整理涟源钢厂实习报告.docx

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整理涟源钢厂实习报告

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涟源钢厂实习报告

**年3月24日，带着满腔激情，冶金141班的五个同学踏上了去往湖南娄底市涟钢集团总公司的火车。

大家都表现得十分开心，也十分激动，一上几乎是说着笑着并且吃着走过去的。

18日上午11点左右，我们顺利到达了娄底西客站，并在校友的指导下找到了他预先为我们找好的旅店涟钢职工第三招待所。

离开炼铁厂嘈杂闷热的高炉，我们走向了高炉南面的主控室。

一进主控室立刻有一种逃离火海的凉快惬意的感觉，而且带队的工人师傅也很快给我们几个人每人拿了一瓶矿泉水，坐在计算机旁边喝着清凉的水看着显示器才意识到一墙之隔的外面的工人师傅是多么辛苦。

在炎热的夏天，站在几千度高温的高炉旁，虽然炉外的的温度远不及炉内，但对人来说的确受不了啊。

可是里面的工人师傅们却喝着水，享受着空调的凉风，并且坐在机子旁边，对比之下，科技就是第一生产力的确是再正确不过了。

再仔细想想，落在我们当代大学生，尤其是当代北京科技大学冶金与生态工程学院的大学生肩上的担子的确不轻啊，我们决不能辜负冶金学院这一光荣称号，更不能辜负我们北京钢铁学院这一有着50几年培育钢铁英雄，冠以钢铁摇篮美誉的母校啊。

接下来我们去了主控室。

在这里，我们采访了一位来自重庆的工人师傅，他是两年前来到涟钢的，据他介绍，经过这两年来的锻炼实践，他对涟钢炼钢厂的运行模式已经有了一个比较全面的认识，工作起来也轻松了许多，当然，这要归功于进厂之初老工人师傅的帮助和教诲第二天也就是7月20**年学生提前准备了一个生动的社会素材。

学校冬季运动会开幕式主持稿

（一）杨书记主持

老师们、同学们：

大家早上好！

xx外国语学校49周年庆典暨第十四届运动会，历经一个多月的认真筹划、积极准备，前期工作已经顺利完成，相信同学们将以“文明、友谊、拼搏、向上”为宗旨，以“参与第一、健康第一、团结第一、友谊第一”为比赛标准，充分展示我校拼搏进取的精神风貌！

现在，就让我们以最热烈的掌声拉开xx外国语学校第十四届运动会的序幕！

开幕式进行第一项：

请国旗队、校旗队、校徽队、鲜花队、彩旗队、裁判员、各班运动员、教师方块入场！

开幕式进行第二项：

请全体起立——

升国旗，奏国歌，面向国旗行注目礼。

升校运会会期，奏校运会会歌，面向会旗行注目礼。

开幕式进行第三项：

请冯君南校长致开幕词

开幕式进行第四项：

裁判员代表宣誓

开幕式进行第五项：

运动员代表宣誓

开幕式进行第六项：

有请冯校长宣布开幕。

开幕式进行第七项：

运动员、裁判员退场。

开幕式进行第八项：

观看运动会节目表演。

（二）黄洪何英主持

（女）冬日暖阳，雏鹰展翅，（男）彩旗飘扬，乐曲高奏！

（女）生命因运动出色，（男）体育让梦想成真！

（女）今天，蓝天下校旗猎猎

（男）今天，操场上鲜花朵朵

（女）今天，我们摩拳擦掌

（男）今天，我们喜气洋洋

（男）为了纵情xx外国语学校的华章，有幸请来了广西医科大学管乐团，这是一个有着雄厚实力的军乐演奏团体，他们曾获广西军乐大赛演奏一等奖。

（女）团长陆超乾、副团长谭柳光、资深演奏员淡声海等优秀乐手为乐队的建设与发展、和谐与奋进，作出了特殊的贡献。

（男）常任指挥李正泉，原为《首都国家军乐团团员》《解放军总政军乐团团员》，他熟悉礼仪、张弛适度、经验丰富、指挥得力，曾获广西军乐指挥一等奖。

有请乐队为我们激情表演第一支曲子《迎宾进行曲》；第二支曲子《好日子》；第三只曲子《我和我的祖国》；第四只曲子《走进新时代》，大家掌声欢迎。

（女过渡）谢谢他们的精彩表演，深信这热血沸腾、豪情万丈的军乐会回荡我们的运动场，更会留在我们记忆的深处。

（女）下面有请高二

（1）班、高一（4）班、初二（3）班、初一（5）班为我们表演校本操——“活力无限”。

在昨天的校本操比赛中，这四个班，充满活力，超越自我，表现出色，有请他们上场为我们表演。

（旁白）课间操，它是学校的窗口、是学校一道亮丽风景线，它不但反映出师生的综合素质，更是反映学校的管理水平、校风校貌。

依据学校的办学方向，我校体育组全体老师也积极参与教学改革，创新我校课外活动，他们根据我校实际，把体育舞蹈引进校园，自编自创了这套健康、积极、向上、具有动感节奏的校本操——“活力无限”，意在唤起全校师生——挑战自我，奋力拼搏，超越自我，创造奇迹！

（男结束）力争第一是我们今天的目的，永不放弃让我们一起去努力。

因为我们拼搏、因为我们执着，所以我们必胜！

（女过渡）满怀青春的激情，踏着强劲的节奏，让我们一同感受动感地带，一同享受青春的震撼。

下面有请《啦啦操——青春旋律》炫丽登场。

就在今年的金秋十月，在张媛媛教练的带领下，莫博元、潘小东等多位同学取得了2018年全国拉拉操联赛xx站第一名的好成绩。

为他们取得优异的成绩，为他们付出的努力与艰辛，我们热烈鼓掌表示祝贺！

有请他们闪亮登场！

--

（男：

表演中旁白）——

啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径等比赛现场，至今已经有100多年的历史。

最初为美式足球呐喊助威的活动发展到现在成为世界范围内的一项体育运动。

受到全世界人民的喜爱。

（女）啦啦操还是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，融体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，它最代表的是一种激越的青春，奔放的热情！

（男）节目最后一项：

有请各班校本操优秀个人代表为我们表演。

结束语：

男：

新的征程百尺竿头，我们扬帆起航；

女：

新的起点路途漫漫，我们风雨兼程。

男：

我们带着永不言败的执着，

女：

我们带着自强不息的誓言。

男：

我们同心协力，为美好的未来打拼；

女：

我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

合：

各位领导、各位老师，各位朋友，节目表演到此结束。

谢谢各位。

再见。

一、论文与逻辑

一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。

内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。

论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。

我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。

这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。

只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来。

因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题：

第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。

第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。

第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。

从大学生的实际情况来看，由于他们有着比较扎实的专业基础知识，能够运用专业基础知识分析和解决实际问题，又专门学过形式逻辑，基本上掌握了逻辑方面的知识，因此，我们在这里重点谈谈论文内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体这样一类的逻辑问题。

在毕业论文的逻辑中，论文内容之间的逻辑联系，占有重要地位。

它既是作者思维逻辑联系的具体表现，又是作者所论述的客观事物的逻辑联系的具体表现。

它对增强论文的逻辑效果和说服力，有着重要的作用。

二、论文内容之间的逻辑结构

论文之间的逻辑联系，亦即论文所反映的事物和事理的整体及其各部分之间的联系方式，基本上表现为纵向逻辑联系和横向逻辑联系，而两者又总是交织在一起，它们表现在论文的逻辑结构上就是：

纵式结构、横式结构、合式结构三种形式。

1．纵式结构。

所谓纵向逻辑联系，是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。

论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为论文的纵式结构，其特点在于论文的思想体系是纵向展开的。

毛泽东同志指出：

“写文章要讲逻辑。

就是注意整篇文章，整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。

”（毛泽东；《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》、《毛泽东选集》第五卷，第217页）只有恰当处理论文内容的纵向逻辑联系，才能使论文有严谨的结构。

一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。

每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。

这样，全篇论文的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。

2．横式结构。

所谓横向逻辑联系，是指论点和论据，观点和材料之间的逻辑联系。

论文内容之间的横向逻辑联系具体表现为论文的横式结构。

在一篇论文中只有总论点才单纯地作为论点或观点存在，而分论点和小论点却有双重“身分”，或者作为论点或观点存在，或者作为论据和材料存在。

至于用来说明小论点的材料，则只能有材料或论据一重“身份”了。

论文要做到有很强的说服力，富有逻辑力量最重要的是论点明确，论据充分，论证严密，揭示论点和论据的必然联系。

首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到很好的效果。

其次，还要处理好分论点和材料的关系，以至小论点和材料的关系，这不仅能直接证明分论点或小论点，而且能间接地为突出总论点服务。

3．合式结构。

论文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行，交织在一起的。

具体表现为论文的纵、横式结构，简称合式结构。

这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。

三、运用逻辑方法

要正确处理毕业论文内容之间的逻辑联系，增强论文的逻辑力量，必须学会运用逻辑思维方法。

逻辑思维方法是一个整体，它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的，其中主要包括：

归纳和演绎的方法，分析和综合的方法，从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，逻辑和历史统一的方法。

逻辑思维方法不仅是论文写作中内容安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。

1．归纳和演绎的方法。

归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。

要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。

它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。

例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。

从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。

演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。

比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。

2．分析和综合的方法。

分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。

综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。

在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。

例如：

毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》一文。

开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。

3．从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。

从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象的概念和范畴的思维方法。

从抽象上升到具体，是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。

在毕业论文的写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。

当然有的论文也不一定采取此种方法。

4．逻辑和历史统一的方法。

从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。

所谓历史的方法，就是按照事物发展的历史进程来表述的方法。

逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再现。

不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经济学专著和教科书中往往在总体上运用这种方法。

应当指出，上述各种逻辑方法，都是唯物辩证法在思维过程中的具体表现。

在写毕业论文的过程中往往需要综合地加以运用。