人教版历史备考手册九年级上.docx

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人教版历史备考手册九年级上

人教版历史备考手册（九年级上册）

（根据2011版课标修订版整理）

第一单元　古代亚非文明

第1课　古代埃及

【课程标准】 知道金字塔,初步了解古埃及文明。

一、尼罗河与古埃及文明

1、古埃及的地理位置：

古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。

2、尼罗河与古埃及文明的关系：

每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。

因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

3、古埃及的兴衰：

①出现：

约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

②初步统一：

公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。

③历经时代：

古埃及初步统一后，经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。

④古埃及的强盛：

在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

⑤古埃及的衰亡：

公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。

（原因：

古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。

）

4、古埃及的科学和文化成就：

其中天文学、数学和医学最为突出。

太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

二、金字塔

1、位置：

在尼罗河西岸，

2、地位：

金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

3、名称来历：

金字塔呈角锥体状，每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称“金字塔”。

4、代表：

最大的金字塔是胡夫金字塔；在哈佛拉金字塔前，有一座狮身人面像。

5、意义：

古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

三．法老的统治

1、统治者的称呼：

古埃及的国王称法老。

2、法老的地位：

①法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

②在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。

3、王权衰落：

（1）背景：

随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。

（2）表现：

胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

第2课　古代两河流域

【课程标准】 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

一、古代两河流域文明

1、两河流域：

“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、建国:

约从公元前3500　年起,产生了一些以城市为中心的小国。

3、统一:

约公元前2400年,实现了初步统一。

4、科技和文化成就：

①文字方面：

两河流域的苏美尔人“楔形文字”；②天文、历法方面：

苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了阴历；③数学方面：

计数法中的60进位制也是两河流域人发明的。

二、古巴比伦王国

（1）统一:

公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的　奴隶制　国家。

（2）汉谟拉比的统治:

实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。

（3）王国的灭亡：

公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。

三、《汉谟拉比法典》（法典刻在一块黑色石柱上）

（1）地位:

是迄今已知世界上第一部较为完整的　成文法典　。

（2）内容:

①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

②奴隶制度在古巴比伦相当发达。

战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。

③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。

④法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

（3）影响：

《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课　古代印度

【课程标准】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。

一．古代印度河流域文明

1地理位置：

古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。

2、文明发源地：

古代印度文明最早出现于印度河流域。

印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。

在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。

3、国家出现：

公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。

他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。

4、鼎盛时期：

①时期：

孔雀王朝（公元前324年—前187年）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

②表现：

除半岛最南端外，印度基本上实现了统一；农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

5、文化成就：

古印度人民创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”；古代印度的佛教艺术对中国有很大的影响。

二、森严的种姓制度

（1）建立时间:

雅利安人进入印度后。

（2）实质：

严格的社会等级制度。

（3）主要内容：

名称

从事职业

婆罗门

掌管　祭祀 

　刹帝利 

掌管军事、行政权力

吠舍

从事农业、畜牧业、商业

　首陀罗 

由被征服的居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务

最卑贱的“不可接触者”——　贱民 

（4）特点:

各等级之间贵贱分明,世代相袭。

低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。

三、释迦牟尼创立佛教

（1）创立时间及创始人:

公元前6世纪,　乔达摩·悉达多创立。

（2）主张:

反对　婆罗门　的特权。

提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”。

（3）发展:

信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。

（4）传播:

公元前3世纪后开始外传。

公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。

后又传到朝鲜、日本和越南等国。

佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

单元总结

名称

位置

统一

文明成果

古埃及

尼罗河流域

公元前3100年左右

金字塔、象形文字

古巴比伦

两河流域

约公元前2400年

《汉谟拉比法典》、楔形文字

古代印度

印度河流域

孔雀王朝统治时期

种姓制度、佛教

第二单元　古代欧洲文明

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国

【课程标准】 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

一、希腊城邦

1、古希腊地理概况：

（1）、古代希腊地理范围：

大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。

（2）、地理特点：

希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。

（3）、影响：

一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。

2、爱琴文明：

希腊最早的文明产生于爱琴海地区。

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3、荷马时代：

迈锡尼各国后来被多利亚人攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。

4、城邦时代：

（1）城邦出现：

公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。

（2）城邦含义：

希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。

（3）突出特点：

希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。

小的城邦公民甚至不过几千人。

（4）最大的城邦：

最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。

（5）城邦居民：

①构成：

希腊城邦的居民分为公民和非公民。

成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。

参军打仗是公民的义务。

城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。

非公民包括外邦人和奴隶。

外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。

奴隶几乎没有任何权力和自由。

②关系：

公民与非公民是统治与被统治的关系。

二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。

二、雅典的民主政治

1、雅典城邦的全盛：

（1）时期：

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期。

（2）表现：

①雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主；②雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

2、雅典民主政治：

（1）民主机制的完善：

①在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会；②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。

这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。

（2）局限性：

占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。

三、亚历山大帝国

1、背景：

公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。

2、亚历山大东征：

（1）进攻波斯帝国：

①过程：

公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。

②结果：

亚历山大最终以少胜多，击败了波斯大军。

（2）进攻埃及：

亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。

（3）再战波斯：

公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。

他以五六万精锐之师取胜。

一年后，波斯帝国灭亡。

（4）结果：

历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

（5）评价：

①亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富；②但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。

（6）成功的原因：

亚历山大东征获得成功，一方面是因为对手波斯帝国太腐朽，另一方面也在于马其顿军队的超强战斗力，并且也与亚历山大杰出的军事指挥才能密不可分。

第5课　罗马城邦和罗马帝国

【课程标准】 知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。

一、罗马城邦

1、古代罗马的地理位置：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。

2、罗马城邦的兴起：

自公元前1000年，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。

罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3、罗马共和国

（1）建立时间：

公元前509年，罗马建立了共和国。

（2）政治管理：

国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

（3）《十二铜表法》的颁布：

①时间：

公元前450—前449年，罗马颁布了成文法；

②名称由来：

因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”；③内容：

成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等；

④意义：

《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。

4、罗马的扩张：

公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，随后，罗马战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。

公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。

5、斯巴达起义：

（1）背景：

在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。

奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。

（2）时间：

公元前73年，

（3）过程：

斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压