二年级下册语文积累本.docx

二年级下册语文积累本.docx

《二年级下册语文积累本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文积累本.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级下册语文积累本

第一单元主题：

（）

1、找春天

写出出文中的比喻句。

写出文中表示动作的词语。

通过读课文我能体会到：

孩子们是怀着（）的心情来寻找春天的。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

脱

冻

溪

棉

探

摇

野

躲

解

课文中我最喜欢的词句是：

我收集的描写春天的成语有：

课文已会背。

家长签字：

2、古诗两首

《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是（）（季节）的景象。

通过读《宿新市徐公店》这首诗我体会到，孩子怀着（）的的心情去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很（）。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

枯

荣

宿

徐

离

疏

未

课后我积累

1、《草》是（）代诗人（）（谁）（）岁时写的一首诗,通过诗中的（,）这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力.

我能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事：

诗人来到一个美丽的小村庄，

课文已会背。

家长签字：

３、笋芽儿

写出文中描写笋芽儿动作的词语。

通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了（　　）、（　　）、（　　）和（　　）的关心与帮助。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

笋

唤

揉

漆

轰

扭

钻

唠

辫

抚

滋

润

冈

豪

课文中我最喜欢的词句是：

我收集的描写春天的古诗有：

4、小鹿的玫瑰花

写出文中描写心情的词语。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“。

”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：

“。

”

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

玫

瑰

骨

终

瘸

拐

惋

莺

语文书第17页的“读读背背”已会背，家长签字：

还有谁会见过小鹿的玫瑰花？

他会说些什么呢？

仿照课文第五、六自然段，发挥想象写一写。

第二单元主题：

（）

5、泉水

背诵文中泉水的话。

通过读文我知道，文中泉水的特点是（）、（）、（）、（）。

生字我会认

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

哦

股

缝

罐

塔

杜

鹃

翠

背诵自己喜欢的部分，家长签字：

抄写文中的比喻句。

6、雷锋叔叔，你在哪里

本课共（）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（）件好事，分别是（）和（）。

每年的（）月（）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。

生字我会认

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

锋

叔

曾

泞

窝

迈

荆

棘

瓣

莹

觅

需

课文已会背。

家长签字：

我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？

做过些什么？

把你看到的写下来，再谈一谈感受吧！

7、我不是最弱小的

写出文中描写蔷薇花样子语句。

为什么萨沙说自己不是最弱小的？

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

弱

末

萨

托

铃

簇

随

芬

芳

聊

倾

递

娇

掀

抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。

你有过“保护弱小”的经历吗？

选择一件事，简单写一写。

8、卡罗尔和她的小猫

给多音字注音：

黑白相间（）滴滴答答（）

待（）在家里不得了（）

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

卡

罗

尔

适

余

垫

洛

喵

绒

屉

免

糊

涂

厨

蹭

请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！

语文书37页“读读背背”已会背，家长签字：

第三单元主题：

（）

9、日月潭

写出文中描写时间的词语。

光华岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；南边像（）的（），叫（）。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

环

绕

茂

隐

筑

晰

朦

胧

境

请家长听写语文书42页“读读记记”

签字：

2、课文已会背，家长签字：

10、葡萄沟

写出文中的比喻句。

到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、（）的，（），美丽极了。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

沟

疆

鲁

番

维

吾

够

碉

堡

为什么说“葡萄沟真是个好地方？

”

仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的。

11、难忘的泼水节

写出文中描写周总理的外貌及动作的语句。

（）年的泼水节。

令人难忘，因为（）和傣族人民在一起。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

凤

凰

恩

敲

襟

褂

咖

啡

踩

端

蘸

寿

发挥想象写一写。

周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（）；周总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们（）；周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（）；傣族人民把清水泼到周总理身上，祝愿总理（）。

你还知道哪些少数民族的节日，试着写出几个。

12、北京亮起来了

写出出文中的比喻句。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

幕

临

烁

辉

繁

宫

煌

夺

幢

伟

犹

焕

府

绚

扮

照样子，展开想像写一写。

立交桥犹如道道彩虹。

照明灯犹如。

犹如。

请家长听写语文书53页的“读读记记”

签字：

第四单元主题：

（）

13、动手做做看

科学家郎志万向小朋友们提出了什么问题，。

伊琳娜回家后是怎样进行试验的？

结果怎样？

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

朗

志

漫

鳞

伊

琳

娜

哎

哄

骗

抄写课文最后一段中朗志万的话。

你想对伊琳娜说些什么？

14、邮票齿孔的故事

写出课文第三自然段中表示动作的词语。

邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的？

请你在课文第一和第四自然段中找一找，用不同的线条画下来。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

齿

枚

刀

裁

伦

敦

酒

便

撕

研

免

糊

究

政

仍

文中的“那个人”和阿切尔都很善于动脑筋，你更喜欢谁？

为什么？

课外知识我知道：

发明了；发明了；

发明了；发明了。

15、画风

文中的三个小朋友分别是（）、（）和（）。

他们分别是怎样画风的？

请从课文中找出描写他们画风的句子，用波浪线划出来，再读一读。

生字我会认

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

宋

涛

陈

丹

赵

艺

显

课后我积累

你还能想到别的方法画风吗？

试着画一画，再根据画面写一写。

风来了，风把吹了，风藏在里。

16、充气雨衣

写出文中的三个问句，再读一读。

小林发明充气雨衣的过程：

（）雨衣——旋转起来的（）——（）的救生圈——（）雨衣。

生字

音节

音序

部首

组词

生字

音节

音序

部首

组词

充

膝

联

旋

暑

泳

囊

剪