中职《经济政治与社会》超级完整教学说课.docx
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中职《经济政治与社会》超级完整教学说课
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
1
授课日期
2014、9，15
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第一课商品的交换和消费
本次授课目的与要求：
通过教学，透视商品交换的现象，了解商品的基本属性，理解货币在商品交换中的作用，形成正确的金钱观；透视商品价格的变化，懂得影响价格变动的影响，理解价值规律的作用；透视选购商品的现象、评析常见的消费心理，树立正确的消费观。
教学方法：
讲授法，
教具、挂图：
考核（或提问）：
1，什么是商品？
商品产生的条件是什么？
2，什么是货币？
货币的基本职能是什么？
3、什么是价格？
什么是价值规律？
4、科学的消费观是怎样的？
复习旧课要点：
提出学习本课的要求及学习方法，了解生活中哪些是商品
新课难点、重点与解决措施：
1、什么是商品？
2，什么是货币？
货币的基本职能是什么？
3、什么是价格？
什么是价值规律？
4、科学的消费观是怎样的？
课外作业（或复习题）：
本课小结（或改进措施）：
学生基本上能掌握商品的基本知识，课堂气氛活跃。
第一课商品的交换和消费
一、商品和货币
1、多种多样的商品
商品的概念：
商品是用于交换的劳动产品
2、基本条件：
社会分工
产品属于不同的所有者
二、商品的基本属性：
学生思考：
商品和其他劳动产品有什么区别？
生产出的废品是商品吗？
1、商品的基本属性：
（1）使用价值：
商品是能够满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。
学生思考：
不同使用价值中的共同点是什么？
（2）价值：
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
三、货币的基本职能
1、概念：
货币是从商品经济中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2、货币的基本职能：
价值尺度、流通手段
（1）价值尺度：
货币是衡量和表现一切商品价值大小的尺度。
因为货币也是商品，商品的价值用货币表现出来，就是商品的价格。
价格——价值的货币表现。
（2）流通手段：
货币充当商品交换的媒介。
商品流通：
以货币为媒介的商品交换。
3、纸币：
概念：
由国家发行并强制使用的货币符号。
货币除具有价值尺度和流通手段两种基本职能外，还有储藏手段、支付手段、世界货币的职能
4、通货膨胀
纸币的发行不是任意的，必须以流通中所需要的金属货币量为限度。
纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，纸币就会贬值，引起物价上涨，叫通货膨胀。
四、价格和价值规律
1、影响价格的因素：
第一价值决定价格
第二价格还受其他因素的影响如：
气候、时间、地域、文化等。
各种因素对商品价格的影响是通过供求来实现的。
供不应求——价格上涨，高于价值
供过于求——价格下跌，低于价值
价格上涨——供不应求——生产扩大
价格下跌——供过于求——生产缩小，
2、表现形式：
价格以价值为基础并受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
学生思考：
3、价值规律的作用：
三方面：
1、价值规律调节生产资料和劳动力在各部门的分配。
2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
例：
1884年我国9家冰箱厂引进意大利“阿里斯顿”生产线，10年后，阿里斯顿9兄弟有的赚钱，有的亏本。
为什么？
给我们什么启示？
3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
五、消费和消费观
1、不同的消费行为
消费方式分为：
钱货两清消费和信贷消费
2、常见的消费心理
第一求同心理
第二求异心理
第三求名心理
第四求实心理
3、科学的消费观
第一量入为出，适度消费
第二统筹兼顾，合理消费
第三保护环境，绿色消费
第四勤俭节约，艰苦奋斗
小结新课
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
2
授课日期
2014、9，22
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第二课企业的生产与经营
本次授课目的与要求：
透视企业的不同类型，了解企业的含义和分类，理解企业提高经济效益的主要途径；透视企业经营的状况，理解企业形象、诚实守信、名牌产品对企业发展的重要性，增强诚信意识和创新意识；透视人在生产经营中的作用，理解提高劳动者素质的重要意义，全面提高自身素质。
教学方法：
讲授法，讨论法，
教具、挂图：
考核（或提问）：
1、什么是商品？
2，什么是货币？
货币的基本职能是什么？
3、什么是价格？
什么是价值规律？
4、科学的消费观是怎样的？
复习旧课要点：
1、什么是商品？
2，什么是货币？
货币的基本职能是什么？
3、什么是价格？
什么是价值规律？
4、科学的消费观是怎样的？
新课难点、重点与解决措施：
1、提高经济效益的主要途径
2、成为高素质的劳动者
3、如何理解企业的信誉和形象
课外作业（或复习题）：
：
1、提高经济效益的主要途径
2、成为高素质的劳动者
3、如何理解企业的信誉和形象
4、为什么企业规模经营并不是越大越好
本课小结（或改进措施）：
第二课企业的生产与经营
一、提高企业的经济效益
1、走向世界的中国企业
浙江义乌中国小商品城
2、企业的含义和类型
（1）企业的含义：
企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组织。
（2）企业的类型
第一、按所有制形式划分：
国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业
第二、按组织形式划分：
个人独资企业、合伙企业和公司制企业
（3）公司；有限责任公司和股份有限公司
有限责任公司：
中小企业一般选择这种公司形式
股份有限公司：
这种公司形式适合大中型企业
3、提高经济效益的主要途径
（1）面向市场，开发适销对路的产品
（2）创新技术，推动企业集约型发展
（3）提高质量，树立良好的企业信誉和学习形象
（4）改善管理，提高企业经营管理水平
（5）适度扩张，追求规模效益
二、企业中的劳动者
1、劳动模范显身手
王洪军的例子
企业中的劳动者包括：
经营管理人员、技术人员、普通工人等
2、人力资源是第一资源
第一、人力资源是企业发展最重要的资源
第二、高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在
第三、不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证
当代工人杰出代表——孔祥瑞
3、成为高素质劳动者
第一，树立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划
第二，培养道德品质，养成良好的行为习惯
第三，学好专业知识，提高职业技能
第四，掌握学习方法，培养自学能力
第五，提高身体健康水平，增强心理素质
小结新课
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
3
授课日期
2014、9，29
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第三课个人的收入与理财
本次授课目的与要求：
透视家庭收入的多元化，理解我国的分配制度，正确处理效率与公平关系的意义，增强劳动光荣、热爱劳动的情感，增强效率意识和公平意识；透视个人所得要依法纳税的现象，了解税收在我国财政收入中的地位和作用，增强自觉纳税意识；透视财富增植的不同渠道，理解存款、债券、股票、商业保险的异同，学会选择恰当的投资理财方式。
教学方法：
讲授法，比较法
教具、挂图：
考核（或提问）：
1、提高经济效益的主要途径
2、成为高素质的劳动者
3、如何理解企业的信誉和形象
复习旧课要点：
1、提高经济效益的主要途径
2、成为高素质的劳动者
3、如何理解企业的信誉和形象
4、为什么企业规模经营并不是越大越好
新课难点、重点与解决措施：
1、我国现阶段的个人收入分配制度
2、处理好效率与公平的关系
3、纳税人意识的培养
课外作业（或复习题）：
本课小结（或改进措施）：
学生课堂表现好，能理论联系实际理解问题。
新课小结
学生进行检测练习
布置课后作业
第三课个人的收入与理财
一、个人收入与分配
1、多元的家庭收入
城镇居民收入结构主要由：
工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入四部分组成。
农村居民收入结构主要由：
工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入四部分组成。
2、个人的收入和分配
我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
实行按劳分配和多种分配方式并存的分配制度是由我国现阶段的生产力发展水平决定的，也是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。
3、处理好效率与公平的关系
两者的辨证关系：
一方面，效率是公平的物质前提；
另一方面，公平是提高经济效益的保证，只有分配公平，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高效率的积极性。
关注社会：
《最低工资规定》正式实施
二、依法纳税
1、个人纳税面面观
税收——是国家为实现其职能、凭借政治权力、依法无偿取得财政收入的基本形式。
税收的特点；具有强制性、无偿性和固定性
类型：
流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类
2、个人所得税
概念：
个人所得税是国家对个人取得的各项收入征收的一种所得税，是我国税收的重要组成部分，是实现社会公平的有效手段。
我国的个人所得税，按应纳税项目的不同，分别实行超额累进税率和比例税率。
3、确立纳税人意识
纳税人是税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人。
公民应自觉诚信纳税。
在现实生活中，仍然存在违反税法的现象，如：
偷税、欠税、骗税、抗税。
三、投资理财
1、财富增值进行时
2、安全方便的储蓄
3、风险与收益并存的证券
证券包括债券、股票等有价证券
4、冷暖相知的商业保险
一般分为：
财产保险和人身保险
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
4
授课日期
2014、10，13
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第四课社会主义经济制度与社会主义市场经济
本次授课目的与要求：
了解经济活动所处的基本经济制度和经济体制背景，认同我国的基本经济制度和社会主义市场经济体质，增强参与社会主义经济建设的能力。
教学方法：
讲授法，讨论法，
教具、挂图：
考核（或提问）：
1、提高经济效益的主要途径
2、成为高素质的劳动者
3、如何理解企业的信誉和形象
4、为什么企业规模经营并不是越大越好
新课难点、重点与解决措施：
1，公有制的主体地位
2，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的客观必然性。
3，市场机制对资源配置的基础性作用
4，社会主义市场经济的特点
课外作业（或复习题）：
1，公有制的主体地位是什么？
2，市场机制对资源配置的基础性作用是什么？
3，社会主义市场经济的特点是什么？
本课小结（或改进措施）：
学生对本节课知识基本掌握，但有些学生不够专心
第四课社会主义经济制度与社会主义市场经济
一、维护社会主义基本经济制度
1，公有制为主体，多种所有制经济共同发展
2，我国的基本经济制度
（1）我国的基本经济制度的内容
（2）我国现阶段的所有制结构
（3）社会主义公有制的三种实现形式
（4）公有制主体地位的两个表现
（5）非公有制经济的形式
3，坚持和完善社会主义基本经济制度
（1）坚持和完善社会主义基本经济制度的客观必然性
（2）发展多种所有制经济的客观必然性
二，把握社会主义市场经济的特征
1，“看不见的手”
（1）计划和市场为资源配置的两种基本手段
（2）计划经济和市场经济的含义
（3）市场机制的内容
（4）市场调节的缺陷
2,社会主义市场经济的基本特征
（1）在社会主义市场经济中，计划和市场的不同作用
（2）社会主义市场经济的含义
（3）市场经济的一般特征
（4）社会主义市场经济的基本特征
（5）我国宏观调控的主要目标和手段
3，遵循市场规则，维护市场秩序
（1）市场规则与市场秩序
（2）市场规则的主要内容
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
5
授课日期
2014，10，20
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第五课坚持科学发展观，全面建设小康社会
本次授课目的与要求：
通过学习，使学生了解职业活动所处的全面实现小康的时代背景，认同我国坚持科学发展观，明确全面建设小康社会的目标，增强历史责任感。
教学方法：
讲授法，讨论法，
教具、挂图：
考核（或提问）：
1，公有制的主体地位是什么？
2，市场机制对资源配置的基础性作用是什么？
3，社会主义市场经济的特点是什么？
新课难点、重点与解决措施：
1，正确理解从总体小康到全面小康
2，推动经济又好又快发展
课外作业（或复习题）：
（1）新型工业化的主要内容
（2）新型工业化的含义
（3）小康的含义
（4）“三步走”的发展战略
（5）“新三步走”的发展战略
本课小结（或改进措施）：
学生对本节课知识基本掌握，但有些学生学习态度较差！
第五课坚持科学发展观，全面建设小康社会
一，全面建设小康社会
1，改革开放30年来的成就
（1）微观成就表现
（2）宏观成就表现
2，从总体小康到全面小康
（1）小康的含义
（2）“三步走”的发展战略
（3）“新三步走”的发展战略
3，全面建设小康社会的奋斗目标
（1）全面建设小康社会的目标
（2）全面建设小康社会的意义
二，坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展
1，走中国特色的现代化发展之路
（6）新型工业化的主要内容
（7）新型工业化的含义
2，推动经济又好又快地发展
（1）实现经济又好又快发展的关键
（2）转变经济发展方式
3，构建资源节约社会和环境友好型社会
（1）资源节约型社会的含义
（2）环境友好型社会
（3）如何构建资源节约社会和环境友好型社会
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
6
授课日期
2014,10,27
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第六课对外开放的基本国策
本次授课目的与要求：
通过学习，使学生了解职业活动所处的经济全球的国际背景，认同我国实行对外开放的方针政策，增强开放意识，竞争意识和风险意识，拥护党和国家对外开放的基本国策。
教学方法：
讲授法，讨论法，
教具、挂图：
考核（或提问）：
1，小康的含义
2，“三步走”的发展战略是什么？
3，“新三步走”的发展战略是什么？
新课难点、重点与解决措施：
1，坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放的双重渠道。
2，如何理解经济全球化
3，经济全球化的影响及我们的应对态度。
课外作业（或复习题）：
1，我国企业“走出去”的有利条件是什么？
2，经济全球化的影响及我们的应对态度是什么？
本课小结（或改进措施）：
学生对本节课知识基本掌握，学习气氛较好。
第六课对外开放的基本国策
一，对外开放是强国之路
1，对外开放的伟大成就
（1）微观表现
（2）宏观表现
2,日益扩大的对外经济贸易
（1）国际贸易
（2）对外开放的主要作用
3，“引进来”和“走出去”
（1）“引进来”和“走出去”是我国对外开放的重要渠道
（2）“引进来”和“走出去”是我国对外经济贸易合作的两大支柱
二，面对全球化，增强开放意识
1，经济全球化的主要表现
（1）经济全球化的含义
（2）经济全球化的主要表现
2，坚持对外开放的基本国策
（1）我国实行对外开放的客观必要性
（2）正确处理对外开放和独立自主的关系
2，增强风险意思
（1）经济全球化的利弊影响
（2）正确对待经济全球化的态度
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
7
授课日期
2014、11，3
授课班级
13税务2、13模具
课题：
课堂练与测验，
本次授课目的与要求：
通过练习与测验了解学生掌握知识的情况
教学方法：
复习及考查
教具、挂图：
考核（或提问）：
测验题
复习旧课要点：
复习及考查前几章的内容
新课难点、重点与解决措施：
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
8
授课日期
2014,11,10
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第三单元第七课我国社会主义政治制度
本次授课目的与要求：
通过教学，使学生掌握我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
为确保人民当家作主，我国建立了一系列的政治制度，主要有；人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自制制度，基层群众自制制度等。
教学方法：
理论教学
教具、挂图：
考核（或提问）：
复习旧课要点：
1．经济全球化的主要表现2，为什么要坚持对外开放的基本国策？
新课难点、重点与解决措施：
1．人民代表大会制度是我国的根本的政治制度
2。
中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导？
本课采用讲授的方法，详细讲解，指导学生做好笔记。
课外作业（或复习题）：
1．坚持和完善人民代表大会制度的意义。
2。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容，3，民族区域自制制度的基本内容。
本课小结（或改进措施）：
学生上课认真，积极性高，课堂气氛活跃。
第7课我国社会主义政治制度
一、人民代表大会制度
（一）从国名看我国的正体
“中华人民共和国”请你说出新中国国名的含义是什么？
（二）我国的人民根本政治制度
1．人民代表大会制度是我国根本政治制度（课本P59第二段）根据课本的四张图片，请学生说出全国人民代表大会行使了那些职权
2．人民代表大会制度是我国根本政治制度
第一．人民代表大会制度是直接体现我国人民民主专政的国家性质。
第二．人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础。
（三）坚持和完善人民代表大会制度
第一．人民代表大会制度根植于人民群众，具有强大的生命力。
第二．人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。
体现了社会主义民主的本质。
第三．人民代表大会制度体现了人民的意志和利益。
有利于人民牢牢掌握国家和民族的前途和命运。
第四．．人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族的团结。
二．我国的政党制度
（一）我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
举例Ｐ６３：
要求学生说出八个民主党派的名称
（二）我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容
第一．中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，他们之间是通力合作的友党关系。
第二，多党合作的基本方针是“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
第三，遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。
第四，中国人民政治协商会议是多党合作的重要机构。
（三）中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导
举例P66：
中国共产党领导地位的确立，是中国人民经历了长期的历史探索，在革命实践中形成巩固起来的，是历史的选择，人民的选择。
三，民族区域自治制度
（一）从我国民族区域自治区的设立谈起
1，内蒙古自治区2，新疆维吾尔自治区3，广西壮族自治区4，宁夏回族自治区5，西藏自治区
（二）民族区域自治制度的基本内容
1，民族区域自治制度的含义：
是我国的一项基本政治制度，是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
2，民族区域自治制度适合我国的国情
（1）我国采用民族区域来解决民族问题，是根据我国的历史发展，文化特点，民族关系和民族分布等具体情况作出的选择，它有着坚实的社会和政治基础。
（2）我国是一个统一的多民族国家
第一，我国自秦汉以来就是统一的多民族国家。
第二，我国民族状况有自己的特点。
第三，我国各民族在长期斗争中形成了政治认同。
四．基层民主与基层群众自治制度
（一）我们身边的基层群众自治
举例：
P71
（二）发展基层群众自治制度
1．农村村民委员会：
是村民自我管理。
自我教育，自我服务的基层群众性自治组织。
2．城市居民委员会：
是居民自我管理。
自我教育，自我服务的基层群众性自治组织。
3．企事业职工代表大会：
是企事业单位实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权利的机构。
（三）提高管理基层公共事务和公益事业的能力
首先，必须增强管理基层公共事务和公益事业的意识。
其次。
必须了解管理基层公共事务和公益事业的基本内容。
最后，必须提高管理基层公共事务和公益事业的能力
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
9
授课日期
2014,11,17
授课班级
13税务2、13模具
课题：
第八课我国民主政治的发展道路
本次授课目的与要求：
通过教学，使学生了解我国民主政治的发展历程，深刻认识我国社会主义民主政治的本质内容和发展要求，对于中职学生将来积极主动地参加我国民主政治建设是非常必要的。
教学方法：
理论教学
教具、挂图：
考核（或提问）：
提问课本第73页的例子
复习旧课要点：
第七课我国社会主义政治制度的基本知识
新课难点、重点与解决措施：
本课采用讲授的方法，详细讲解，指导学生做好笔记。
课外作业（或复习题）：
课后练习：
假如我是人大代表
本课小结（或改进措施）：
学生基本上能掌握本节课的重点、难点，课堂气氛活跃。
第8课我国民主政治的发展道
一，人民民主是社会主义的生命
（一）从农民工中产生人大代表谈起
请学生看P75：
让同学们讨论为什么要在农民工中产生人大代表？
（二）没有民主就没有社会主义
民主和社会主义具有不可分割性。
扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。
发展基层民主，确保基层广大人民群众当家作主，是社会主义制度的发展方向。
（三）我国政治体制改革的方向
1，政治体制的含义：
是指政治权利的存在方式和运行方式。
它包括一系列的具体制度和规范，如领导制度，政党制度，选举制度，行政制度，人事制度，听政制度等。
2．我国政治体制改革的方向
必须坚持正确的政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力，调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法制国家，发展社会主义政治文明。
二．发展社会主义民主政治
（一）从我国民主政治的实践谈起
请学生看课本P78：
图片例子让同学们说说从这种“草根民主”中你感受到什么？
（二）党的领导与人民当家作主，依法治国有机统一
请学生看课本P79：
的例子，得出结论：
坚持党的领导与人民当家作主，依法治国有机统一，必须坚持和完善党的领导，坚持科学执政，民主执政，依法执政，必须扩大公民有序的政治参与，保障人民当家作主，必须坚持依法治国。
（三）我国社会主义民主政治的优势
第一，中国特色社会主义民主制度，能够有效整和人民群众中各个阶层和群体的不同利益。
第二，中国特色社会主义民主制度，能够在现代化进程中维护社会共平正义，保持社会协调发展。
第三，中国特色社会主义民主制度，能够保持国家长期稳定发展，有利于国家的长治久安。
广州市轻工职业学校
教师课时授课计划（教案首页）
NO：
10
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