英国文学知识点.docx

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英国文学知识点

《英美文学》（03119）复习大纲

第一部分英国文学

一、课程简介

本课程简要介绍英国各个历史断代的主要文学文化思潮,文学流派,主要作家;本课程要求学生掌握英国文学史上各个时期的文学特点，出现的文学流派以及该时期一至两位重要作家的文学生涯,创作思想,艺术特色及代表作品；并要求学生做到在掌握有关知识理论的基础上使之转换这能力，即能用有关知识和理论来分析英国文学中的相关问题。

二、课程重点章节简介：

第一章:

古代与中世纪英国文学

1.<<贝尔武夫>>

2.乔叟及其代表作

第二章:

文艺复兴时期

1.文艺复兴的定义

2.萨士比亚的戏剧及十四行诗

3.培根的代表作

第三章:

十七世纪英国文学

1.弥尔顿的代表作<<失乐园>>、诗剧<<力士参孙>>的主要内容及<<失乐园>>选短

第四章:

启蒙运动时期

1.新古典主义

2.伤感主义

3.笛福及代表作

4.蒲伯及代表作

第五章:

浪漫主义时期

1.浪漫主义时期文学的特点

2.彭斯的创作特点及代表作

3.华兹华斯的创作特点及代表作

4.拜伦诗歌的特点及代表作

第六章:

维多利亚时期

1.维多利亚时期的文学特点

2.布朗蒂姐妹的代表作

第七章:

现代时期

1.现代主义文学

2.汤姆斯.哈代创作特点及代表作

3.D.H.劳伦斯创作特点及代表作

三、本课程重点和难点内容简介

第一章:

古代与中世纪英国文学：

1．<<贝尔武夫>>简介及在英国文学史上的意义。

2．乔叟及其代表作《坎特伯雷故事集》对英国文学做出的贡献。

3．名词解释“骑士抒情诗”

第二章:

文艺复兴时期：

1.文艺复兴时期的时间界定

2.“文艺复兴”的名词解释

3.“人文主义”的名词解释

4.莎士比亚的“Sonnet18”的主题

5.哈姆雷特的性格分析

6.英语解释《论学习》中的句子

第三章:

十七世纪英国文学：

1.英语解释弥尔顿《失乐园》选段中的句子

2.《失乐园》的主要内容和意义

3.《失乐园》中撒旦的人物分析

第四章:

启蒙运动时期：

1.启蒙运动时期的界定

2.新古典主义的基本主张和特色

3.伤感主义的名词解释

4.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的人物分析

5.蒲伯的《论批评》的主题

6.英文解释《论批评》

第五章:

浪漫主义时期：

1.浪漫主义时期的界定及文学特点

2.彭斯的诗歌的特点及其诗作“红玫瑰”

3.华兹华斯和科勒律治合作的《抒情歌谣集》的重要意义

4.华兹华斯的诗歌特点

5.英文解释华兹华斯“我如行云独自游”中的句子

6.拜伦“致希腊”的主题并用英语解释其中句子

7.雪莱“西风颂”的主题并用英语解释其中句子

第六章:

维多利亚时期

1.维多利亚时期的文学特点

2.艾米莉。

布朗特的《呼啸山庄》的主题

3.夏洛特。

布朗特的《简。

爱》中简。

爱的人物分析

第七章:

现代时期

1.现代主义文学的特点

2.哈代的代表作及写作特点

3.劳伦斯小说的主题及人物分析

四、课程内容疏理及应用领域、应用讲解方法

I.OldandMedievalPeriod

1．TheAnglo-SaxonPeriod（5thcentury–1066,theyearoftheNormanconquestofEnglish）

Beowulf：

ItisthefirstlongpoeminEnglish,whichisconsideredthenationalepicoftheEnglishpeople.AlthoughBeowulfisanationalepicoftheEnglishpeople,butitisastoryoftheScandinavians

2.TheAnglo–NormanPeriod

1）Themostprevailing（主要的）ofliteratureinthefeudalEnglandisRomance（骑士抒情诗）.

名词解释：

Romance

---------RomanceisaliteratureforminmiddleEnglishliteraturemeansalongcompositioninverseorproseformdealingwiththelifeandadventuresofanoblehero,generallyaknight（骑士）.Theknightsareunfailinglydevotedtothekingandthechurch.Theyarecommonlydescribedasridingforthtoseekadventures,involvinginalargeamountoffightingsfortheirlordsandalwaysencounteringromanticloveaffairs.Inromances,loyaltytokingandlordisrepeatedlyemphasized.Romanceasaformofliterature,istheupperclassliterature.

2）GeoffreyChaucer–“thefatherofEnglishpoetry”and“thefatherofEnglishfiction"

Hismasterpiece–CanterburyTaleisregardedasoneofthemonumentalworksinEnglishliterature.

论述题：

BrieflyintroducethesignificanceofChaucerinhisCanterburyTale.

（1）HiscontributiontoEnglishliteraturecanbeseenintwoaspects:

a.Realism:

Allkindsofpeopleexceptthehighest（kingandthetopnobility）andthelowest（theverypoorlaboringpeople）arerepresentedbythese30pilgrims.Besidesbeingthetypicalrepresentativeofherorhisownclass,eachcharacterhasherorhisownindividualqualities.ThereforeitgivesatruepictureofChaucer’stime.

b.Humanism:

Hehighlypraisesman’senergy,quickwitandloveoflife,thusherevealshisideasofhumanism.

（2）HiscontributiontoEnglishlanguage:

EversinceNormanConquest,FrenchandLatinwerethelanguagesusedbytheupperclasses.ChaucerchosetousetheLondondialectofhisdayinhismasterpiece.Indoingso,hedidmuchinmakingtheLondondialectthestandardfortheModernEnglishspeech.

II、TheRenaissancePeriod（14thtomid-17th）

名词解释：

1、Renaissance:

Theword“Renaissance”meansrevival,especiallybetweenthe14thandmid-17thcentury,revivalofinterestinancientGreekandRomanculture.Renaissance,therefore,inessence,wasahistoricalperiodinwhichtheEuropeanhumanistthinkersmadeattemptstogetrideofconservatism（保守主义）infeudalistEuropeandintroducenewideasthatexpressedtheinterestsoftherisingbourgeoisie,tolifttherestrictionsinallareasplacedbytheRomanchurchauthorities.HumanismistheessenceoftheRenaissance.

2.Humanism:

HumanismisboththekeynoteoftheRenaussanceandtheintellectualliberrationmovement,associatewithnewattitudetoancientGreekandLatinliteraure.Thehumaniststookinterestinhumanlifeandhumanactivitiesandgaveexpressiontotheneeewfeelingofadmirationforhumanbeauty,humanachievement.

3.Shakespeare

Hisplayscanbedividedintofourtypes:

historicalplays,comedies,tragediesandromantictragi-comedies.

Shakespeare’sfourgreatesttragediesareHamlet,Othello,KingLear,andMacbeth

1）.Hamlet,例题：

论述题：

WhatarethemainthemesinShakespeare’stragedies,andanalysisthecharacter-Hamlet.（What’sthethemeofHamlet?

AnalyzetheimageofHamlet.）

Histagediesoftenportraysomenobleherowhofacestheinjusticeofhumanlifeandiscaughtinadiffultsituationwhosefateiscloselyconnectedwiththefateofthewhloenation.Theheroeshavesomeweaknessesintheircharacters