人教版六年级语文下册期末测试2套.docx

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人教版六年级语文下册期末测试2套

人教版六年级语文下册期末测试

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuì

kāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn

二、比一比，再组词。

（10分）

燥________    衔________    誉________    乖________

躁________    街________    誊________    乘________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

①一（____）千里　　②余音（____）（____）　③微波（____）（____）

④（__）（__）龙蛇⑤天（____）之音⑥行云（____）（____）

描写自然景物的词语有：

_______。

2.赞美音乐才能的词语有：

______。

3.表现书法技艺高超的词语有：

______。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

既然……就……哪怕……也……虽然……但是……

因为……所以……如果……就……要……不要……

1、（_______）风雪再大（________）阻挡不了爷爷晨练的决心。

2、弟弟的年纪（_______）小，（_______）很懂礼貌。

3、（________）你订了学习计划，（________）应当按着去做。

4、（_______）做会自己管理自己的人，（_______）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

5、（________）人只看见自己优点，看不见自己的不足，（________）进步不快。

五、按要求写句子。

（15分）

1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

（改为双重否定句）

______________________________________

2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

（修改病句）

______________________________________

3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。

（改为第一人称表述的句子）

______________________________________

4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。

（用加点字造句）

______________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

冬天，你不要砍树

①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。

在那里，爷爷有一个小小的农场。

②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：

树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。

我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。

③于是，我对爷爷说：

“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。

我们再种一棵。

”可是爷爷不答应。

他说：

“也许它的确是不行了。

但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的---说不定它正在养精蓄锐呢！

记住，孩子，冬天，你不要砍树！

”

④不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。

到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。

④成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。

那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。

更值得一提的是我的小儿子布朗。

他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。

可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气---而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。

要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！

⑥回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。

在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。

1．联系上下文解释词语。

养精蓄锐：

___________________________________________

2．请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。

（果然显然居然）A处填（____）B处填（____）

3．概括1--4段的主要内容。

________________________________________

4．文章中提到的“无花果树”，除了实指那棵树外，还暗指什么？

_________________________________________________________

5．你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？

（提示：

“冬天”暗指什么？

“不砍树”就是给树机会，给树希望，又暗指什么呢？

）

___________________________________________________

6．“回想起来；只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。

”是啊，古往今来，多少仁人志士在困境中不言放弃，最终成就一番事业。

你会对正处于困境的人说什么呢？

__________________________________________________________

七、习作。

（20分）

社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会_________”为题，写一篇记叙文。

（作文纸自备）

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参考答案

一

稍微日寇琴键颓然陶醉

慷慨荡漾酱油甘蔗苔藓

二

干燥衔接名誉乖巧烦躁街道誊写乘法

三

碧绕梁粼粼笔走籁流水①③②⑤④⑥

四

1、哪怕也2、虽然但是3、既然就4、要不要5、因为所以

五

小伙子蹬了老汉一眼，不得不站到了后面。

《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。

桑娜告诉渔夫说：

“咱们的邻居西蒙死了。

”我们的作业都是自己写的，也只能自己写。

六

1．文中指无花果树正养足精神，积蓄力量等待来年重新萌生新芽。

2．显然居然

3．我9岁那年冬天和爷爷过圣诞节时，认为爷爷农场的一棵无花果树已经死了，想让爷爷砍掉，爷爷不同意，并告诉我不要在冬天砍树。

第二年春天，那棵树果然有枝繁叶茂了。

4．在生活中遇到困难或处于困境的人。

5．冬天指一个人的人生低谷，即遇到困难的时期或看不到希望的那些时间。

不要砍树是指不放弃对他的希望，鼓励他不要丧失信心，等待转机的出现。

6．示例：

困境只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定会克服困难，出现转机。

著名作家阿斯图里亚斯说过：

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

加油吧！

人教版六年级语文下册期末测试及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

mínɡchányǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbó

zhuójiànmínɡmèimóhúhuālěiyījīn

二、比一比，再组词。

（10分）

贷（______）溜（_____）偎（______）靴（_____）捡（______）

货（______）榴（_____）喂（_____）鞋（_____）拣（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

理（______）气（______）　理（______）当（______）

（______）口不（______）　同（______）（______）力

（______）调有（______）　勇敢（______）（______）

蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。

2.上课不听讲,课后也不做作业,（________）无法取得好成绩。

3.面对对方的无理纠缠,他（________）地站起来说:

“请离开这儿!

”

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

一旦……就……只有……才……

不管……都……任凭……也不……

1.（_______）受了多大的委屈，钱姥姥（_________）按捺住自己的脾气，顾全大局。

2.（_________）发现敌人溜进村子，（________）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。

3．（______）善于调查研究，（______）能做出正确判断。

4．它长在岩缝之中，（______）风吹雨打，（_______）肯屈身弯腰。

五、按要求写句子。

（15分）

1．桑娜每天从早到晚地干活。

桑娜也只能勉强填饱肚子。

（用关联词语合成一句话）

______________________________________________________

2．老汉很凶。

（改成比喻句）

______________________________________________________

3．寡妇的日子很难。

（改成感叹句）

______________________________________________________

4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改成反问句）

_______________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

_______________

①那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。

②我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。

他七八岁，拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回地跑着。

他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。

③他在做什么呢？

按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子里玩的。

见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

④瓶子里空无一物，他坏笑着说：

“我要把太阳装进去。

”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。

这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。

⑤几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家里做客。

光线灰暗的屋里，小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的：

“飞流直下三千尺。

”躺在床上的老人是他的奶奶。

我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。

还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。

⑥老人得的是偏瘫，常年不能起床。

可是医生说多晒太阳对身体有好处。

他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头，他兴高采烈地说着，仿佛自己实现了世界上最伟大的一项发明。

⑦真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。

相反，还有些许明快的调子。

或许是因那用心收集来的阳光吧。

⑧听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。

他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。

可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光！

1．给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。

2．写出下面句子的描写手法，并体会作用。

（1）那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。

这句话是__________描写，作用是_____________。

（2）见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

这句话是__________描写，作用是_____________。

（3）瓶子里空无一物，他坏笑着说：

“我要把太阳装进去。

”

这句话是__________描写，作用是_____________。

3．文中小男孩为什么要收集阳光？

____________________

4．对本文的理解不正确的是（　　）

A．本文写出了小男孩对奶奶的爱，对生活的追求与乐观态度。

B．因为小男孩热爱生活，他对生活充满乐观的态度感染了“我”，使“我”的心灵也得到了一次洗礼，所以“我”注意到了馥郁着原野气息的野花，感到屋子里并没有衰败、腐烂的气味。

相反，还有些许明快的调子。

C．男孩有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望，收集阳光是因为他有一颗积极乐观的心。

D．男孩觉得奶奶瘫痪在床，没必要花钱买花，所以去田野里采集野花哄奶奶开心。

5．读完这篇短文，你有什么感想？

假如小男孩就在你的身边，你该如何帮助他？

_____________

七、习作。

（20分）

（任选一题）

考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心:

家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养，并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当....请你以“考试之前”为话题，自拟题目,写一篇作文。

写出自己的真实感受,不少于400字。

2.写写生活中体现人们互相关爱的事情。

注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。

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参考答案

一

鸣蝉雅观教案手镯淡薄拙见明媚模糊花蕾衣襟

二

贷款溜走依偎靴子捡起货物石榴喂食鞋子挑拣

三

直壮所然绝提心协协序机智1.同心协力2.理所当然3.理直气壮

四

不管都一旦就只有才任凭也不

五

桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。

老汉凶得像只豹子。

寡妇的日子可真难啊！

我得把他们抱来，难道同死人待在一起行吗？

六

1．收集阳光

2．心理衬托人物心情动作为表现男孩的天真、善良、孝顺做铺垫神态、语言表现了男孩天真无邪与乐观

3．因为奶奶得了偏瘫，常年不能起床，医生说多晒太阳对身体有好处，因此他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候收集阳光，放到奶奶的床头。

4．D

5．小男孩那种面对困难开朗乐观的性格，那颗给别人带来了幸福快乐的心都值得我们学习。

假如小男孩就在我的身边，我会尽自己最大的努力去帮助他，奉献自己的爱心。