小学督导评估计分表1.docx
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小学督导评估计分表1
武都区小学督导评估计分表
办学条件
教育经费
指标
序号
C1
评估指标内容
（1）地方财政承担的教育经费按时足额拨付。
（2）专款专用。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
国拨教育公用经费足额到位
10
2
学校教育经费使用合理
8
3
经费收支情况一览表
0.5
4
寄宿生生活发放登记表
0.5
5
教师培训支出情况一览表
0.5
6
音体美器材和小学数学、科学教具购置情况一览表
0.5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
办学条件
教育设施
指标
序号
C2
评估指标内容
（1）生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。
（2）图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保健等设施达标。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
达到第一项标准
9
2
达到第二项标准
28
3
生均占地面积、建筑面积统计表
0.5
4
生均体育活动占地面积统计表
0.5
5
学校图书、书库、阅览室、座位情况统计表册
0.5
6
音体美器材登记表册
0.5
7
电教、远程教育器材登记表册
0.5
8
学校卫生保健室财物登记表册
0.5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
办学条件
绿化美化
指标
序号
C3
评估指标内容
（1）有计划地种植花草树木，做到绿化、美化。
（2）校园校舍布局合理，干净整洁。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
学校绿化、美化规划
2
2
学校绿化、美化面积
8
3
校园卫生管理办法
2
4
班级卫生责任区平面图
1
5
校舍平面图
1
6
学校卫生状况
6
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
办学条件
育人环境
指标
序号
C4
评估指标内容
（1）重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传画等有新意，充分体现为学生成长服务的理念。
（2）教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
校园文化建设规划
1
2
校园文化建设状况
8
3
教室布置协调得体
2
4
教室学生作品展示
4
5
教师办公室作品及教育成果展示
4
6
教室学习园地记录图片
1
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
办学条件
人文环境
指标
序号
C5
评估指标内容
（1）师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽，积极向上。
（2）有良好的领导作风、教风、学风。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
学校“三风”建设内容
2
2
督学观察
8
3
学校领导、教师民主测评
8
4
学校工会工作计划
1
5
教代会建设
1
计分
责任人
武都区教场小学督导评估计分表
办学条件
周边环境
指标
序号
C6
评估指标内容
（1），为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好。
（2）社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围。
（3）学校周围治安环境良好，师生安全有保障。
（4）学校周围生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染。
分值
评估得分
自
评
督
评
15
计分编号
打分内容
得分
1
学校社区联合治理校园周边环境文件
3
2
校门周围规定范围内无商贩摆摊设点
2
3
有较好的文化环境氛围。
2
4
学校周围治安环境良好
4
5
学校周围生态环境良好
2
6
师生饮用水无污染
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
办学条件
社区关系
指标
序号
C7
评估指标内容
（3）学校能广泛动员社区与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛。
（4）学校能积极争取社区的支持和帮助。
分值
评估得分
自
评
督
评
15
15
计分编号
打分内容
得分
1
学校发展计划
2
2
家长会记录
3
3
家访记录
3
4
法制副校长聘书
2
5
校外辅导员聘书
2
6
学校、社区联席会议记录
3
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
规划措施
指标
序号
C8
评估指标内容
（1）有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划。
（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，形成了有效的目标管理体系。
分值
评估得分
自
评
督
评
30
计分编号
打分内容
得分
1
学校中长期发展规划文本
10
2
学年度学校工作计划
5
3
学期周中心工作安排
5
4
学校内设机构工作计划（教务、教研、总务、团队）
5
5
学校文件汇编
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
管理体制
指标
序号
C9
评估指标内容
实行规范完善的校长负责制。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
校长任命文件
2
2
校长工作职责
2
3
校长民主测评结果
16
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
管理制度与办学行为
指标
序号
C10
评估指标内容
（1）制定和落实了岗位职责（包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责）。
（2）制定和落实了各项管理制度（教育教学质量监控制定、学籍管理制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度等）。
（3）班额和学生作业量等符合国家有关规定。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
中层管理人员任命文件
1
2
教师聘书
1
3
教师业务管理登记表
10
4
学校制度考核细则及办法
2
5
学校工作人员岗位考核结果登记册
10
6
学籍管理（一卡三册）
5
7
学校安全工作制度
2
8
学校班级学生情况一览表
2
9
督学进班检查实况
5
10
学校学生各科作业批改量一览表
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
领导班子
指标
序号
C11
评估指标内容
（1）领导班子配备职数符合规定，年龄、学历、学科等结构合理。
（2）班子成员分工明确，团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
学校领导班子成员计分表一览表
2
2
学校行政人员分工情况一览表
3
3
督学检查学校领导班子配备实况
10
4
领导班子成员民主测评表
25
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
教师配备
指标
序号
C12
评估指标内容
（1）严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工。
（2）对全体教职工实行聘任制。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
教职工花名册
5
2
教职工全员聘任制文件
5
3
教师聘书
10
计分表来源
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
教师结构
指标
序号
C13
评估指标内容
（1）按要求配齐各学科教师，学科结构合理。
（2）教师学历、职称、年龄结构合理。
（3）学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，效果好。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
教师任课总表
2
2
按要求配齐各学科教师，学科结构合理。
10
3
教师学历达标
4
4
学校教师培训工作计划
2
5
教师培训记录（国家、省、市、县、校）
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
教师待遇
指标
序号
C14
评估指标内容
（1）教师人身安全和人格尊严不受侵犯。
（2）教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放。
（3）教师的工作、学习、生活条件不断得到改善。
分值
评估得分
自
评
督
评
15
计分编号
打分内容
得分
1
教师工资表复印件
0.5
2
教师继续教育学习档案
0.5
3
教师体检资料复印件
4
4
教师的工作、学习、生活条件不断得到改善实况调查。
10
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
师德建设
指标
序号
C15
评估指标内容
（1）有师德教育工作计划安排、评价体系；有针对性的开展师德教育活动。
（2）严格按照要求每一位教师。
（3）具有健康的心理素养，善于调节、控制自己的情绪，正确处理各种矛盾。
与人为善，和谐相处。
（4）有良好的公民道德，堪为社会、家长、学生的榜样。
分值
评估得分
自
评
督
评
35
计分编号
打分内容
得分
1
学校师德教育工作计划
1
2
师德教育活动记录
2
3
教师办公室有《中小学教师职业道德规范》挂框
2
4
教师民主评议表
20
5
教师、家长、社区调查问卷
5
6
教师获奖证书
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
专业能力
指标
序号
C16
评估指标内容
（1）熟练掌握或精通一门以上学科专业，对所任学科有较高的见解、分析和运用能力。
（2）能独立认真的写出富有特点的教案，教学方法灵活自然，教学手段多样。
（3）针对学生实际，实施有效的学习方法指导和综合能力、创新学习能力的培养，课堂教学效果好。
（4）面向全体，不放弃一个学生，实施有效的分层、分类指导与帮助。
（5）能结合学科特点，注重学科间的整合，组织学生开展有效的综合实践活动。
（6）认真学习、理解和正确把握个年段课标要求。
以课标为依据，准确理解、灵活运用教材。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
督学听课评分
30
2
教师学科教案检查登记表
5
3
学校偏差生帮扶实施方案及成果
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
后勤服务
指标
序号
C17
评估指标内容
（1）学校后勤工作坚持为教学、为师生生活服务，保证教育教学的正常需要，困难问题得到及时解决。
（2）严格执行财务制度，经费使用合理，按规定收费，实行收费公示制度，无乱收费现象。
（3）图书、仪器、电教设备和文、体、卫器材都有明细账目，分类编目，保管完善，维修及时。
（4）教学设备使用方便、有效，建立了使用登记制度。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
学校财务制度
5
2
学校财产明细账目及登记表册
5
3
学校财产使用登记制度及表册
5
4
学校图书、仪器、电教设备及文体器材登记表册
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
组织机构
指标
序号
C18
评估指标内容
成立学校安全领导小组，实行校长负责制
分值
评估得分
自
评
督
评
10
计分编号
打分内容
得分
1
学校安全工作领导小组一览表
5
2
学校安全工作领导小组职责
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
学校管理
安全工作
指标
序号
C19
评估指标内容
（1）有健全的学校安全工作制度，建立了安全工作应急预案；能经常性、多形式对学生进行安全知识教育。
（2）学校无重大安全责任事故。
分值
评估得分
自
评
督
评
10
计分编号
打分内容
得分
1
学校安全工作制度
2
2
重大安全事故应急救援预案
2
3
班级安全工作责任书
2
4
住宿生安全工作责任书
2
5
学校安全责任事故记录
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
德育管理
指标
序号
C20
评估指标内容
（1）校长亲自抓德育，分管领导具体负责，管理机构健全，教职工全员参与。
（2）德育工作有规划、计划、实施方案，措施得当，注重实效。
（3）重视班主任的配备，加强班主任工作。
（4）建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
学校德育工作领导小组名单
2
2
学校德育工作计划
2
3
学期德育教育活动时间表及活动记录
15
4
班主任工作计划
1
5
家长学校工作记录
5
6
社区、家长、教师调查问卷
15
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
德育途径
指标
序号
C21
评估指标内容
（1）少先队工作组织机构健全，工作有计划，活动有阵地，教育有成效。
（2）建立了德育基地，分年级开展了适合学生年龄特点的、丰富多彩的经常性的实践体验教育活动，富有成效。
（3）注重学生良好行为习惯养成教育。
（4）注重把德育渗透到各科教学当中，形成全员育人的氛围。
（5）德育活动重点突出，主题鲜明，贴近学生生活实际。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
少先队组织机构一览表
2
2
学期少先队活动安排及记录
3
3
班级少先队活动记录
5
4
学生行为习惯实地观察
15
5
德育渗透到各科教学记录
10
6
主题班会记录
3
7
少先队活动图片及资料
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
课程管理
指标
序号
C22
评估指标内容
（1）开齐开足。
（2）有创设地方课程、校本课程以及综合实践活动课程的实施措施和管理方案。
（3）重视校内外课程资源的开发与利用。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
学校总课程表
2
2
国家课程开设
20
3
地方课程和校本课程开发计划
3
4
校本课程开设记录
5
5
校内外课程资源的开发与利用记录
10
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
教学常规
指标
序号
C23
评估指标内容
（1）根据课程标准，对教师的教学计划、总结、备课、上课、作业批改、考试考查等提出明确要求，并检查落实。
（2）对教师有明确的听、评课等业务学习的要求，有听课笔记和评课记录。
分值
评估得分
自
评
督
评
50
计分编号
打分内容
得分
1
教师学科教学计划、总结及考核办法（抽查教案）
10
2
学校对教师的备课、上课、作业批改、考试明确要求
5
3
学校听课、评课制度及记录
10
4
学生作业批改制度及作业检查记录
10
5
学科公开、观摩教学教案
10
6
教师业务学习计划及记录
5
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
课堂教学
指标
序号
C24
评估指标内容
教学态度端正，教学内容正确无误，教学时间分配合理，教学方法灵活多样，能引导学生积极、主动、合作、探究的学习。
（详见《课堂教学观察表》）。
分值
评估得分
自
评
督
评
60
计分编号
打分内容
得分
1
督学听课记录（课堂教学观察表）
60
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
体艺卫工作
指标
序号
C25
评估指标内容
（1）认真贯彻学校体育工作、卫生工作两个《条例》，有落实条例的规划和措施。
（2）坚持“两课”“两操”，认真开展体育达标活动，定期组织运动会、文艺汇演等展示活动。
（3）保证学生每天一个小时的体育活动，学生课外活动丰富，坚持开展课外兴趣小组活动，成效显着。
（4）重视学生身心健康教育，定期进行健康检查，开展心理健康咨询活动，建立学生健康档案。
分值
评估得分
自
评
督
评
40
计分编号
打分内容
得分
1
学校体育、卫生工作制度
2
2
学校学期运动会、文艺演出等展示活动记录
15
3
学校课外兴趣小组名单及活动记录
15
4
学生健康档案
4
5
学生体育达标档案
4
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
教学研究
指标
序号
C26
评估指标内容
（1）注重教研组建设，骨干队伍稳定，教师参与面广。
（2）针对学科特点，开展教学研究，教研活动有计划、有安排、有总结、有实效。
（3）各科教师有切合实际的教研课题，并有实施过程的记载。
注重集体研究，发挥个体作用，实现资源共享。
（4）积极开展课题研究，有实效。
（5）积极开展切合实际的校本教研活动，注重总结推广。
（6）教研有成果，教师有论文发表或教研主管部门的评价认可。
分值
评估得分
自
评
督
评
30
计分编号
打分内容
得分
1
学校教研机构一览表
2
2
学校教研计划
2
3
学科教研活动记录
15
4
学术交流活动安排及记录
2
5
承担国家、省级课题研究目录及活动计划
2
6
教师教学论文发表登记表
5
7
教师国家、省级优质课记录
2
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
语言文字
指标
序号
C27
评估指标内容
（1）将推广普通话列入学校工作计划，有明确的目标和要求。
（2）师生坚持讲普通话，写规范字。
分值
评估得分
自
评
督
评
20
计分编号
打分内容
得分
1
教师普通话等级证书
2
2
学校学年教师普通话讲演活动记录
5
3
学校学年教师汉字书写比赛记录
5
4
学校师生讲普通话，写规范字实地考察
8
计分
责任人
武都区小学督导评估计分表
教育教学
综合评价
指标
序号
C28
评估指标内容
（1）学校各项工作有较全面、系统、科学的形成性评价和终结性评价的体系，有效促进学校整体发展。
（2）评价档案科学、规范、齐全（如教师、学生评价计
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