中考人教版九年级被动语态的用法 2.docx
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中考人教版九年级被动语态的用法2
中考人教版九年级被动语态的用法
9.1被动语态的专项习题
1.英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。
当主语为动作的执行者时，谓语的形式为主动语态；当主语为动作的承受者时，谓语要用被动语态。
例如：
Englishisspokenbymanypeople.
ThetelephonewasinventedbyBellin1876.
2.被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
肯定式
否定式
疑问式
一般现在时
Iamasked....
He/Sheisasked....
Iamnotasked....
He/Sheisnotasked..
AmIasked....?
Ishe/sheasked....?
一般过去时
Iwasasked....
He/Shewasasked....
Iwasnotasked....
He/Shewasnotasked..
WasIasked....?
Washe/sheasked....?
3.含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。
Teenagersshouldbeallowedtomaketheirowndecisions.
4.当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要说明谁是动作的执行者、或者只需要强调动作的承受者时，要用被动语态。
Theblouseismadeofsilk.
Thezipperisoftenusedinourdailylives.
一、选择题
1._________a new library _________in our school last year?
A. Is; built B. Was; built C. Does; build D. Did build
2. An accident________on this road last week.
A. has been happened B. was happened C. is happened D. happened
3.Cotton（棉花）________ in the southeast of China.
A. is grown B. are grown C. grows D. grow
4.So far, the moon ________by man already.
A. is visited B. will be visited C. has been visited D. was visited
5.A talk on Chinese history ________ in the school hall next week.
A. is given B. has been given C. will be given D. gives
6.How many trees ________this year?
A. are planted B. will plant C. have been planted D. planted
7.A lot of things ________by people to save the little girl now.
A. are doing B. are being done C. has been done D. will be done
8.--When ________this kind of computers________?
--Last year.
A. did; use B. was; used C. is; used D. are; used
9.The Great Wall________ all over the world.
A. knows B. knew C. is known D. was known
10.Who ________ this book ________?
A. did; written B. was; written by C. did; written D. was; written
11.A story ________ by Granny yesterday.
A. was told us B. was told to us C. is told us D. told us
12.The monkey was seen ________ off the tree.
A. jump B. jumps C. jumped D. to jump
13.The school bag________ behind the chair.
A. puts B. can be put C. can be putted D. can put
14.Older people ________ well.
A. looks after B. must be looked after C. must look after D. looked after
15.Our teacher ________ carefully.
A. should be listened to B. should be listen C. be listened D. is listened
1-10:
BDA C C,C B B C B
11-15:
B D B BA
二、英语书面表达专项训练
2．假如你是李明，5月18日星期六这一天，你与几位同班同学一起参观了水上公园（WaterPark）。
请根据下面的内容提示，写一篇日记。
（1）乘.坐大巴约一小时后到达目的地，游客多；
（2）上午划船，下午看了许多动物，例如…：
（3）碰到几位外国朋友并与他们交谈：
（4）看到了乱扔垃圾、插队等不良现象：
（5）你的感想…
参考词汇：
.插队cutinline
要求：
（1）词数：
80〜100个。
（2）短文的开头己给出，不计入总词数
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥•
May18,SaturdayFine
TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmyclassmates.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】May18,SaturdayFine
TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmvclassmates.Ittookusaboutanhourtogettherebybus.Whenwearrived,therewerealotofvisitors.
Inthemorning,wewentboatingandenjoyedourselves.Wesawmanyanimals,suchaspandas,giraffesandmonkeysintheafternoon.Theyaresolovely.Wemetsomeforeignguestsandtalkedwiththemhappily.However,duringourvisitwesawsomepeoplethrowingrubbishandcuttinginline.
Inmyopinion,itisourdutytoprotecttheenvironmentandfollowtherulesinpublic.AndIhopechangeswilltakeplaceinthefuture.
【解析】
【详解】
这是一篇给材料作文，要求写参观日记。
动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态和关键单词等问题。
为了使语言更显亲切，在写作时主语用第一人称，时态以一般过去时为主。
同时注意时间状语与时态的搭配及主谓一致问题，适当使用连词，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误，做到语意连贯。
【点睛】
此类作文首先要做的就是认真阅读题目要求，结合所给材料确定内容，不能跑题偏题。
写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。
只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。
另外为了应对考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。
3．书面表达
初中就要毕业了，校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。
假定你是李华，请根据要点写一封信，说说你的计划。
活动
毕业晚会
时间
6月28日晚上七点
地点
学校礼堂schoolhall
参与者
全体初三学生和老师
活动内容
1.
邀请校长作演讲；
2.
互赠礼物送祝福；
3.
各班表演精彩节目
4.
要求：
1.要点完整，可适当发挥，使句子通顺，连贯;2.正确使用语态，语法正确，书写整洁。
3.80词左右，开头结尾己给出，不计入总词数;4.文中不得出现真实姓名和地名。
Deareditor,
Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationparty.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bestwishes,
YoursLihua
【答案】Deareditor,
I'mveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.Theceremonywillbeheldinourschoolhallat7o’clockonJune28th.Ihaveplannedthreeactivitiesforit.Firstofall,wewouldliketoinviteourheadmastertomakeaspeechandgiveushisbestwishesforabrightfuture.Afterthat,everyonegiveeachothergiftsandblessings.Andtheneachclasswillgiveawonderfulperformance.Intheend,somepictureswillbeshowntosharethehappytimewehavehadtogether.
Thisiswhatwewilldo.Ihopeyouwillchoosemyplan.
Bestwishes,
Yours,
Lihua
【解析】
【分析】
这篇书面表达主要是推荐自己的毕业晚会计划。
【详解】
这是一篇给材料作文，介绍毕业典礼活动计划。
结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
4．临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是Moonlight小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员Tommy进行综合素质的评价，写一份素质报告．
Name
Tommy
Characteristics
聪明、大方（各举一例）
Hobbies
喜欢看书，认为看书有很多好处（请列举 2 个好处）
Honour
他在家帮助做家务。
在学校和同学相处融洽。
上学途中遵守交通规则（举 一例）。
今年，学校授予了他优秀学生奖（AwardforBestStudent）
Problems
面临考试，遭受压力痛苦，他没有充足的睡眠．
Yoursuggestions
（根据实际情况提 2 点建议）…
要求：
1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；3、词数：
100词左右；4、不得使用真实姓名、校名和地名等
TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.
【答案】TommyisamemberofmyteamcalledMoonlight.Heiscleverandheisgoodatallhislessons.Heissogenerousthatheshareseverythingwithhisfriends.Helikesreadingbecausehethinkshecangetmuchknowledgeandlearnmoreabouttheworldbyreading.Andreadinghasagoodeffectonchildren’sgrowth.Athome,hecanhelphisparentsdosomehousework.Atschool,hegetsonwellwithhisclassmates.Onthewaytoschool,heobeysthetrafficrules.Hecrossestheroadwhenthelightisgreen.OurschoolpresentedhimwithAwardforBestStudentthisyear.However,Tommyisstressedwhentheexamcomes.Andhedoesn’thaveenoughsleep.
Ithinkheshouldgooverwhathehaslearnedbeforeexams.It’sbetterforhimtomanagehistimewiselysothathecanhaveenoughtimetorest.
【解析】
这篇作文要求我们按照表格里的内容介绍一下Tommy的情况，为Tommy写一篇综合素质的评价报告。
在表格中有非常详细的关于Tommy各方面的内容，我们需要用正确的英语把这些内容有条理的表达出来。
表格中涉及的内容较多，写作时要注意表达的条理性。
这篇作文应主要使用第三人称来写。
在最后要给Tommy提一些建议，这一部分应该用第一人称。
同时注意表达的准确性，尤其是表格中的第五项和第六项内容。
【亮点说明】这是一篇比较优秀的范文。
这篇作文内容完整，包含了表格中的所有内容，没有遗漏要点。
表达准确，注意了被动形式的使用，如Hewasrewardedbyourschoolthisyear.。
写作时注意了条理性，使文章具有层次感，条理清楚。
短文注意到了长短句的结合，并恰当的使用了一些连词，使文章表达的连贯。
如Heisalwaysreadytohelpothers.、Henotonlylikesreadingdetectivenovelsbutalsolikeswatchingprogramsaboutsportsnews.、Heisgoodatrunning.Hewonthefirstplaceinourschoolsportsmeetingthisyear.等。
5．回首三年，相信你有满满的回忆。
在你将踏上新的旅程之际，请给新入学的学弟学妹们两则初中生活的建议，并说说原因，让他们的初中生活更加精彩。
请参考下面的思维导图用英语写一篇80词左右的短文。
SchoollifeTeachersandfriendsSchoolworkandactivities
MyAdviceforJuniorHigh
【答案】例文Juniorhighisanimportantstageinyourlife.Asastudentwhoisabouttoenterjuniorhigh,yourheartmustbefilledwithexpectation.Tohelpyougetusedtothejuniorhighlife,Iwillshareyoutwopiecesofadvice.First,establishyourroutines.Bydoingthis,youcanquicklyfallintoapatternthatfeelsfamiliarandcomfortable.Second,besuretotrynewthings.Youcanjoinnewclubsortakeupanewhobby.Thiswillnotonlygetyououtofthestressfulschoolwork,butalsohelpyoumakemorefriends.Ihopemyadvicecanbehelpfultoyouandmakeyouenjoyyourlifeinthejuniorhighschool.
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如asastudent，mustbe，filledwith，getusedto，relaxourselves，twopiecesofadvice，fallinto，joinnewclubs，takeup，notonly…butalso，makemorefriends，behelpfulto等。
而非谓语动词结构Tohelpyougetusedtothejuniorhighlife,Iwillshareyoutwopiecesofadvice.和Asastudentwhoisabouttoenterjuniorhigh,yourheartmustbefilledwithexpectation./Bydoingthis,youcanquicklyfallintoapatternthatfeelsfamiliarandcomfortable./Ihopemyadvicecanbehelpfultoyouandmakeyouenjoyyourlifeinthejuniorhighschool.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
6．Lifeisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.请你以“LearntoSmile”为题，根据下表所列的要点写一篇100词左右的文章（文章开头已给出）。
学会对自己微笑
1、面对困难与烦恼学会微笑（考试失利、被别人
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