人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习C卷.docx

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人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共54分）

1.（7分）看拼音，写字词。

有一户人家wèizhe________一头小pànglǘ________，老虎和zéi________都想去偷，结果不小心一齐滚下了山坡，浑身zuānmǎn________泥水，撞在了一块儿，他们同时惊恐地大喊：

“‘lòu________’哇——”然后都吓昏了过去。

2.（8分）选字填空。

旗 棋  

围________  红________  ________盘    国________     下________

3.（9分）看拼音，写词语。

yōu rán

lǎn  duò

bào  kǎo

qǐ   dí

________

________

________

________

jiā    jì

qīng  xiù

fán  suǒ

huī  huáng

________

________

________

________

4.（8分）比一比，再组词。

幼________   躯________   掩________   护________   博________

约________   驱________   淹________   驴________   搏________

5.（5分）选词填空。

居然    果然    突然

①淘气的珍珠鸟________落到我的肩上。

②没过多久，小珍珠鸟________来到人问，这是我意料中的事。

③行驶的汽车________停了下来。

6.（7分）（2020三下·）课文在线。

（1）“________，路上行人欲断魂”。

出自________写的《________》。

（2）当我们在外地过节时，常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“________，________”来表达我们的思乡之情。

（3）文房四宝：

________；中医四诊：

________。

（4）我知道中华传统节日有________、________、________、________；我最喜欢________朝代________画的一幅________。

7.（5分）按顺序整理句子，把序号填入横线上，再补充最后一句。

________我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。

________她连连摆手说：

“不行！

不行！

”

________有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。

________我非常生气，还是好朋友呢！

________我走到她的跟前，悄悄地说：

“让我排在你前面吧？

”

8.（5分）扩句

①森林是朋友。

②我们去。

二、阅读理解（共2题；共29分）

9.（12分）阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓（diào gōu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢?

我来到草地上，仔细观察，发现蒲（pú pǔ）公英的花瓣是合拢（lǒng rǎo）的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

（1）选择括号中恰当的读音。

钓________（diào gōu）鱼    蒲________（pú pǔ）公英

合拢________（lǒng rǎo）

（2）用横线画出这段话中的一个比喻句________。

这句话把________比作________。

在你看来，蒲公英的花像________。

（3）你发现草地变色的秘密了吗？

观察下面的图片，完成练习。

时间：

________

花的形态：

________

草地的颜色：

________

时间：

________

花的形态：

________

草地的颜色：

________

从中，你看到“我”是一个善于________的孩子。

A．留心观察身边的事物   B．钓鱼   C．在观察中寻找乐趣

（4）作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。

作者先发现________，后发现________。

A．草地变颜色的原因   B．草地的颜色会变

（5）选文是按照________顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：

________、________、________。

（6）观察图片，完成练习。

大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是________，而夜间的时候如图二所示．它的花瓣是________。

因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为________。

10.（17分）快乐阅读

①牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密□二来呢□他想□牛那么勒勤恳（kěnkěng）恳地干活□不好好照看它□怎么对得起它呢□他总是挑很好的草地□让牛吃嫩嫩的青草□家里吃的干草□筛（shishāi）得一点儿土地没有。

牛渴了,他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息□冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻（mángméng）都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧（liěliè）开嘴，笑嘻嘻中的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛郎,有时候跟它商量一些事。

牛好像全了解，虽然没说话,可是眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

（1）在文中“□”处依次填入恰当的标点。

（2）划去括号里不正确的读音。

（3）文中画波浪线的句子所用修辞手法是________，在文中的作用是：

________。

把这句话换一种说法：

________。

（4）用横线画出语段①的中心句，并用简洁的语言概括2个自然段的意思。

①________。

②________。

（5）用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：

________、________、________。

（6）语段②的划线的句子说明了老牛的________，着重从“________”“________”“________”等词看出来。

（7）“牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

”这个情节写得很简略，发挥想象说得更具体：

________。

（8）课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。

在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节：

                        .

参考答案

一、基础达标（共8题；共54分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

考点：

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答案：

3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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7-1、

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8-1、

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二、阅读理解（共2题；共29分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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9-6、

考点：

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10-1、

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10-7、

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10-8、

考点：

解析：