评选最美老师范文全市最美教师网络评选活动作文.docx
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评选最美老师范文全市最美教师网络评选活动作文
评选最美老师范文全市最美教师网络评选活动作文
那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来,我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是羞涩,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。
这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:
“怎么了,小姑娘?
”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说:
“没关系,咱们一起去找找,好吗?
”她又俯身拉起了我的手,___中感觉着她手的温暖。
原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。
我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。
几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。
十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。
800字
首先,评选最美教师对于弘扬先进,引导师德师风,发现教师的真善美具有积极意义;
其次,评选最美教师可以触发其他教师对价值观、人生观的思考,真正加强对“美”的内涵理解;
再次,在物欲横流的今天,在人心浮燥的当下,评选最美教师可以推动教师对自己责任的重新定位,明白社会对自己的要求和期待;
最后,评选最美教师也是社会、家长对教育工作的认可,从中也可以看到在他们心中什么样的教师是最美的。
一、政治过硬业务突出
她始终把“献身党的教育事业”做为自己人生的座右铭。
在工作中,做到育人为本,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己的毕生追求。
她多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生能力、开发学生智力,形成了自己较为鲜明的教学特色。
在教学环节上,从严要求自己,做教师的表率。
在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。
她所教班级的语文成绩,一直名列前茅。
在教育教学上,她注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化,建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系,把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标,通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动,陶冶学生的情操,提高的学生素质。
xx年,新城区XXX小学刚刚建成,虽然生源少,但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。
她担任一年级语文教学兼班主任,后又担任两个年级的语文教学兼班主任。
但她时刻没有放松对自己的要求,长期订阅《小学语文教育》、《应用与写作》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尝试在课堂上形成自己的教学风格,努力上好每一节课。
在学校举行的每一次公开课展示活动中,她都积极参加,认真准备,得到了校领导和老师们的较好评价。
在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中,她执教的《可爱的草塘》获一等奖;06年9月,在新华区第十届优质课评选活动中,获一等奖;09年,她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动,获得了二等奖;xx年获得省级优质课一等奖。
她注重学生读书写字的指导,结合学生的特点,她定期向学生推荐优秀读物,进行读书交流,使学生爱上读书,坚持让学生从一年级写日记,训练学生的说话写话能力。
写字课上,她从握笔姿势,分析字形入手,通过形式多样的教学方法,使学生在轻松愉快中喜欢上练字。
08年9月,在省第四届中小学师生书法大赛中XXX小学三个获得一等奖的学生中就有两个在她所带领的一年级。
作为班主任,她工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细致。
在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。
除了常规工作做好以外,她更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交
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流,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。
xx年,她所带领的五.2中队被评为平顶山市“红旗中队”,她也被评为市级“优秀少先队辅导员”。
xx年,该同志又被评为新城区“优秀教师”。
xx年被评为新城区“优秀共产党员”和平顶山市“文明教师”、“骨干教师”。
二、关爱学生无私奉献
她有一颗善良的心。
她每教一个班级,都奉献爱心,致力构建和谐班级。
她时刻把学生冷暖记心头,与学生心心相连。
学生生病了、迟到了、家中有困难了等等,她都一一记在心里,想方设法帮助解决。
在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场,特别是对待差生,能用爱心、耐心、决心信念感化他们,激励他们施展自己的风采,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的暖和,消除厌学心理。
还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,准确地熟悉自我,并体会到老师的关心与期待,从而树立起他们的学习自信心,迎头赶上。
三、教育科研较有成果
在上好课的同时,她积极投入到教导处组织的教学研究活动中,先后参与了《板书设计的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究,分获国家和省级优秀奖;撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。
她结合自己的教育教学实践,勇于探索,勤于笔耕,所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖,其中《作文评分请高抬贵手》于08年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。
她重视活动课的开展,支持特长生参加少先队活动,指导和鼓励学生发展特长。
她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。
四、培养教师初见成效
她常说:
学高为师,身正为范。
她努力践行师德规范,并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想,献身党的教育事业。
她积极参与学校提出并实施的“青蓝工程”。
近三年来,她先后带了4位“徒弟”。
xx年,她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师,每学期相互听课评课30多节。
于晓琳老师提高得很快,xx年被评为区级优秀教师,并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动,获得了一等奖的好成绩。
五、积极参与各项活动
她积极参与学校及上级部门组织的各项活动,力争在多方面锻炼自己,提高自己。
她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛和书法比赛,分获国家和省市级的一、二、三等奖。
xx年,在全国征文比赛中,她撰写的《我的母亲》获二等奖;xx年5月,在市创先争优活动小组组织的“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖。
人们常说:
教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:
教师是烛炬,燃烧了自己,却照亮了别人。
该同志___,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人”,谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌,这不正是最美丽的教师吗?
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?
在此我可以自豪地说:
“是我们光荣的人民教师”,因为她从事着太阳底下最光辉的职业.是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,温暖着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子.她是我生命的花火,燃烧了自己,让学生身上开出了生命的火花.
我的启蒙老师陈老师也便是这样一个人,她她十几年如一日,严于律己,勤奋拼搏,所到之校,扎实教学,成绩显著.上课了,教室里是她清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声;下课了,是她对同学带着挚爱的教诲声,是她关心体贴学生的温情话.就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!
于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起.老师把所有的希冀寄托在我们身上.正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做
1.一直工作在教学第一线,长期担任班主任及小学语文教学工作。
她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
2.临危不惧、舍己救人的英雄气概,无私奉献、爱生如子的高尚情怀,爱岗敬业、为人师表的崇高品格,对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己的光和热。
Dearlucy,
。
tsFridayiwillhaveapartyinthecampus,tspartywillbethebiggestandmostinterestone,anditwillincludeahugenumberofactivityies,likesinging,dancing,playingcardsandsoon,wewillinvestsomefamousbands,likeBangwchisyourfaviourpopbands,couldyouliketojoinwithme?
ifyouwanttojoinus,pleaseletme,andtheplacewillbethehallofuniversity,itwillstartatpm.
。
iamlookingforwardtoseeingyouattheparty.
老师们美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任。
他们用“最美”生动地诠释热爱祖国、热爱学校、热爱学生的思想境界;乐于助人、无私奉献的高尚品格;立足平凡、追求高尚的美好情怀;爱岗敬业、忠于职守的职业精神。
在他们身上凝结了中华民族的传统美德
一、政治过硬业务突出
她始终把“献身党的教育事业”做为自己人生的座右铭。
在工作中,做到育人为本,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己的毕生追求。
她多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生能力、开发学生智力,形成了自己较为鲜明的教学特色。
在教学环节上,从严要求自己,做教师的表率。
在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。
她所教班级的语文成绩,一直名列前茅。
在教育教学上,她注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化,建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系,把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标,通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动,陶冶学生的情操,提高的学生素质。
xx年,新城区XXX小学刚刚建成,虽然生源少,但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。
她担任一年级语文教学兼班主任,后又担任两个年级的语文教学兼班主任。
但她时刻没有放松对自己的要求,长期订阅《小学语文教育》、《应用与写作》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尝试在课堂上形成自己的教学风格,努力上好每一节课。
在学校举行的每一次公开课展示活动中,她都积极参加,认真准备,得到了校领导和老师们的较好评价。
在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中,她执教的《可爱的草塘》获一等奖;06年9月,在新华区第十届优质课评选活动中,获一等奖;09年,她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动,获得了二等奖;xx年获得省级优质课一等奖。
她注重学生读书写字的指导,结合学生的特点,她定期向学生推荐优秀读物,进行读书交流,使学生爱上读书,坚持让学生从一年级写日记,训练学生的说话写话能力。
写字课上,她从握笔姿势,分析字形入手,通过形式多样的教学方法,使学生在轻松愉快中喜欢上练字。
08年9月,在省第四届中小学师生书法大赛中XXX小学三个获得一等奖的学生中就有两个在她所带领的一年级。
作为班主任,她工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细致。
在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。
除了常规工作做好以外,她更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交
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流,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。
xx年,她所带领的五.2中队被评为平顶山市“红旗中队”,她也被评为市级“优秀少先队辅导员”。
xx年,该同志又被评为新城区“优秀教师”。
xx年被评为新城区“优秀共产党员”和平顶山市“文明教师”、“骨干教师”。
二、关爱学生无私奉献
她有一颗善良的心。
她每教一个班级,都奉献爱心,致力构建和谐班级。
她时刻把学生冷暖记心头,与学生心心相连。
学生生病了、迟到了、家中有困难了等等,她都一一记在心里,想方设法帮助解决。
在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场,特别是对待差生,能用爱心、耐心、决心信念感化他们,激励他们施展自己的风采,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的暖和,消除厌学心理。
还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,准确地熟悉自我,并体会到老师的关心与期待,从而树立起他们的学习自信心,迎头赶上。
三、教育科研较有成果
在上好课的同时,她积极投入到教导处组织的教学研究活动中,先后参与了《板书设计的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究,分获国家和省级优秀奖;撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。
她结合自己的教育教学实践,勇于探索,勤于笔耕,所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖,其中《作文评分请高抬贵手》于08年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。
她重视活动课的开展,支持特长生参加少先队活动,指导和鼓励学生发展特长。
她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。
四、培养教师初见成效
她常说:
学高为师,身正为范。
她努力践行师德规范,并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想,献身党的教育事业。
她积极参与学校提出并实施的“青蓝工程”。
近三年来,她先后带了4位“徒弟”。
xx年,她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师,每学期相互听课评课30多节。
于晓琳老师提高得很快,xx年被评为区级优秀教师,并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动,获得了一等奖的好成绩。
五、积极参与各项活动
她积极参与学校及上级部门组织的各项活动,力争在多方面锻炼自己,提高自己。
她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛和书法比赛,分获国家和省市级的一、二、三等奖。
xx年,在全国征文比赛中,她撰写的《我的母亲》获二等奖;xx年5月,在市创先争优活动小组组织的“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖。
人们常说:
教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:
教师是烛炬,燃烧了自己,却照亮了别人。
该同志___,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人”,谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌,这不正是最美丽的教师吗?
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