八年级下英语计划模板.docx
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八年级下英语计划模板
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级八年级
科别英语
任教石燕
公元2017年上学期
2017年上期97班英语科教学工作计划
一、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
97
33
11
22
一、学生掌握双基情况：
从目前的成绩来看，我班优等生人数少，差生面广，这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩，如何提高优生率和及格率，减少学困生。
应该着重点在于学困生的学习，如何帮助他们，辅导他们，积极的提高他们的学习兴趣和信心，力争提高一个是一个。
本学期教学的模式在于小组的合作学习。
另外，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累;
二、教材分析
本学期分为12个单元，每个单元围绕一个话题，话题灵活，贴近生活。
Unit1What’sthematter?
本单元围绕健康和事故问题，提出生活中的建议，使用情态动词shouldshouldn’t.
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.本单元围绕志愿和慈善问题，主动提高帮助，帮助别人解决难题，使用情态动词could,给予建议。
Unit3Couldyoupleaseyourroom?
本单元围绕的话题是有礼貌的向对方提出请求，进行适当的肯定和有礼貌的否定回答。
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
本单元围绕的是个人的交流，建议与父母进行适当的沟通，提供合适的建议。
本单元意义在于教育我们的孩子多多与自己的父母交流，沟通，解决生活中的两代的隔阂，有积极的现实意义。
使用until,sothat,although等词语。
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
本单元围绕过去正在的事情，进行提问，以故事的形式，讲述当时的事情，使用连词when,while.
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.本单元在于讲述几个古老的故事和传说——愚公移山和孙哥悟空。
使用一般过去时，同时使用连词unless,assoonas,so------that等等。
Unit7What’sthehighestmountainintheword?
本单元在于围绕世界之最，谈论了地理和自然，使用形容词和副词的最高级，介绍他们的构成。
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
本单元围绕近来发生的事情和经历，使用现在完成时，副词多使用already,yet.句型结构have,has+done.
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
本单元围绕过去的经历，进行提问，某人到过某地，但是人已经回来了。
区别于havehasgoneto.使用already和never等副词。
Unit10I’vehadthisbikeforthreebikes.本单元主要围绕生活环境，谈论我们周围发生的事情，进行提问，使用现在完成时。
使用Since连词，
主句+have/has+过去分词
since+过去时间threeyearsago.
since+一般过去时Iwasfiveyearsold.
for+一段时间fiveyears.
三、本期教学目的要求
本学期的教学目的在于10单元的教学，时态包括一般现在时，一般将来时，过去进行时，现在完成时的学习。
话题内容广泛，包括健康，生活，世界之最，古老的传说，两代人的交流，近来发生在身边的事情等等。
根据新课标的要求，八年级学生必须有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。
能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。
能用简单的语言描述自己或他人的经历，能发表简单的意见。
能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章。
能在合作中起草和修改简短的文段，说明、指令、规则等。
能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。
能在学习中相互帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍，及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学，课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论，再结合自己所教班级的具体情况，写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
4、严格要求学生，练好学生扎实基本功；每课必有一练 ，杜绝学生不做作业，少做作业，严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习，提高自己的教学水平。
对于学生具体要求：
1.每天背诵课文中的对话。
目的：
要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：
利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：
规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：
对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自 信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物，进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
214-2.17
Unit1What’sthematter?
Lisening
第二周
220-2.24
Unit1What’sthematter?
exam
第三周
2.27-3.3
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
Lisening
第四周
3.6-3.10
Unit2I’llhelptocleanupthe
exam
第五周
313-3.17
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
Lisening
第六周
320-3.24
Unit3Couldyoupleaseclean
exam
第七周
327-3.31
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
Lisening
第八周
4.5-4.7
清明节Unit4Whydon’tyoutalkto
exam
第九周
410-4.14
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstorm
Lisening
第十周
417-4.21
Unit5Whatwereyoudoing
exam
第十一周
424-4.28
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.
Lisening
第十二周
5.2-5.5
Unit6Anoldmantriedtomove
exam
第十三周
5.8-5.12
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Lisening
第十四周
515-5.19
Unit7What’sthehighestmountain
exam
第十五周
522-5.26
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lisening
第十六周
5.31-6.2
Unit8HaveyoureadTreasureIsland
exam
第十七周
6.5-6.9
Unit9Haveyouevrbeentoamuseum?
Lisening
第十八周
612-6.16
Unit9Haveyouevrbeentoamuseum?
exam
第十九周
619-6.23
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Lisening
第二十周
626-6.30
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
exam
石燕
2017.2.14
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级六年级
科别英语
任教石燕
公元2017年上学期
2017年上期六年级英语科教学工作计划
二、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
六
36
1
17
8
5
2
1
一、学生掌握双基情况：
从目前的成绩来看，我班优等生人数少，差生面广，这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩，所以本学期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
从听说读写四个方面提高他们的英语技能，力争人人喜欢英语。
采取多种多样的奖励方式及活动，提高英语成绩。
二、教材分析
本教材属于湖南少儿出版社，湘教版，全期九个单元。
全期从语言、知识、绘画、活动、技能等方面，提高学生的知识和技能。
每个单元话题灵活，分单元有一个小结。
全期包括现在进行时、一般现在时、一般过去时和一般将来时等重要语法，渗透到全期的各个单元的教学中。
分析：
Unit1.Afamilyouting本单元从学生的家庭活动引入话题，愉快的旅游，通过各种生动活泼的画面，提高学习的气氛，语言点围绕一般过去时。
Unit2.Somestoriesaremoreinteresting.
本单元围绕学生的生活习惯，以正面教材教育学习的习惯。
书中还介绍了他们一家的生活习惯，渗透了知识。
Unit3.Weshouldlearntotakecareofourselves.
本单元围绕学生的生活问题，引入话题，引入should。
Unit4.Plantingtreesisgoodforus.本单元围绕植树方式开头，谈论环境的重要性。
Unit5OueEarthlookslikethisinspace.
本单元围绕地球，谈论太空，激发学生的兴趣和爱好，谈论使用一般现在时。
Unit6.Annewantedtodance.本单元围绕娱乐和爱好，谈论个人的喜好，语言点：
一般过去时。
Unit7.I’mnotafraid本单元围绕谈论个人的能力，本单元使用情态动词can+do
Unit8.InternationalChildren’sDay
本单元从保护环下一代儿童的角度，爱护青少年。
Unit9.Lookatthesebeautifulplacesintheworld.
本单元围绕世界名胜，开拓学生的视野。
三、本期教学目的要求
本期的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心，培养学生的语感，打下良好的语言，语调，书写基础。
初步具备用英语进行简单日常交流的能力，帮助学生养成的学生习惯，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力；适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学要求：
1.能听说读写60个单词和短语。
2.能完成手工制作。
3.能听懂唱3首歌谣。
4.能听懂会唱6首英语歌曲。
5.能介绍活动和传统中秋佳节。
6.能将幽默故事。
7.能了解中西文化知识。
8.复习小学4-6年级的英语，进行系统的复习。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍，及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学，课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论，再结合自己所教班级的具体情况，写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
4、严格要求学生，练好学生扎实基本功；每课必有一练 ，杜绝学生不做作业，少做作业，严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习，提高自己的教学水平。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物，进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
2.14-2.17
Unit1Afamilyouting
Lisening
第二周
2.20-2.24
Unit2Somestoriesaremoreinteresting.
Exam
第三周
2.27-3.3
Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves.
Lisening
第四周
3.6-3.10
Unit4Plantingtreesisgoodforus.
Exam
第五周
3.13-3.17
Unit5OurEarthlookslikethisinspace.
Lisening
第六周
3.20-3.24
Unit6Annewantedtodance.
Exam
第七周
3.27-3.31
Unit7I’mnotafraid.
Lisening
第八周
4.1-4.4,4.5-4.7
清明节Unit7I’mnotafraid.
Exam
第九周
4.10-4.14
Unit8InternationalChildren’sDay
Lisening
第十周
4.17-4.21
Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld.
Exam
第十一周
4.24-4.28
ReviewGrade3
Exam
第十二周
5.2-5.5
ReviewGrade4
Exam
第十三周
5.8-5.12
ReviewGrade5
Exam
第十四周
5.15-5.19
ReviewGrade6
Exam
第十五周
5.22-5.26
Exams
Exam
第十六周
5.31-6.2
第十七周
6.5-6.9
第十八周
6.12-6.16
第十九周
6.19-6.23
第二十周
6.26-6.30
石燕
2016.9.1
湘潭市雨湖区塔岭中学
教学工作计划
年级八年级
科别英语
任教石燕
公元2016年下学期
2016年上期班英语科教学工作计划
三、基本情况
班级
总人数
上期期终考试或摸底考试成绩
备注
100分
80分以上
60分以上
不及格
40分以下
20分以下
10分以下
33
一、学生掌握双基情况：
从目前的成绩来看，我班优等生人数少，差生面广，这就给教学增加了一定的难度。
然而作为一名教师应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的英语教学成绩，所以本学期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
应该采取多种多样的奖励方式及活动，提高他们的英语成绩。
二、教材分析
本教材属于人教版，人民教育出版社。
全期十个单元，从各个方面提高学生的知识和能力。
各个单元话题灵活吗，重点包括了一般过去时，一般现在时和一般将来时。
难点：
动词包括，不定式，情态动词的重要语法，其次初二包括特殊问句：
Howoften,Howmany,Howmuch引导一般现在时。
分析：
Unit1.Wheredidyougoonvacation?
本单元谈论过去的时间及事情，以假期为话题，动词涉及规则动词和不规则动词。
Unit2.Howoftendoyouexercise?
本单元以日常的自由活动时间及事情为话题，提高使用频度副词的次数，如：
often,usually,sometimes,everyday等。
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
本单元以谈论私人的事情，运用both和as.as进行比较，学习比较级的构成。
Unit4.What’sthebestmovietheater?
本单元以谈论附近的城镇，使用最高级谈论剧院里的座位及各种设施，引入最高级的使用。
Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?
本单元以谈论游戏节目为话题，引入不定式作宾语的语法。
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscience.
本单元以生活目标为话题，引入begoingto+do的一般将来时，树立远大的理想，提高学些兴趣。
Unit7.Willpeoplehaverobots?
本单元以谈论将来的生活为话题，引入will+do的一般将来时，多会使用more,less,fewer等。
Unit8.Howdoyoumakeabanannamilkshake?
本单元以烹饪为话题，教会学生怎样制作奶昔的过程，条理清楚，使用Howmuch,Howmany等。
Unit9.Canyoucometomyparty?
本单元邀请朋友为话题，学会使用might,can.
Unit10.Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
本单元以谈论结果为话题，引入if+一般现在时，主句+一般将来时。
比较使用主句+should+do+if+一般现在时。
三、本期教学目的要求
1.面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爱好帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2.目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
3.突出学生主体，尊重个图差异。
4.留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生生活中最实用的工具。
教学要求：
1.本学期学生重点学习词汇和习惯用语。
2.语法知识点覆盖：
频度副词，询问情况，方式状语，提出邀请，形容词比校级和最高级等。
3.其中状语从句和形容词是本期教学的重点。
四、具体措施
1.、认真学习《英语新课程标准》学习理论刊物和书籍，及时了解初中英语教学及课改的动态。
教学中应积极采用多媒体教学，课堂中应积极开展探究式教学。
2、学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
根据活动时的讨论，再结合自己所教班级的具体情况，写出最佳的教学方案。
3、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
结合本校的教学特点，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
4、严格要求学生，练好学生扎实基本功；每课必有一练 ，杜绝学生不做作业，少做作业，严禁学生抄袭他人作业。
5、加强自身业务学习，提高自己的教学水平。
五、教具准备及专题实验
1、录音机及投影仪
2、PPT部分及下载修改部分。
3.自制作品及简笔画。
4.利用现场的实物，进行课间的指导及学习。
六、教学进度
周次
起止月日
教学内容
备注
第一周
9.1-9.5
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第二周
9.8-9.10
Unit1Wheredidyougo?
第三周
9.12-9.14
9.15-9.17
Unit2Howoftendoyouexercise?
中秋节
第四周
9.18-9.23
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
第五周
9.26-9.30
Unit3.I’mmoreoutingthanmysister.
第六周
10.1-10.7
国庆节
第七周
10.8-10.14
Unit4.What’sthebestmovietheater?
第八周
10.17-10.21
Unit4.What’sthebestmovietheater?
第九周
10.24-10.28
Unit5.Doyouwanttowatchagameshow?
第十周
10.31-11.4
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscience
第十一周
11.7-11.11
Unit6.I’mgoingtostudycomputerscienc
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