有关劳动教育的策划设计方案.docx

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有关劳动教育的策划设计方案

有关劳动教育的策划设计方案

　　有关劳动教育的策划设计方案1

　　一、活动的生成：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的认识，孩子认识周围的劳动，萌发孩子热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。

中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。

希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

　　介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：

说说“我的爸爸妈妈”

　　介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

　　4、组织孩子义务劳动，如：

擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：

制作“美丽的花”。

　　组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

　　有关劳动教育的策划设计方案2

　　一、活动意图

　　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。

我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。

希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

　　二、活动目标

　　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　　三、活动主题

　　劳动最光荣

　　四、活动时间

　　20__年4月27日——5月5日

　　五、活动准备

　　1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　　2、结合活动谈话：

让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　六、活动过程

（一）了解“劳动节”

　　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

　　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

（二）劳动实践

　　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　　（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

　　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　　（三）幼儿分享

　　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

　　有关劳动教育的策划设计方案3

　　活动主题：

《我劳动我快乐》

　　活动时间：

20__年4月29日全天

　　活动地点：

小区内、园内

　　活动目的：

　　1、知道5月1日是劳动节;

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感;

　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受;

　　活动准备：

　　1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）;

　　2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通;

　　3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）;

　　4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作;

　　5）“我劳动我快乐”横幅。

（29日挂园内）

　　活动内容、流程及注意事项：

　　1）内容：

收集劳动者的图片

　　流程：

教学活动后布置作业——回家观察——手机图片资料——展示（我的观察劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：

4月27日以前;

　　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片;

　　3、28日展示各班观察成果。

　　2）内容：

参观活动

　　流程：

对社区踩点——教师引导参观——访问——讨论（劳动与生活的关系）——操作参加力所能及的事——教师总结—照片收集——展示（我的劳动劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：

29日上午9：

20—10：

30;

　　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育;

　　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确;

　　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受;

　　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中;

　　6、各班组组织细节需有详细

　　3）内容：

亲子劳动体验

　　流程：

准备劳作工具——讲解劳动节相关事宜（教学主管）——班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）——总结活动（分享）（班长）——延伸（绘画）

　　备注：

　　1、时间：

29日下午15：

30分—16：

30分;

　　2、提前通知家长参加亲子活动的时间;

　　3、各班组组织细节需有详细计划。

　　有关劳动教育的策划设计方案4

　　一、指导思想：

　　教导幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应才能。

让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发烧爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。

　　二、具体支配

（一）参加人数：

小班全体宝宝

（二）运动所在：

小班课堂

　　（三）运动光阴：

_月_日__：

__——__：

__

　　（四）运动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，进步宝宝着手习惯，培养宝宝的着手才能。

　　2、能开心的参加集体运动，体验集体运动的富厚和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，得到胜利感。

　　三、运动筹备：

　　1、部署课堂，感想感染“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子多少、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、手机（照相机）

　　四、运动历程：

（一）、相互认识：

　　1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。

　　2、先生奉告宝宝：

五一节是国际劳动节

（二）、宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范运动的历程，宝宝谛听。

　　3、宝宝分组进行：

穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　（三）、发奖：

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品

　　有关劳动教育的策划设计方案5

　　在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

　　1、大力加强教师思想道德建设。

拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

　　2、扎实推进中青年教师业务精进行动。

拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

　　3、倡导自我关爱，提高保健意识。

拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。

　　4、树立典型，广泛宣传。

团支部“五四”前夕评选出“__市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。

　　为丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，广播电视局工会和团支部

　　计划在“五一”期间开展职工文化活动。

具体活动方案如下：

　　一、活动形式：

　　以比赛形式进行。

内容包括趣味体育、游戏等。

　　二、活动时间：

　　五月下旬（具体时间待定）

　　三、活动地点：

　　县广播电视局院内

　　四、组队情况：

　　花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门（含办公室、财务科、工程技术部、管理科）各组一队。

注：

个人比赛也以各队名义参加。

　　五、裁判：

　　总裁判：

崔强

　　裁判：

龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强

　　助理裁判：

戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊

　　六、比赛内容及规则：

　　1、齐心协力

　　参赛人员：

每队8人（男女各4人）

　　比赛规则：

两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

比赛分初比和复赛两个阶段。

抽签决定比赛顺序。

初赛分两组进行。

胜出队角出第一名。

　　裁判：

张玉、贺强

　　助理裁判：

杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉

　　2、盲人画图

　　参赛人员：

每队4人。

男女不限。

　　规则：

7个队同时进行。

4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。

由其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好。

时间为二分钟。

可提前结束。

要求分公司必须由经理参加并指挥。

最后裁判宣布图形最方正队伍获胜。

　　裁判：

龙丹、王剑

　　助理裁判：

杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊

　　3、趣味ab点：

　　参赛人员：

每队10人。

男女不限。

　　比赛规则：

7个队同时进行。

由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个队的5名队员。

要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的姿势行进。

（注意：

必须是幅度较大的肢体动作，面部表情除外）如不能马上给出不同动作即淘汰。

最后留下的`队员的队伍为胜利队。

　　裁判：

崔强、张玉

　　助理裁判：

杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军

　　4、词语传递：

　　参赛队员：

每队7名。

男女不限。

　　7个参赛队依次进行。

各队队员依次站成一排，由第一名队员抽签取得第一个词语。

第一个队员在知道词语后，用肢体语言传递，依次传

　　下去，最后看谁的准确性最高。

如果有人发出声音整组被淘汰。

由裁判宣布准确性较高的2队为获胜队。

　　裁判：

张玉、赵伟

　　助理裁判：

杜雨桐、曾国峰

　　5、大团圆

　　参赛人员：

每队8人。

　　规则：

7个队同时进行。

8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8个人要背对背围成圈。

看谁最快完成。

取第1名。

　　裁判：

龙丹、贺强

　　助理裁判：

戴华、廖韧、邹刚、陈泉、吴俊、杜雨桐、叶丹

　　6、拔河

　　参赛队员：

每队12名。

男8名，女4名。

　　采用淘汰制。

抽签决定比赛顺序。

角出一个优胜队

　　裁判：

龙丹、赵伟

　　助理裁判：

戴华、廖韧、曾国峰、叶丹

　　7、团结就是力量

　　参赛人员：

每队人数不限

　　规则：

每队抽签决定顺序。

给出同一个小方块。

每个队的人员都往小方块上站，站得最多的队伍获胜。

　　裁判：

赵伟、

　　王剑

　　助理裁判：

邹刚、吴俊

　　七、活动器具及经费预算

　　1、活动器具：

拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、板凳7根、汽球若干、方块1个、黄色胶带若干（做跑道使用）、口哨6个。

　　2、经费预算：

　　a、器具经费：

500元以内。

　　b、奖品及纪念品经费：

分参加者都有一份小礼品。

获奖队奖品单件30元标准计算，不含最后一个活动奖品，预算为1500元。

纪念品人手一份，以每个10元标准计算，预算为1000元。

纪念品不重复发放。

　　合计：

3000元。

　　说明：

本次活动主要采用比赛和游戏相结合的方式进行，其中部分涉及内容需要其他队作为观众进行观摩。

因此，活动场地需要布置观众席。

举行本次活动的主要目的是增进团结协作精神。

希望各分公司、各部门认真组队，踊跃参加。