美术教师个人成长计划.docx

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美术教师个人成长计划

美术教师个人成长计划

我在乐昌二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之优势，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。

通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今尚未去评太高级教师，虽然我在工作中认认真真，不遗余力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，老是缺少各方面的营养，在这个人材辈出高速发展的社会里，我更是熟悉到自己教育理论、专业知识、大体功和个人文素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标。

１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。

２、坚持看书，做到念书有体会，提高自己阅读和写作的能力。

３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

４、利用现代化设备，借鉴网络资源，增强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来一年发展计划

１、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。

２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成了一个有内涵的教师。

３、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长安心、领导省心的教师。

４、锻炼好自己，让自己的专业知识、大体功和做人都达到一个全新的高度。

五、准备好硬件和软件计划去评高级教师。

四、具体办法

１、养成天天阅读的好习惯。

让我真正熟悉到阅读的重要性。

在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。

２、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力查验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。

３、坚持写教育反思。

教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。

坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。

踊跃撰写教育教学论文，做课题研究。

４、增强大体功训练。

三字一话一画的老师大体功要不断练习，让自己成为学生心中的表率，让学生亲其师、信其道。

５、利用现代化辅助教学。

美术课堂要讲究直观性，我想在此后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的出色。

7、确立一本校本教材编写的目标。

八、率领学校另外两位美术老师弄勤学校的美术教育教学工作，认真抓好高考美术训练、踊跃组织学生参加美术比赛。

生动的课堂、全面的美术素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，可是心有多大，舞台就有多大，我会一直朝着心中的梦想迎风起航

篇二：

美术教师个人成长计划

一、指导思想

教师发展是教师人生价值实现的进程，是教师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。

教师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。

为切实提高教学质量,增进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定教师五年发展计划。

二、个人专业发展目标

一、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育当中，培育学生健全人格，让学生在美术学习中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和踊跃向上的生活态度。

二、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，增强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培育学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的兴趣，培育和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养，增强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，增强自身美术专业训练，提高绘画水平。

三、五年成长计划

一、增强师德修养，坚定做终身学习者。

二、适应教学环境，增强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。

正确贯彻教学原则和有良好的教学方式。

3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，踊跃参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

4、具有较强创新精神和实践能力。

四、发展途径：

一、在培训中成长。

在推动课程改革的进程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机缘，尽力向名师、优秀教师学习，不断吸收他人的经验，以丰硕自己，使自己的教学方式、方式和手腕有更大的发展和成功。

特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的鼓励性评语。

多学习他人经验，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

二、在学习中成长。

念书是实现教师自我充电的最佳途径。

念书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。

我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好念书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。

多念书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

3、在反思中成长。

没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。

坚持写教学跋文反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。

常常上网查找相关美术教学录像，学习他人的优势，反思自己的教学活动，发现问题，在心里产生强烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。

通过对优秀教师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学优势和优秀品质，不断调整改良自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在实践中成长。

踊跃参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机缘上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

五、在总结中成长。

争取每学期做勤学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或教学叙事。

五、发展办法及策略

一、更新观念，增强学习。

教师的观念决定着教师的行动方向。

作为新形势下的一名农村小学美术教师，要尽力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变成以学生为中心，从知识的教授者转变成学生学习的引领者和增进者，把传统的师道尊严的师生关系转变成新型的朋友关系、伙伴关系。

二、把握课堂教学，提高组织能力。

课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。

按照美术课特点做到：

一、备课：

了解教材内容、编排体例和编者用意，从美术知识、大体技术和思想情感三方面肯定全册教材的教学目标。

课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技术准备。

二、上课：

要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培育学生艺术素养。

3、踊跃参加培训，掌握现代教育技术手腕，拓展美术教学渠道，勇于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。

4、注重教学研究，对教学进程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺点。

总之，在此后的实践中，我会继续尽力工作，把自己的全数知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

篇三：

美术教师个人成长计划

新的一学期又开始了,作为一名小学美术教师，我在新的职位上已经工作一个学期年，凡事预则立，每每新学期老是要对自己的工作进行一番经验、得失总结。

本学期初，为了增强自身的业务素质，提高自身的教学水平，本着在借鉴经验中成长，在探索求新中提高，在发展前进中完善的学习方针，坚持以校本学习和校本教研于一体，以探索为前提，以发展为目标，以求学为导向，更好的增进教育教学的开展，特制定个人成长计划。

一、新时期的教师应该是：

具有高尚的师德、广博的知识、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。

新时期的小学美术教育也再也不是一种单纯的技术技能训练，而是一种综合的文化学习，它不同于专业的美术教育，它要为发展学生整体素质服务：

以学生个体发展为本，重视培育发展学生的审美能力，感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培育创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。

通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会如何学习，学会如何做人，并终身受益。

二、常规教学自身素质方面：

一、学习新的美术教学内容、方式、理论，通过量种媒介掌握美术学术信息，不断更新知识。

实践、拓展、研究美术教学专业技术，成立鲜明的教学风格。

二、指导学生参加省、市美术专业比赛、展览，组织学生参加校内外艺术实践活动。

3、踊跃参加教学研讨、学术研讨、教师深造活动

4、每学期专业教师间彼此观摩、交流很多于16课时

五、认真备课，做到重难点突出，简明层次，课后分析反思。

六、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间.，增强自身建设，从目前教育发展的要求动身，认真开展政治、理论业务学习，进一步提高师表形象。

三、在业务学习方面：

一、彼此听课，多想多写，写好听课记录和反思。

二、同课异构的形式，彼此取经，加速增进。

3、认真向先进教师学习好的教学管理经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。

4、针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

五、课余时间多学习有利的课外书，提高知识水平，特别的要向先进教师取经，结合自己的优势，形成自己的特色。

六、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。

四、能力的锻炼和提升：

一、多反思进行师德自查，检讨自己的教学行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

在教学进程中，做到三反思：

即课前反思，教学中反思，课后反思。

二、勇于实践，尽力学习科研知识和方式，使理论和实践相结合，把自己的工作中的经验与理论相结合，以论文的形式记录下来，争取每学期要写一篇20**3000字的论文。

同时勉励自己，即便不发表也不要气馁，为自己的教学工作沉积知识的泥沙。

勇于实践

五、学校常规方面：

一、严格遵守学校指定的各类规章制度，做到不迟到、不早退、有事需请假。

二、严格执行校领导的工作安排，尊重领导，关爱他人，做到团结一致。

按期对自己的教学工作进行总结，连年的积累，使我收益非浅，我相信：

尽力必然会有回报，通过自己的尽力，我也会成为一名合格的人民教师.

篇四：

美术教师个人成长计划

一、指导思想

教师发展是教师人生价值实现的进程，是教师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。

教师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技术和提高教育教学水平的进程。

为切实提高教学质量,增进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定教师五年发展计划。

二、个人专业发展目标

成长总目标：

做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高贵、行为规范、具有必然的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有必然理论功底、科研能力、专业技术的教师。

逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。

争取成为学校教改能手中的骨干力量，增进学校教师一路发展。

（二）个人专业目标：

一、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育当中，培育学生健全人格，让学生在美术学习中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和踊跃向上的生活态度。

二、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，增