幼儿园工作计划通用15篇.docx

幼儿园工作计划通用15篇.docx

《幼儿园工作计划通用15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园工作计划通用15篇.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园工作计划通用15篇

2022幼儿园工作计划（通用15篇）

幼儿园工作安排1

　　上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的改变，但幼儿的动手实力须要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参加亲子活动，增进亲子情感沟通。

　　本月工作重点

　　1、抓好常规训练工作，特殊是上课常规和日常生活常规。

　　2、做好年底平安月工作，在日常生活各个领域渗透平安内容。

　　3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

　　教化目标

　　1、运用一一对应比较两组物体的多少。

学习运用词语多、少、一样多。

　　2、用不同排列形式的改变，理解数量一样就是一样多。

　　3、在嬉戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。

　　4、相识便利店，了解便利店与生活的关系。

　　5、知道信有传递信息的功能。

　　6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

　　7、知道写信须要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。

　　8、相识不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。

　　9、学习写信的方式。

　　主要教化活动内容参考

　　整合课程

　　《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走，超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《究竟有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《喧闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》

　　数学活动：

《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今日星期几》

　　其他活动

　　共享阅读：

《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》陕西地域文化课：

《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢欣鼓舞舞狮子》平安教化：

《会说话的标记》《煤气泄漏怎么办》环保教化：

《不奢侈水》《捡树叶》蒙氏工作：

对应与配对数字与筹码感统活动：

大龙球滑板

　　环境创设

　　1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。

幼儿用书

　　2、共享阅读大书、小书

　　3、《我的数学》幼儿用书

　　4、玩具货币、幼儿带各种菜

　　5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》

　　6、幼儿学习单

　　家长工作

　　1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》竞赛。

　　2、仔细填写家园联系手册。

　　视察评估

　　1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。

　　2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时刚好为他穿衣服，加强熬炼。

　　幼儿园12月工作安排篇三

　　1、活动中，能留意冷热，刚好穿脱衣服，有自我爱护意识。

　　2、能坚持熬炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

　　3、通过值日生的视察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　　4、在各项活动中，能遵守嬉戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一样。

　　5、各种途径收集有关冬天的资料，视察季节改变与人类关系，有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。

　　6、参加迎新活动，感受节日的喜气气氛。

　　7、喜爱阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

　　8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的欢乐。

知道自我爱护，刚好增加衣服。

爱护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：

冬天来到了冬天的早晨冬天的小挚友熬炼的小挚友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的改变相识气温表

　　区域活动：

　　1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。

并留意适时适度的指导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等状况下才予以刚好的支持与帮助。

　　2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，刚好地组织幼儿沟通体验与收获，共享欢乐与胜利，并把有些关键性阅历加以提升。

　　角色嬉戏：

　　1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在嬉戏中发展想象力、创建性供应条件。

　　2、激励幼儿与同伴商议确定角色的安排，并懂得谦让。

　　3、激励幼儿对嬉戏材料的想象与运用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创建性。

午睡时穿脱衣裤依次探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：

新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的改变新年贺卡知道自我爱护的方法着火逃命方法平安棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的改变冬天的花小动物过冬交通平安制作交通平安标记学习红旗操取暖用品平安过冬

　　制作平安标记环境与材料

　　1、区域活动：

磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

　　2、墙面环境：

我和冬天做挚友、新年布置

　　家长工作

　　1、带领孩子外出活动，感受新年的快乐气氛。

　　2、向孩子讲解平安学问，学习几种在家平安爱护措施。

　　3、留意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

幼儿园工作安排2

　　上学期我们全组老师在园领导的带领下，较好地完成了各项工作。

在此期间，我们班组呈现了团结守纪、主动创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的确定。

尽管取得了一些成果，面对今年新的工作重点，我们还有很多工作要去做。

如：

探究适应小班幼儿的教学形式；如何进一步提高幼儿自主嬉戏的质量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高老师自身素养及业务理论水平、工作质量等。

　　一、指导思想

　　本学期我们将接着深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际状况，带领小班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。

执行好幼儿园布置的各项活动任务，帮助幼儿园顺当开展工作。

树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施。

努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。

　　二、主要目标

　　1、互帮互学，提升老师的思想素养，努力塑造老师的良好形象。

　　2、以专题探讨为切入口，切实提升自主嬉戏活动的质效。

　　3、丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验欢乐，健康成长。

　　4、热心、耐性做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高。

　　三、主要工作

（一）、互帮互学，提升老师的思想素养。

　　1、这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，主动的开展年级组的各项活动。

督促老师相互学习，通过发觉自己的不足，学习他人的的特长，使自己不断获得发展。

同时我们会组织年级组内的老师相互观摩幼儿一日活动的支配与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善。

　　2、年级组的活动要进行的绘声绘色，必需全体老师有主子的看法。

因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在年级组开展“我主持，你学习”的活动，年级组活动将不固定由一人主持，而是实行轮番制，让每位老师在参与年级组活动时都抱有主子翁的看法。

我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来帮助的原则，使每个老师都有呈现自我的机会，使老师体会到集体的力气。

（二）。

以专题探讨为切入口，切实提升自主活动的质效。

　　本学期，我们小班组制定了“小班幼儿自主嬉戏环境的创设与运用”的专题。

依据纲要中“嬉戏是幼儿园教化的基本方式”、“嬉戏是幼儿内在须要的自发自主性活动”的要求，针对小班幼儿的年龄特征，我们会相应的进行一些措施，以优化幼儿的自主嬉戏活动。

　　1。

结合专题探讨重点，我们会对班级的自主嬉戏组织进一步的探讨。

首先会考虑嬉戏的场地布局，我们既要适合我们教室的实际状况，更要给幼儿自主活动的空间，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。

我们还会顺应孩子的爱好和须要，追随孩子的热点创设环境，这样才能让孩子玩得自主、欢乐。

　　2，我们会针对小班嬉戏活动中材料的投放进行重点研讨，因为有效的投放材料，才能帮助幼儿引发多种阅历，有利于支持幼儿与材料的互动。

老师们也要依据自己班级的实际状况投放适合孩子的操作材料。

　　3。

以主题探究的方式整合幼儿的学习内容，将之融入到嬉戏活动中去，帮助幼儿获得连续的、完整的多元化阅历，帮助提升幼儿学问的实力。

　　（三）、共同创设和谐、宽松、同等的心理环境，使幼儿欢乐地成长。

　　小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活。

但他们简单受心情的影响，对四周环境缺少平安感。

因此我们要为幼儿创设一个民主、同等、和谐、快乐的氛围，让他们有主动进取，乐观向上的意志。

　　1、建立良好的师幼、同伴关系。

　　每天老师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多供应机会让孩子沟通，合作，使幼儿感到集体生活的暖和，使幼儿在活动中具有平安感、信任感。

平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉。

要敬重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识到自己的存在感和价值感。

同时，老师应真正地从孩子的角度动身，让孩子自己去发觉问题、提出问题、解决问题。

挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜爱，为发挥孩子的特长供应时空。

　　2、丰富一日活动内容，供应呈现幼儿才能与促进实力发展的舞台。

（1）。

确立一日活动即课程的观念，仔细支配丰富多彩的一日活动。

（2）。

手拉手活动：

本学期，我们将扩大幼儿的接触面，开展年级间的手拉手活动从而扩大孩子的社交圈，提高交往实力。

这学期，我们小班组将开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、简洁的童话剧等系列活动。

通过为老师、孩子搭建展示自我的舞台，促进师幼的共同发展。

　　（四）、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。

　　家园合作对于家长和老师自身来说，也是一个共同受教化的过程。

本学期，我们年级组内各班老师将相互合作，共同做好家长工作。

老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、发展。

加强与家长的联系。

主要利用成长档案、网站、家长园地、家长会、电话等形式让家长刚好了解幼儿在园的表现，刚好对孩子优点与不足进行沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行教化，使孩子得到了不断的进步，不断的发展。

　　四、详细支配

　　二月份：

　　１、布置教室环境、增加自主嬉戏的材料，创设新年新学期的新气象。

　　２、制定小班教化教学安排。

　　３、开展嬉戏竞赛：

把玩具送回家。

　　三月份：

　　1、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动。

　　2、接着添加自主嬉戏的材料。

　　3、小班幼儿涂色竞赛。

　　四月份：

　　１、组织幼儿春游活动。

　　2、开展穿木珠竞赛。

　　3、向家长开放半日活动。

　　4、召开春季小小运动会。

　　五月份：

　　1、庆“五一”亲子环保制作活动。

　　2、开展幼儿荚蚕豆竞赛。

　　3、小班集体舞观摩。

　　４、实行迎“六一”庆祝活动的打算工作

　　六月份：

　　1、开展庆“六一”亲子活动。

　　2、实行幼儿唱歌竞赛。

　　3、整理班级物品。

　　一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。

因此我们每位老师都要树立终身学习的思想，一个人只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快的成长和充溢。

新的一年，绽开新的一页，让我们共同努力，迎接新的朝气。

幼儿园工作安排3

　　一、指导思想：

　　古人说得好：

"滴水之恩，当涌泉相报"。

"感恩"是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族。

　　我们每一个人都是在母爱、父爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，父母的付出实在太多太多……，而现在有许多独生子女家