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体育组教学计划
2022年体育组教学计划
体育组教学安排
时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！
我们该怎么拟定安排呢？
下面是我为大家整理的体育组教学安排，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育组教学安排1
一、指导思想：
学校体育以“健康第一”为指导思想，让每一个学生都受益为教学重点，仔细贯彻素养教化。
确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策。
加大教学改革，实施分组教学，使全组老师参加到教改中去。
主动开展科研工作，确立课题。
开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。
二、主要工作目标：
1、仔细制订学校体育工作安排和学期体育教学进度安排，课时安排等。
2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每一堂体育课，备好教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、转变传统观念，变更现有的体育教学模式。
根据要求，在培育学生爱好，促进身心健康，提高团队协作实力等的同时，提出目标，选择好教材，把老师的主导和学生的爱好结合起来，在学生主动参加，自我设计，生动活泼的同时，对学生进行技术、技能的指导。
4、仔细贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、仔细上好两操两课活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。
7、按国家实行的《学生体质健康标准》进行测试。
8、进行广播操的教学、抓好体育达标。
9、仔细执行教研组安排，做好资料积累，开展教科研信息，主动参加撰写教科研论文及仔细实施市级课题。
10、主动开展课外活动，加大课外活动、广播操、眼保健操的管理，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容，确保提高场地、器材的利用率。
仔细贯彻《体育平安管理条例》，确保学生的平安，避开损害事故的发生。
11、筹备并实行校田径运动会。
12、抓好校运动队及后备队员的训练工作。
13、一年级教学主要进行广播操教学、体能复原与提高的练习和学生对体育课的爱好与爱好的培育，使学生对学习体育基本技术和技能产生深厚的爱好，让每一个学生都能产生主动去学习体育的愿望和动机，为进一步进行分组教学打好基础。
二年级主要进行分组教学，让学生全面进行篮球、排球、足球、田径、体操、体操等项目基本技术和技能的学习，使学生进一步了解体育各运动项目，激发学生的学习爱好和学习动机达到学生主动去学习运动技术和技能的目标，切实让每一个学生都受益，基本能驾驭一至二个运动项目，为学生进行终身体育熬炼打下坚实的基础。
详细支配见教学进度表。
体育组教学安排2
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
）仔细完成学校支配的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深化开展。
二、工作任务：
（一）加强教化教学的学习与探讨，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
安排制订，制订好本学期的教学安排、课时安排和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好打算。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×特性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。
其他老师参考资源库撰写特性化的备课教案。
学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。
课堂视察，每位老师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。
听课形式有相互约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
听课须要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师供应学习沟通的平台。
开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，老师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导老师主动参加教学探讨。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研。
青蓝工程，主动为新老师营造一个良好的相互学习的环境。
接着推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干老师本学期每人上一节示范课。
师带徒要形成安排，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强老师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设探讨》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的探讨》，体育老师结合自身实际状况主动开展课堂教学探讨，从中找寻课堂教学规律，提高课堂教学效率和老师的教化教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守老师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教化教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强平安防范意识，注意课堂教学平安，接着执行上学期的按地区分块的形式上课。
低中高年级分开按片教学，避开班级间教学的相互干扰。
对学生进行科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，刚好公布考核项目与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。
对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。
（三）完善晨跑与大课间活动。
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，刚好记载各班活动的开展状况，充分打算，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加高校校体育课余训练的力度，争创优异成果。
严格制定训练安排，团结协作搞好学校体育课余训练。
主动做好打算，迎接3月20日的区乒乓球竞赛和5月14日的区篮球赛，同心同德，争取在竞赛中创建更好的运动成果。
4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动，为明年的区竞赛提早给力。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。
（六）做好器材管理。
有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。
三、本学期体育工作支配
二月份
1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作安排。
2、田径队起先训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队，并起先训练。
4、晨跑、大课间从其次周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨
（一）。
2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战3月14日区中小学生乒乓球竞赛。
4、体育晨跑、大课间接着推行并反馈。
5、三支校队接着训练，注意训练质量。
6、组织自编操的训练展示工作。
7、体育老师基本功之队列教学。
四月份
1、组织学生参与校田径运动会。
2、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。
4、学校教研话题研讨活动：
如何听课？
5、开展体育组专题构建活动的研讨
（二）。
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的竞赛。
7、体育老师基本功之技巧教学
五月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、主动开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间接着推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
4、备战5月21日区篮球竞赛。
5、体育老师基本功之武术教学。
六月份
1、仔细做好对学生期末的成果测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。
体育组教学安排3
本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满意学生身、心和谐发展的同时，敬重学生特性，培育学生的心理健康与社会适应实力。
为了达到以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们力争做到以下几点：
一、抓好教学工作，深化体育课堂。
面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教化以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。
同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素养。
要求通过丰富多彩的体育手段，培育学生的体育爱好与终身体育意识，在满意学生身、心和谐发展的同时，敬重学生特性，培育学生的心理健康与社会适应实力。
为了达到以上教学目标，本学期在学校教育处的统一规划下，我们确定在体育教研组实施以下的措施：
1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教化，培育优秀的精神文明品质都有非常重要的作用。
因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：
（1）学生课前的常规；例如：
学生的到场人数，请假缘由，实习生的支配等。
老师应依据不怜悯况，分别进行妥当支配。
（2）学生服装的打算；体育课是一种身体参加的练习课程，合理的着装要求是学生平安学习的保障。
因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。
（3）学生课中的常规；
（4）课后常规；老师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行刚好的`修改与订正。
2、预防意外，建立平安欢乐的体育课堂
《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身平安，并要引导学生树立自我平安爱护意识。
为了削减体育课堂中的平安隐患，本学期要求体育老师首先要坚固树立“平安第一”的思想，其次，要有安排、有目的地对学生进行平安教化，灌输平安思想，让学生懂得健康与平安的关系。
让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应当尽量去避开。
第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不行采纳“放羊式”的课堂教学方式。
同时结合学校的各方力气，尽可能避开损害事故的发生，确保少年儿童健康成长。
二、提高老师素养，优化教学质量。
教学质量是教化竞争力的核心表现，而全面提高老师的素养和实力，是提高教学质量的保证。
提高教学质量其实就是要求老师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学探讨促进教学实力的提高。
总得来说，就是要求老师要具有课堂基本操作实力、课堂教学的设计、评价实力，课堂教学的探讨实力等等。
本学期体育教研组打算从以下几个方面着手：
1、练好专项，提高课堂操作实力
体育课不仅要求体育老师要有基本的语言描述实力，更要求体育老师要有正确的技能示范实力。
在正确示范的基础上用科学精确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育老师该有的基本技能。
2、规范备课，促进课堂设计实力
体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参加、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。
为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的老师在设计教学内容时必需目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。
使老师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的驾驭教学技能，提高课堂预设实力。
三、开好“其次课堂”，办好体育社团，创设校内体育氛围。
体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育实力，培育学生特性，并使学生养成终身酷爱体育的看法的课外体育活动。
通过体育社团的活动，能够培育和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有特性的充分发挥，满意学生个人爱好爱好，形成自觉体育熬炼的习惯，促进终身体育意识的培育。
这不仅有利于形成一种完整的教化方式，有利于人才的培育，更有利于学校体育教化的整体发展。
本学期我们会接着作好田径队、篮球队、足球队、羽毛球队，提高学生的主动参加意识，培育学生的体育运动爱好，促进学生各项运动技能的驾驭，达到“健康第一”的总体目标。
四、详细工作支配
1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作安排。
2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。
3、抓好教学常规，开展晨跑活动。
4、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练安排。
5、接着抓好各项训练、参与县小学生田径、乒乓球、羽毛球竞赛。
6、做好国家体质健康测试及上报工作。
7、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践阅历论总结。
体育组教学安排4
一、指导思想：
充分发挥学校体育的功能，全面熬炼学生身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展。
使学生了解体育与健康的基本学问，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法。
培育体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与熬炼的良好习惯。
结合教学内容，对学生进行爱国主义、集体主义教化。
发展特性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学探讨为导向，以课程改革试验为龙头，充分发挥体育学科在实施素养教化中的地位和作用，促进学生的全面发展。
二、目标与措施、理论
（一）强化学习，提高思想相识
1、深化开展以创新精神和实践实力培育为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。
2、主动开展《体育与健康课程标准》的学习与探讨，主动参与市、区组织的各级培训，以提高老师运用教材，驾驭教材的实力。
3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。
组织老师参与课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。
（二）加强团结建设，提高整体绩效
1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、主动进取的良好风气，把教化教学工作再上一个台阶。
充分调动每位老师的主动性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。
2、加强青年老师的培育，为他们创建条件，供应更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。
3、健全体育组档案资料，留意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力驾驭现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。
4、坚持以教研为导向，坚持教化理论与教学实践相结合，主动参与市、区各级论文评比，形成一个良好的学习探讨氛围，提高每位老师的科研实力，提高教研组的整体科研水平。
（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。
1、主动开展以“自主学习”过程性的探讨，大胆进行教学改革与试验，再主动探究构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学试验的基础上，不断的深化教学试验探讨活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。
2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。
3、加强体育课常规管理，强化平安意识，杜绝损害事故的发生。
（四）发挥优势，形成学校体育特色
1、抓好全校性队形队列广播操，努力提高队形队列广播操动作质量。
学校广播操是反映学校整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好广播操也是学校管理工作的一项重要内容。
抓好广播操更能促进学校的全民健身活动的开展，提高全校师生对队形队列广播操的相识。
要求广播操动作仔细，精确到位。
2、争创体育特色学校，有序开展体育新课程。
学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，具有重要的意义。
努力提高课外体育活动的质量，组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动，活跃学生的校内文化生活。
做好低年级太极拳的学习和高年级太极拳的复习、巩固提高工作。
3、组织丰富多彩的各项体育活动，活跃学生的课余文化生活，举办校综合体育活动，充分发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。
三、详细工作支配：
二月份：
1、制定体育教学安排和教学进度。
2、常抓教学常规，仔细做好课前教学打算工作。
3、调整出操的队伍，强化进退场的纪律和秩序以及订正广播操动作，提升广播操的整体水平。
4、进行体育课平安教化。
5、加强对课程标准的理解，进一步深化课改。
6、仔细制定好各项训练安排，支配好训练时间，加强运动队训练和管理，为本学期举办各类竞赛做好充分打算。
7、仔细实行《体育器材室管理制度》，要求做到爱惜器材，器材摆放整齐，能刚好回收器材。
三月份：
1、接着抓好队形队列广播操动作质量，提升广播操的整体水平。
2、关切青年老师的成长。
3、抓好校级运动队的训练工作，常抓平安教化。
4、组织校级队列队形竞赛。
四月份：
1、接着抓好常规教学，常抓平安教化。
2、接着抓好校运动队（田径队、足球队、键球队、跳绳队）的建设和训练工作。
3、主动开展教研活动，做好集体备课组工作；组织老师上好观摩课和示范课。
并相互听课并做到刚好反馈、沟通。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
4、组织校级拔河竞赛
五月份：
1、利用室内课对学生进行体育卫生教化。
2、组织校级太极拳竞赛。
3、调整好教学进度，切保完成本学期教学任务。
4、检查训练队学生训练效果，主动备战有竞赛的体育项目。
六月份：
1、仔细抓好常规教学，常抓平安教化。
2、组织校级啦啦操竞赛
3、体育课考核工作结束，做好质量分析。
七月份：
1、做好期末体育质量检测和学生成果评价手册登记工作。
2、清点入库体育器材
3、做好学期工作总结。
体育组教学安排5
一、指导思想：
以十六大重要思想为重点，仔细贯彻国务院关于素养教化的规定。
确立学校体育工作的地位，落实学校体育工作中有关方针、政策、法规（二个条例）。
以学校体育以学生“健康第一”为指导思想，加大教学改革，正的确施新的课程标准，抓好学科能手、教学能手的培育，使广阔老师参加到教改中去。
主动开展科研工作，确立课题。
开展丰富多彩的体育活动，确立学校体育特色。
二、主要工作目标：
1、仔细制订学校体育工作安排和学期体育教学进度安排，课时安排等。
2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，备好七年级的教案，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、转变传统观念，对现有的体育教学模式要进行天翻地覆的变更。
根据要求，在培育学生爱好，促进身心健康，提高团队协作实力等的同时，提出目标，选择好教材，把老师的主导和学生的爱好结合起来，在学生主动参加，自我设计，生动活泼的同时，对学生进行技术、技能的指导。
实行《学生体质健康标准》。
4、仔细贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。
9、仔细制定教研组安排，做好建档工作及资料积累，开展教科研信息，主动参加撰写教科研论文及仔细实施市级课题。
10、加大课外活动、广播操、眼保健操的管理，开展丰富多彩的体育活动，丰富学生的活动内容。
学校加大投入，确保场地，器材的落实。
仔细贯彻《洞头县体育平安管理条例》，确保学生的平安，避开损害事故的发生。
三、详细工作：
二月份：
1、制订学校体育工作安排和教学进度安排等。
2、根据体育与健康新课程标准，仔细备好课，开展体育教学教学工作。
3、布置本学年体育达标工作内容、要求。
4、加强一、二年级学生的全国中小学生（幼儿）系列广播操的做操质量。
三月份：
1、根据体育与健康课程标准，结合课程改革，仔细进行体育教学活动。
2、县初中体育课堂教学评比活动。
3、县20xx年中小学老师教科研论文评比。
4、综合学科初中级段课堂教学评比活动。
四月份：
1、组织部分学科开展“农村规范达标活动基地”专题培训。
2、温州市初中各学科优质课评比活动。
3、市中小学老师优秀教科研论文评比举荐。
五月份：
1、仔细进行体育教化教学工作，打算市级课题结题工作。
2、县中小学老师教学案例评比（以“我的一次教研经验”为主题）。
3、温州市农村初中老师论文
、案例评比。
4、温州市各学科优质课评比。
六月份：
1、针对体育期末工作进行整理。
2、做好学生体育成果考核评定工作。
3、完成学期体育工作小结和专题总结。
4、县初中各学科课题实践探讨汇报会。
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