息，同时告诉另一半受试者，这些信息将会被删除。

接着，研究人员让受试者记住这些信息。

研究人员发现，那些以为信息会遭删除的受试者记得更牢，以为信息会存储在电脑中的受试者对储存信息的文件夹名记得更清楚。

实验表明，受试者不是记住信息本身，而是更倾向于记住信息的存储地。

互联网的知识储存和查找功能助长了我们的惰性，有了问题就“XX”或“谷歌”一下，我们不必记忆什么，因为任何知识都可以通过“复制”加“粘贴”来完成。

⑦互联网为个人记忆提供了一个非常便利的补充，这种便利让人难以抗拒。

但是，当我们开始利用网络代替个人记忆，从而绕过巩固记忆的内部过程时，我们就会面临掏空大脑记忆的风险。

⑧人类的大脑是高塑性的，神经元和突触会随着环境的变化而变化。

当我们适应新的文化现象，包括使用一个新的媒介，最后我们就会有个不同的大脑。

当我们依赖电脑作为理解世界的媒介时，也许有一天它就会成为我们自己的思想。

（选自《百科知识》，有删改）

7.互联网正从哪几个方面改变我们的大脑？

请简要概括。

①__________

②__________

③__________

8.联系第④⑤两段的画线句，指出第④⑤段主要运用了什么说明方法？

有何作用？

9.下列句中加点的词语能否删去，为什么？

两组大脑扫描图片显示，代表大脑活跃程度的亮斑图案几乎一模一样。

10.你赞同下面哪一个人物的做法？

结合本文介绍的知识谈谈理由。

A．文俊在长时间、反复地玩游戏后，高兴地喊道：

“我终于摸清了这个电脑游戏的规律啦！

”

B．自从在姐姐家接触了“XX”之后，安琪一有问题就求助于网络。

C．子云喜欢阅读网络小说，但他更喜欢阅读纸质小说。

D．为培养自己深入思考的习惯，郑康决定每天花一定时间上网阅读。

阅读下文，完成后面小题

中国墨

①古代文人曰：

“有佳墨者，犹如将之有良马也。

”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。

2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。

②为什么墨的价值如此昂贵呢？

这源于它制作工艺的复杂与考究。

墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。

它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。

③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。

中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。

墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。

浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。

淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。

涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。

④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。

从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思;“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。

“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。

⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。

“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。

（有删改）

11.第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？

有什么作用？

12.阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？

三、对比阅读

阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

（乙）苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡①曰：

“人有卖骏马者，比②三旦立于市，人莫知之。

往见伯乐曰：

‘臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还③而视之。

去而顾之，臣请献一朝之贾。

’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下④有意为臣伯乐乎?

臣请献白璧一双，黄金千镒⑤，以为马食。

”淳于髡曰：

“谨闻命矣。

”入言之王而见之，齐王大说苏子。

《战国策·苏代为燕说齐》

（注释）①淳于髡（kūn）：

战国时期齐国大夫。

②比：

接连地。

③还：

同“环”，环绕。

④足下：

敬辞，类似于“阁下”“您”。

⑤镒（yì）：

古代的重量单位。

13.解释下列加点字在文中的意思。

（1）食马者不知其能千里而食也  食：

（2）执策而临之    临：

（3）比三旦立于市  市：

（4）去而顾之      去：

14.翻译下列句子。

（1）安求其能千里也？

（2）齐王大说苏子。

15.甲乙两文表达的共同观点是什么？

请概括。

四、句子默写

16.古诗文名句积累。

（1）窈窕淑女，____________。

（《诗经·关雎》）

（2）________，同是宦游人。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）陶渊明在《桃花源记》中写桃花源中人的热情好客的句子是：

_____，_____。

（4）柳宗元的《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：

________，_______。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

风雨不动安如山。

呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

17.这首诗中，画线两句的景物描写有什么作用？

18.请对“雨脚如麻未断绝”进行简要赏析。

19.结合整首诗，想一想：

对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？

六、作文

20.写作

这一个单元我们学习了四篇寓言，从寓言中我们学到了一些生活哲