初一语文沪教版七年级下学期期中考试试题答案解析.docx
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初一语文沪教版七年级下学期期中考试试题答案解析
初一语文沪教版第二学期七年级期中测试卷
（时间100分钟，满分100分）
注意：
答案写在答题纸上，完卷后只交答题纸。
第一部分阅读
一、文言文阅读
1.默写古诗文。
（1）________，独立蒙蒙细雨中。
（《春寒》）
（2）枕中云气千峰近，________。
（《宿甘露寺僧舍》）
（3）一年好景君须记，________。
（《赠刘景文》）
（4）________，莫言迁客似沙沉。
（《浪淘沙》其八）
（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
________。
（《望江南》）
（6）闲梦江南梅熟日，________。
（《梦江南》）
（7）________，千骑卷平冈。
（《江城子·密州出猎》）
（8）衣带渐宽终不悔，________。
（《蝶恋花》）
（9）……香远益清，________，________。
（《爱莲说》）
【答案】
（1）.⑴海棠不惜胭脂色
（2）.⑵床底松声万壑哀（3）.⑶正是橙黄橘绿时（4）.⑷莫道谗言如浪深（5）.⑸肠断白蘋洲（6）.⑹夜船吹笛雨萧萧（7）.⑺锦帽貂裘（8）.⑻为伊消得人憔悴（9）.⑼亭亭净植（10）.可远观而不可亵玩焉
【解析】
此题考查的是名句默写。
需要注意“壑”、“橘”、“谗”、“蘋”、“亵”的书写。
阅读下面的宋词，完成下列小题。
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2.《蝶恋花》和《江城子·密州出猎》中，各有一个字很好地体现了作者的情感基调，它们分别是：
“____”和“____”。
3.下列对两首词的理解不恰当的一项是（）
A.柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。
B.柳词借景抒情，苏词多用典故。
C.柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。
D.柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。
【答案】2.
（1）.愁
（2）.狂3.D
【解析】
【2】
此题考查的是对诗词的理解。
《江城子密州出猎》这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。
《蝶恋花》是宋代词人柳永的作品。
此词紧扣一个“愁”字，上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。
【3】
此题考查的是对诗词的赏析。
D.两首词的名句都出现在最后，《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
《江城子密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
故选D。
译文：
蝶恋花
我伫立在高楼上，细细春风迎面吹来，极目远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。
夕阳斜照，草色蒙蒙，谁能理解我默默凭倚栏杆的心意？
本想尽情放纵喝个一醉方休。
当在歌声中举起酒杯时，才感到勉强求乐反而毫无兴味。
我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。
江城子·密州出猎
我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。
随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。
为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。
即使头发微白，又有什么关系呢？
朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？
那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
阅读下文，完成下列小题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
4.本文作者是____朝的____。
5.解释下列加点的字词。
（1）谈笑有鸿儒（）
（2）可以调素琴（）
6.用现代汉语翻译下列句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7.下列对本文的理解不恰当的一项是（）
A.文中“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B.本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来形容陋室之陋。
C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D.文中作者以诸葛、杨雄自比，含蓄表达了自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
【答案】4.
（1）.唐
（2）.刘禹锡
5.
（1）.
（1）博学而又品德高尚的人
（2）.
（2）不加装饰
6.没有嘈杂的乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身心劳累。
7.B
【解析】
【4】
此题考查的是文学常识。
《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。
全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。
文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。
【5】
此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。
“谈笑有鸿儒”翻译为“谈笑的都是博学多识的人”，“鸿儒”意思是“博学多识的人”。
“可以调素琴”翻译为“可以弹奏清雅的古琴”，“素”意思是“不加装饰的”。
【6】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”句中“乱”意思是“扰乱”。
“案牍”指官府的公文，“劳”意思是“使……劳累”。
语序正常，据此翻译。
【7】
此题考查的是对文章的理解。
B.“陋室之陋”表述有误，应该是“陋室不陋”。
故选B。
译文：
山不在于高，只要有仙人居住就会出名；水不在于深，只要有蛟龙栖留住就显神灵。
这是一间简陋的居室，因我的美德使它芳名远扬。
苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得漫屋青色。
这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术之徒。
平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。
没有繁杂的音乐搅扰听觉，没有文牍公务劳累身心。
似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的草屋。
孔子说：
“这有什么简陋呢？
”
阅读下文，完成下列小题。
年羹尧用兵
年羹尧①征西藏时，一夜漏②三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。
年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。
人问其故，年曰：
“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。
夜半而鸟出，必有惊之者。
此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。
”
选自《啸亭杂录》
【注释】①年羹尧：
人名，清朝名将。
②漏：
古代计时用的漏壶。
8.解释下列句中的加点词。
（1）人问其故（）
（2）此去西南十里（）
9.对文中画线句意思理解正确的一项是（）
A.忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。
B.忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。
C.忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。
D.忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。
10.文中的“疾风”实则是____。
（用原文语句回答）
11.请概括年羹尧的用兵之道：
（1）______；
（2）______。
【答案】8.
（1）.
（1）原因、缘故
（2）.
（2）距离9.B
10.飞鸟振羽声11.
（1）.
（1）正确判断敌情
（2）.
（2）果断、迅捷地出击敌人
【解析】
【8】
此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。
“人问其故”翻译为“有人问他这样做的原因”，“故”意思是“原因，缘故”。
“此去西南十里”翻译为“西南方向距离这里十里的地方”，“去”意思是“距离”。
【9】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
“忽闻疾风西来，俄顷即寂”句中“西”是名词用作状语，意思是“从西面”，“俄顷”意思是“一会儿”，“寂”意思是“静”。
故翻译正确的是B。
【10】
此题考查的是对内容的理解。
文中歼灭敌人之后，年羹尧解释了其中的缘故，“疾风”“非风也，是飞鸟振羽声也”。
据此作答。
【11】
此题考查的是对文章的感悟。
文中年羹尧能取得胜利，其原因一是“年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉”——出兵神速；“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。
夜半而鸟出，必有惊之者。
此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。
”警惕性高，正确分析敌情。
据此理解作答。
译文：
年羹尧征伐西藏时，一天夜里漏壶漏了三下时，忽然听到强劲的风从西面刮来，一会儿就寂静下来。
年羹尧急忙唤来一个参将，带领三百骑兵，往西南方向的密林中搜索贼兵，果真全部歼灭了贼兵。
有人问他这样做的原因，年羹尧说：
“只是一刹那就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。
半夜鸟会飞出，肯定有惊扰它的人。
西南方向距离这里十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我料想肯定是贼兵暗中前来埋伏，所以鸟群才会受到惊吓而飞起来。
”
二、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。
七根火柴（节选）
（1）卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“这一定是饿坏了！
”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：
“同志，快吃点吧！
”
（2）那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇xī动了好几下，齿缝里挤出了几个字：
“不，没……没用了。
”
（3）卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：
“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！
”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：
“走，我扶你走吧！
”
（4）那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：
“这……这里！
”
（5）卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
（6）那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
（7）“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：
“一，二，三，四……”
（8）一共有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：
“看明白了？
”
（9）“是，看明白了！
”卢进勇高兴地点点头，心想：
“这下子可好办了！
”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
（10）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
（11）“记住，这，这是，大家的！
”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：
“好，好同志……你……你把它带给……”
（12）话就在这里停住了。
卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！
他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（13）这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。
映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：
（14）“一，二，三，四……”
12.根据第
（2）段画线句中的拼音，写出汉字。
xī动（）
13.“一共有七根火柴，他却数了很长时间”，无名战士为什么数了很长时间？
14.选文第（10）段画线句运用了____修辞方法，其表达效果是：
______。
15.“他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。
”这句话中的“模糊”与“清晰”并不矛盾，为什么？
16.选文的题目为《七根火柴》，如果改为《无名战士》，你认为哪一个更好，为什么？
【答案】12.翕13.一方面是因为无名战士生命垂危，体力衰竭，没有更多的力气；另一方面，也说明无名战士转交火柴时的认真、郑重。
14.
（1）.比喻
（2）.生动形象地写出了党证在无名战士心中的重要性，表现出无名战士转交火柴时的庄重态度。
15.“模糊”是因为卢进勇的眼眶里满是泪水，他为牺牲的无名战士感到悲痛，因此看到的一切都是雾蒙蒙的；“清晰”是因为无名战士的不朽精神深深地感动了卢进勇，这种精神在卢进勇的心中是十分清晰的。
16.《七根火柴》；七根火柴能够作为线索，贯穿全文，推动情节发展；同时，作者托物言志，借助火柴表现出无名战士英勇无畏、无私奉献、忠于革命的品质。
而《无名战士》无法具有以上的作用。
【解析】
【12】
此题考查的是汉字的书写。
“翕动”意思是（嘴唇等）一张一合地动。
这个字是易错字，结合意思识记字形。
【13】
此题考查的是对文中情节的理解。
联系上文“吃力地抬起手推开他的胳膊”“那张被寒风冷雨冻得乌青的脸”“那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量”可以看出这位战士身体极度虚弱；另外这七根火柴是战士小心谨慎地保存下来的，很珍贵，所以长时间的数也表现了郑重的态度。
据此理解作答。
【14】
此题考查的是对句子的赏析。
我们可以采用的答题模式是：
此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。
“只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了党证的重要和珍贵，表现了战士的郑重。
【15】
此题考查的是对词语的理解。
“他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。
”句中“模糊”是因为在内心感情的驱动下，卢进勇流泪了，泪水模糊了双眼。
“清晰”的指的是无名战士的品质清晰地印在了卢进勇的心中。
因为这两个词语各有所指，所以不矛盾。
据此理解作答。
【16】
此题考查的是标题的作用。
文章标题“七根火柴”是文章的线索，贯穿全文，同时“火柴”中包含了无名战士那种无私奉献的精神，换作“无名战士”只能交代主要人物，没有其他的表达效果。
据此理解作答。
阅读下文，完成下列小题。
人们为什么爱吃垃圾食品？
①人们常常问：
为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？
②研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。
民间曾有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。
科学家曾从进化论角度解释这种现象。
③史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他们生存下来。
当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。
阿片样物质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复。
它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。
于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。
即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
④处于压力之下的人很容易想吃高脂高糖类食物。
研究人员发现，这种做法也许确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用与抗抑郁药物类似。
研究人员以两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成精神上的焦虑与不安。
一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品。
两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。
结果显示，进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。
科学家认为，“垃圾食品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。
⑤当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，给细胞提供能量，但是也会食欲增强，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。
科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。
⑥为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？
是不是吃垃圾食品会上瘾？
研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。
吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。
研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑的奖赏标准，进而形成一个恶性循环——只有吃得更多，才能获得满足感。
17.第②段画线句“这种现象”在文中具体指____。
18.第③段画线句改为“即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表达效果更好，为什么？
19.第④段主要运用了____的说明方法，其作用是______。
20.依据③④⑤⑥段，下列说法符合文意的一项是（）
A.当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。
B.进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了。
C.压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。
D.常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化。
21.本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为
（1）______；
（2）______；（3）______。
【答案】17.大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。
18.原句更好。
原句用两个“依然”，说明大脑将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为由来已久，且根深蒂固。
改句无法强调高卡路里食物对人类大脑的影响。
19.
（1）.作比较
（2）.具体突出地说明垃圾食品有助于缓解压力。
20.D
21.
（1）.
（1）人类祖先将摄人高脂高糖的垃圾食品视作愉悦行为，大脑的这种化学反应遗传至今；
（2）.
（2）高脂高糖的垃圾食品有助于缓解压力；（3）.（3）食用高脂高糖的垃圾食品容易上瘾。
【解析】
【17】
此题考查的是从文中搜集信息的能力。
面对此类试题，只需要从上文附近的位置寻找即可。
“科学家曾从进化论角度解释这种现象”句中的“这种现象”指“大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感”。
据此作答。
【18】
此题考查的是对词语的理解，原句“大脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品”和改后的句子“大脑里的这种化学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”不同之处在于两个“依然”，“依然”的意思是照往常，依旧，说明这种反应已经习以为常，根深蒂固了。
据此理解作答。
【19】
此题考查说明方法及其作用。
说明文中常用的说明方法有：
列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。
可采用的答题模式是：
说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的特点）。
第④段运用了举例子和作比较的说明方法，列举“研究人员以两组老鼠为实验对象”的例子，并将对象加以比较，具体准确地说明了“这种做法也许确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用与抗抑郁药物类似”。
据此理解作答。
【20】
此题考查的是对内容的理解。
A.“让人愉悦”表述有误。
应该是“大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起”。
B.“明显不焦虑了”表述有误，应该是“明显不那么焦虑了”。
C.“其任务就是提高血糖水平”表述有误，应该是“首要任务是提高血糖水平”。
故选D。
【21】
此题考查的是对文章的感知和概括。
通读文章可以搜集到：
“人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受”，“处于压力之下的人很容易想吃高脂高糖类食物”，“研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。
”。
据此概括作答。
第二部分作文
22.请你以《我找回了》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
（1）请在横线上填入恰当的词语，并完成作文。
（2）文体不限（除诗歌）。
（3）不要在作文中出现真实的学校、班级及姓名。
【答案】符合题意即可。
范文：
我找回了曾经的自己
想起那时候总觉得天空布满阴霾。
那是--读四年级下册时，我们举行英语考试，我复习了几遍，信心十足地走进了考场。
下午，试卷发下来。
我只考了90分！
第二次，第三次……我一直没有突破93分。
一向自诩考场常胜将军的我有些急了：
突破不了93分的科目居然是英语！
要知道，我的班级考93分以上的人大概有三分之二！
我埋头苦读，加倍地练习，希望能东山再起。
可还是效果不大……第六次92分，第七次93分。
我始终在93分以内徘徊！
我的心像跌进了冰窖，寒到了极点。
星期三，丁老师宣布周四又要考试。
我听了，沮丧地坐在座位上，怎么办呢？
我向妈妈请教。
回到家，我无奈地地对妈妈说：
“妈妈，妈妈，你说我为什么英语突破不了93分呢？
我真不知道应该怎么复习了！
”妈妈停了一会儿，语重心长地对我说：
“你应该仔细分析总结一下这门学科存在哪些缺点，然后一个个攻克过去。
这样，也许能帮助你提升成绩。
”听妈妈说完，我茅塞顿开，立马跑去书房拿出所有的考试卷仔细查看。
原来，我其它的知识点都没什么问题，错误的地方一般都是听力和选择。
于是乎，我立马就跑上楼去听听力。
40分钟过去了，我听完了听力，就去复习课文笔记和选择题。
妈妈看到我终于看到自己存在的问题了，心中十分高兴，对我一笑，摸摸我的头，鼓励了我一下。
又是40分钟过去了，我把所有知识点都复习完了，顿时感觉自己十分有信心，再也没有原先的垂头丧气了。
第二天，我信心满满地考完试。
试卷发下来之后，我一看，发现考了98分，突破了93分！
我高兴极了，因为在上课，只好按捺住自己高兴的心情，等下课了再抒发。
你瞧，我找回了曾经的自己，成功考到了高分。
经过这件事情后，我明白了：
生活、学习的困难其实不足以成为困难，只要你坚持不懈，只要你善于找到关键的症结点，把自己的缺点克服，就一定能不断地向成功迈进。
【解析】
这是一道半命题作文。
这个题目里的重点词语是“找回”，既然说“找回”，那么肯定就
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