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关于销售正能量文章

关于销售正能量文章篇【1】:

我要报仇

有三个少年跑到少林寺,要求主持收他们为徒。

主持问第一名少年:

你为什么要学武功?

主持问第一名少年:

你为什么要学武功?

第一名少年回答:

师父,我身体太弱了,我学武功是要强身。

主持又问第二名少年:

那你呢?

这名少年回答:

师父,我家里富裕,每天大鱼大肉,所以我吃得太肥了,我学武功是要减肥。

主持跟着问第三名少年:

那你又为件么要学武功呢?

这名少年感慨说:

师父,我村子里遇劫,我父母和许多乡亲父老都被土匪杀了。

我学武功是要报仇,不让这些土匪逍遥法外。

结果,当然是第三名少年人把武功学得最好。

启示

朋友,你为什么要加入推销行列呢?

因为应酬朋友?

因为打发时间?

因为要多赚外块,还是因为要创一番轰轰烈烈的事业,让那些看不起你的人大跌眼镜呢?

要在推销行业成功,首先必须要有一个明确的理由,弄清楚为什么你要从事这行业,才能收到事半功倍之效。

关于销售正能量文章篇【2】:

变不得

这是一则童话故事。

有一只乌鸦很仰慕那些在屋顶笼子里寻吃的白鸽。

为了让自已脐身白鸽群,它便将黑羽毛染成白色.偷偷地混进白鸽群中,寻找食物。

那群白鸽子都以为乌鸦是其同类,让它一起住一起吃。

有一天,乌鸦在吃食物时,突然哇了一声。

身份终于暴露,被那群白鸽给赶了出去。

在伤心之余,乌鸦回到原来居住的地方,昔日与它一起飞翔的乌鸦都认不得它了。

乌鸦怎会是白色的呢?

它又被这群乌鸦驱区逐出族类。

最后,这只乌鸦定投无路,投海自尽了。

启示

天生我才必有用。

每个人都有其长处与优点,我们可以学习某个推销界领袖的经营手法、管理方式或演讲技巧,但绝对不可以像崇拜明星一样去盲目崇拜,刻意地改变自己及模仿他人。

因为这种做法,将让一个人丧失其本身的独特性,而变成某某人的复制品,遭到大家的嘲笑和厌弃。

关于销售正能量文章篇【3】:

夫妻旅游

有一对外国夫妇,年过半百却膝下少欢.无儿无女。

夫妇俩最大的愿望就是去一个著名的旅游胜地饱览一番大自然的美好景色。

为了实现这个愿望,他们省吃俭用.辛勤劳作.在即将退休的时候,终于积攒了一笔可以去游玩的费用。

为了减少开支。

夫妻俩去购物店购回了廉价的面包。

在一个阳光灿烂的日子里,乘一艘旅游船出发了。

一路上,夫萎俩躺在轮船最下等的船舱里,不与任何人交谈,也不肯走动。

看到同船的客人去餐室里吃丰美的饭菜,吃鲜甜的水果,他们也曾垂涎欲滴,但一想到这些食物是要花费很多钱的呀,马上就打消了去吃饭的念头。

饿了就吃随身携带的面包,渴了就喝轮船里供应的最便宜的饮料。

不几天,目的地接近了,夫妻俩就向船上的恃者走过去说:

我们要结帐。

侍者有些惊愕地说:

结帐?

丈夫马上说:

我们吃的是自己带的面包。

只喝了少量的饮料,一定不会很贵吧?

噢侍者马上微笑着说:

先生,我们的饮料和水果以及午餐全部免费供应,难道您不知道吗?

啊夫妇俩一时都楞在那里。

启示

作为一个现代人,多多少少总要和别人发生一些关系,假如还抱着各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜的陈旧思想,无疑会发生可悲的笑剧,更不必说你要去从事推销活动了。

关于销售主管的竞聘演讲稿_演讲稿

  范文一

  尊敬的各位领导、各位评委:

  你们好!

  首先应感谢公司领导为我们创造了这次公平竞争的机会!

今天我非常荣幸地在这里参加公司两个项目的营销主管岗位的竞聘演讲,同时借此感谢和我一起工作的各位兄弟姐妹在工作中对我的关心和支持!

我十分珍惜这次的竞聘机会,无论竞聘结果如何,我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大,并希望能通过这次竞聘得到锻炼,使自己的工作能力和综合素质得到提高。

相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个大的转折点。

  我xx年12月到公司参加工作,当置业顾问,主要在营销部工作。

初到公司,看到先进的硬件设施、完善的市场服务、至诚的服务理念、和谐的人文氛围、深邃的企业文化、广阔的个人发展空间给我留下非常深刻的印象,它深深地震撼着我的心灵,感受到的是移动美好的未来,灿烂得前景。

使我坚信:

选择了移动就是选择了人生发展的机遇。

自从进公司那天起,我就立志要把领导分给的工作任务做好,公司的兴衰系于公司每一个员工,每一个员工都要在自己的工作岗位上尽职尽责,我作为其中的一员就责无旁贷。

为了把自己的工作做好,我虚心向老同志和身边的兄弟姐妹们学习,尽快熟悉业务,由于自己的工作是开卡,作为一名开卡员,就是公司经营发展的一员后勤兵,三年多来的实践工作使我养成了视移动公司为自己的家的工作作风,三年多来任劳任怨,热情服务,按时作息,从不离开工作岗位,和身边的姐妹们、同志们团结一致,和谐工作,从来没有在工作中造成任何损失。

卡是公司竞争中的“子弹”,没有卡,便没有了竞争的武器,何从谈发展。

而卡的及时开通和售后服务的处理,是赢得信誉的不可忽视的一个重要环节。

我深深的知道自己的工作在某种程度上代表着公司的形象。

因此,几年的工作中,客户选上的卡及时开通,对客户使用中要查询的个别问题,热情为他们服务,从来不搪塞推诿。

并且,还在工作之余积极挖联通用户,发展新用户,利用亲朋好友同学等关系,向他们宣传移动,动员使用移动卡。

总是默默地为公司的发展尽自己微薄的力。

积沙成塔,集腋成裘。

我相信自己和全体员工的点点滴滴的工作将会汇集为公司源源不断地滚滚财源!

  在一年多的工作中,我也积累了不少的工作经验,在这次的竞聘中,我觉得自己有很大的优势竞聘销售主管的岗位,我具备以下优势:

  第一、我有一颗热爱公司、热爱本职工作的强烈的事业心和责任感。

干好任何一项工作的前提和基础就是要有一颗爱心。

我有这样一颗爱心,我相信自己能够把本职工作做好。

  第二、几年来的工作锻炼了我较好的心理素质。

我从不因心情而影响工作、干净干事、干练干事,具有一定的果敢决策和组织协调能力。

同时具有工作积极进取的信心和勇气,就拿这次竞聘来说,我站在这里,就是在迎接挑战,从挑战中发现自我、改进自己的不足,也想通过自己的行为向大家证明:

敢于发出挑战并迎接挑战的员工,是永远的挑战者!

既然是挑战,就一定会有成功会有失败,如果这一次失败了,说表明我还存在许多问题和不足,我会更加努力的磨练自己,提高自己。

  第三、我对人热情,办事耐心。

这一点,对一个营销主管来说是不容忽视的素养。

营销本身就是服务。

对自己身边的姐妹弟兄们我会对他们作认真细致的思想工作,我会关心他们的工作和生活。

对自己的顾客我会用微笑向他们展示移动服务窗口的热情。

耐心倾听他们的要求,细心处理他们的每一件事,用心解决他们的投诉。

  范文二

  尊敬的各位领导,各位同事:

  今天,我怀着十分激动的心情参加这次竞选演讲。

首先请允许我向各位领导,各位同事表示衷心的感谢!

感谢你们给了我这次展示自我和施展能力的机会!

我将珍惜这次锻炼提高的机会,勇敢地走上讲台,接受大家的检验和评议。

  我叫韩志强今年26岁,XX年10月1日有幸来到我们公司从事二手房销售工作至今,刚下分行时我很荣幸的分到了万科豪宅分行,在王玉华经理旗下做一名普通的经纪人,万科是我对龙宸地产的第一印象,整齐的服装,整体的素质,每人一台电脑,每人一部电话,当时我眼前一亮有一种回到家的感觉,我在心里下定决心一定要在这家公司找到真正的自己做好的自己,我第一个月向王经理保证的目标是一万元的保底任务,记得当时我姐问我:

以前你做过定一万的目标是不是太少了?

我的回答是我这个月最大的目标就是转正,由于我以前就在二道经开附近呆过,所以做的还是很顺利的,第一个月我完成了1xx元的业绩,完成了自己月初时一个小小的承诺,在万科的时间很值得我去回忆和珍惜,但只有短短的一个多月我就被调配到了中海分行,经理也由王姐换成了邱日林同志,我当时的心情很糟糕,因为在我心里还没有过够在万科的点点滴滴,经过不断的反思我的心态终于调整过来了,中海在我心里一直都是一个海一样的大市场,我非常的熟悉这里的一切,因为我的母校就在距离公司100不到的地方,所以我很快的就适应了中海的工作生活,第二个月我们队整体都报了业绩我们相对来讲老一点的员工每个人报了3万元的保底任务,记得我们刚报完业绩时邱日林同志曾开玩笑似的对我们说是不是都想钱想疯了,但那一瞬间我却在每个人眼里看到了那样坚定的一种信念,经过我们的不断努力和每天的疯狂待看,月终我们的收获是我以4万九千多的业绩拿下了月冠,任柏炫以3万多的业绩取得了第三,月会的时候我们举杯共庆,我们潸然泪下,第三个月我给邱日林报的任务是两万当月完成9千很遗憾,月末时我很荣幸的被龙总提升为中海二组经理,在做经理的第一个月我们组别做了7万多的业绩,虽然没有完成公司下达的任务,但我们相信自己已经努力了,两个月的经理生涯让我对我的团队充满了信心,看到了希望,我现在就是要不断的证明我自己可以,我的团队更加可以;

  假如我一不小心竞聘成功:

我会利用最短的时间不断的丰富自己的能力,让自己成为一个真正适合带领团队的优秀管理者,以身作则做好每一个细节起到带头作用,严格要求自己让员工发自内心的信服我,关心身边的每一位员工让他们深知我一直和他们在一起,新人是最需要我们照顾和关心的人,我会认真的向他们讲解关于二手房的一切相关知识,自己接到客户手把手交给新同事,争取在最短的时间内让他们能转正,可以独立做单,往往新人刚入职时都是干劲十足,他们会因工作的条理性而觉得充实,我会尽心尽力的指导他们工作的每一步,让他们早日成为一个有能力的经纪人,新人的忙碌冲劲很影响那些死猪不怕开水烫的老员工,他们会因为新人的好成绩而惭愧,会从新提起高昂的战斗力,一步一个脚印的走下去我相信通过大家的努力成功其实很容易!

  假如我竞聘失败了:

我会通过这起竞聘从新的认识自己,认真的思考问题到底出现哪里,找到自己身上的不足,对症下药,服从领导的一切安排,踏踏实实做事,不断的提升自己,用自己的努力取得最大的成果!

  各位领导,各位同事我竞聘这一岗位的优势有如下几点:

  最后请公司领导综合我我这半年来的工作表现和销售业绩给我本人做出客观,正确的评定。

 

关于小动物的观察日记200字

关于小动物的观察日记200字篇1

201X年X月X日X天

今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。

上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。

我想看看它们长大了,速度有没有变快?

我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。

我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。

于是我拿来了充足的食物菜叶和面包屑,蜗牛不仅爬得慢而且吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。

好不容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论:

蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

关于小动物的观察日记200字篇2

201X年X月X日X天

奶奶家有一只漂亮的大公鸡,每次去奶奶家我都要好好观察它。

你看,它的头上长着像火把一样的鸡冠,背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣,腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫,一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢!

尽管有些小虫十分灵敏,但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。

今天早上,我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步,就让大公鸡发现了。

只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了。

就这样,小虫成了小公鸡的美餐。

这只大公鸡真可爱。

关于小动物的观察日记200字篇3

201X年X月X日X天

奶奶家有一只漂亮的大公鸡,每次去奶奶家我都要好好观察它。

你看,它的头上长着像火把一样的鸡冠,背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣,腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫,一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢!

尽管有些小虫十分灵敏,但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。

今天早上,我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步,就让大公鸡发现了。

只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了。

就这样,小虫成了小公鸡的美餐。

这只大公鸡真可爱。

关于小动物的观察日记200字篇4

201X年X月X日X天

有一天,爸爸带我去山庄吃饭,我看见酒店门口有一个铁笼子,里面有一只活泼可爱的小猴子。

我很喜欢小猴子,因为它在动物中恐怕是最聪明的。

我们来到它面前,它用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇特:

一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出吱吱的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄,小耳朵竖着,两只小爪子不时地挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。

我拿了一块西瓜皮给它吃,不料,它没有接,只是先用眼睛看看我。

过了一会儿,它抓起西瓜皮,狼吞虎咽地吃起来了,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔了几颗瓜子给它,看着它吃得津津有味的样子,我笑着走了。

关于小动物的观察日记200字篇5

201X年X月X日X天

今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛,便想到科学作业让我们观察小动物,于是我就把这几只蜗牛带回家观察。

蜗牛的头上长着直直的触角。

它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。

它的背上背着一个又圆又大的房子,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的房子上。

它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。

蜗牛刚开始方向感都还可以。

可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。

我连忙跑下去,心里在为它担心:

它会掉下去摔死吗?

等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬。

我慢慢把它们的拾起来,装进了瓶子里的小水池里。

关于小学错别字调查报告

调查时间:

.................

调查对象:

...........学校

调查方式:

访谈法、问卷调查法

我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,小学生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。

但是,现实生活中,很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误,学生作业中的错别字更是屡见不鲜,司空见惯。

为了了解学生写错别字的原因,帮助学生规范用字,我展开了调查研究。

错别字是错字和别字的总称,错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字,而别字则是用其他字代替应写的字。

在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三四年级达到顶峰,五六高年级又渐渐呈下降趋势。

错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。

1.汉字本身的特点。

(1)结构复杂。

汉字结构差别大,仅《新华字典》就收集了8000多个汉字,不同的结构成分约有1000个笔画之多。

(2)同音字多。

在普通话中,有1000多个单音节同音字。

如果不计声调,汉字仅有418音节,每个音节平均有同音异形常用字733个,存在一字多音(调)、一音多字的现象。

例如,“纪念——纪年”,“业绩——业迹”等,都是因为音义相同或相近造成的。

2.小学生的心理原因。

(1)感知不精确,辨析不准确。

小学生的知觉还比较笼统,未形成精确的分化能力。

如“荆棘”写成“荆刺”,由于孩子空间知觉特别是左右方位知觉不完善,常常将字写的左右颠倒。

(2)注意不稳定,粗心大意。

学生的注意力还不稳定,往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字,但这些错别字大多数在注意检查的条件下自已能发现并纠正的。

(3)记忆不清,似是而非地臆想。

由于汉字的音和形分离,有时学生能够读出字音,却记不清字形,于是有的学生进行似是而非的类推,从而造成错误,如“苹”字上面的“艹”;结果把“苹果”错写成“苹菓”,这类错别字在连用的双音节词中经常出现。

(4)思维的定势影响。

定势又称心向,是人的心理活动的准备状态,在识字过程中表现之一是,前一个字的字型影响后一个字。

例如:

批评——批抨,眼镜——眼目竟。

这种情况也出现在双音节词中。

表现之二是先学的字影响后学的字。

“一般”受“船”的影响写成“一船”。

我收集了学生的日记、作文、作业,找出以下的错字与别字出现频率非常高。

经过统计,得出重复出现50次以上的错字有“步、真、念、睡、赖”等20个;别字重现40次以上的有“多——都,正——真,正——直,在——再,以——已,又——有,密——蜜,今——令”等15个。

对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后,接下来,将有针对性地指出解决小学生错别字的几条具体办法。

那么,如何解决小学生错别字问题呢?

对错别字进行分析,目的在于“防患于未然”,着眼点应放在预防上,防重于纠。

那么,怎样防止学生少写或不写错别字呢?

下面我结合自己的教学实践,谈几个方法。

1.根据字音特点记字形。

有些字字形相似容易混淆,但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。

如“今——令”,这两类字容易混淆,但是只要记住声母是“L”往往都可写成“令”。

例如:

铃、岭、怜,那么其余的都写成“今”。

例如:

“吟、念、贪”等。

还有的字可用韵母来鉴别,如“舀——臽”很相似,韵母是“ɑo”应写成“舀”,如“稻、蹈、滔”,其余的只能写成“臽”,例如,“焰、陷”等。

2.利用形声字的规律记字形。

汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成,而形旁、声旁大都是原来就有的单字。

如果孩子懂得汉字的构字规律,老师把形声字的有关规律知识教给他们,别字就会大大减少。

例如“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别:

“躁”是足字旁,当人脾气急躁时常要顿足跳脚的,而“燥”则是火字旁,火烤了当然要干燥。

又如,对一些字的偏旁,如果能说出其标义,理解其释义,错误就会减少,例如:

“冫”与“氵”常常混淆,我们要讲清楚,凡用“两点水”(冫)作偏旁的字,大都同冰有关系,如“冻、冷、凛、冽、凝”等,而用“三点水”(氵)作偏旁的字,大多同水有关系,如“江、河、湖、海、洪”等。

3.发挥想象记字形。

孩子的想象是丰富的,一个圆圈,他们可以认为它是一张嘴,一只饼,一个球,甚至是男孩用手推的一个铁环。

因此,根据孩子对汉字的感知特点,对于容易出现错误的地方,如在比较隐蔽的部位中的点、横、钩等,除用彩笔加以标明外,还可让孩子合理地想象,使这个隐蔽的弱成分变成强刺激。

如“鸟”字中的“点”像什么?

有的孩子说像一条吃到肚里的虫子,有的说像啄木鸟尖尖的嘴巴,还有的说像啄木鸟的心。

又如“奶”字,有的孩子说“横折折钩”像奶奶的“驼背”,“撇”像她拄着的拐杖。

有时,我们可以根据汉字的组成关系编顺口溜,如“辛”,有位学生说:

“妈妈是个营业员,每天立上十小时真辛苦。

”这样,他不会把“辛苦”写成“幸苦”;又如“省”字,有位学生说:

“到商店买东西,少用眼睛看,可以省下许多钱。

”既生动有趣,又减少了孩子识记生字的心理活动过程,孩子记得牢,甚至终身难忘。

4.采用螺旋式复习法。

小学低年段的孩子还缺乏精细的分析能力,短时记忆占优势。

为了减少错别字,必须经常性地复习巩固,以便达到长时记忆的效果。

研究发现,螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法,其做法是在相对的时间内,复习前面教过的生字,如今天复习昨天的,下周复习上周的。

如此波浪式地前进,到下一个阶段(如期中)再复习一次。

反复练习可使儿童更好地识记,保持记忆,但不能盲目多练。

实验证明,一般一个生字平均练习3次,在默写中就足以使错误率降低到7%以下,与生字练习抄8遍的效果基本相同。

除此之外,最值得提倡的是多阅读课外读物,开拓识字领域,在阅读中增加生字复现的频率。

 

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