师德师风动员会讲话稿.docx

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师德师风动员会讲话稿

2019师德师风动员会讲话稿

　　一、要创建一流的系部须要有一流的师德和师风

　　所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。

师德师风既是一个系部乃至学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。

因此，增强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。

我们一定要从我部发展的战略高度，统一思想，提升认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为我部可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，为实现和谐一流系部的宏伟目标，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造崭新的文化积淀。

　　二、师德师风建设要达到的目标和要求

　　在新的时代，各行各业的职业道德有了自身的新的要求，我们教育工作者也不例外，并且还有其特别性。

我们的工作对象是宽敞青年学生，不但要传授知识、培养能力，还要教会学生如何做事、如何做人；我们的工作状况不但关系到千家万户的利益，还关系到国家的前途和命运

　　三、开展师德师风建设要注意的环节和措施

　　师德师风建设的最终目的，在于提升教育质量、培养优秀人才；培养高素质的人才，是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。

全体教师务必高度重视，严格按照要求，抓好落实工作。

通过这次活动，要真正使全体教师的观念得到更新，思想得到升华，面貌得到改观，明师道，铸师德，扬师风，以一流的工作成绩，为我校顺利通过教育部教学工作水平评估、办好合格本科学校的目标增砖加瓦、争光添彩。

篇二

　　老师们：

　　高坪区教育局将2017年确定为“基础管理年”，并于2月27日上午在白塔中学召开了“高坪区教育系统扶贫工作和基础管理年暨作风整顿工作会”，同时以高教委发【2017】4号文件形式，对在全区严肃教职工中开展纪律、作风建设工作做出了安排。

2017年3月6日，区教育局又以高教发【2017】37号文件形式，对全区2017年师德师风建设做出了部署。

区教育系统把作风整顿和师德师风建设作为2017年的两项重要工作在年初就做出安排部署，足见开展这两项工作的重要和必要。

目前，在教职工中确实存有诸如“工作热情不高、工作纪律不严、工作作风不实”以及师德师风等方面的问题，亟待解决。

　　按照学校“严肃工作纪律，增强作风建设”和“师德师风建设”实施方案，我们应在本月10日前召开大会安排布置本校作风整顿工作，但因为时间和地点的原因未能如期进行，今天才召开教职工大会，对作风整顿和师德师风工作进行动员。

刚才，学校纪委书记文明同志对我校落实区教育局会议、文件精神，做了工作安排，我就相关工作讲四点意见。

　　一是强化学习。

习总书记在庆祝中央党校建校80周年暨党校开学典礼上的讲话中指出：

人的“本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的”。

人生应该是持续学习的过程，好好学习，用学习来武装自己，充实生活；持续学习，与社会共同进步，才能更好的活下去。

作为一名教育工作者，我们应该强化两方面的学习，一方面是政治理论的学习，另一方面是业务学习。

　　我们要强化政治学习——只有强化政治学习，提升政治修养，才能够确保我们保持坚决准确的政治方向，才能够保证我们在实际工作中不犯错误或者少发错误。

在此次活动中，全校教职工要按照学校实施方案，不折不扣完成学习任务，尤其要深入学习《教育法》《教师法》《义务教育爱护法》《中学教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》《四川省教师职业道德行为准则》《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理方法》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿不可的规定》及教育法律法规，同时要认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，通过学习，大家都来做遵纪守法的榜样，都来做崇尚师德的楷模。

请校党委办将上述文件下载后上传到学校教师QQ群和学校网站，以方便教职工学习。

　　我们要强化业务学习——只有强化业务学习，才能够提升我们的业务能力，我们才能够实现“不当教书匠，要做教育家”的职业理想。

强化教师的业务学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路，也是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。

教师良好的素质并非学校教育，而是要通过继续教育才能获得。

我们要通过学习扩展知识，提升教学水平。

要经常的更新教育、教学观念和知识结构，要对新知保持长久的好奇与敏锐。

我们教师一旦停止了学习，工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中我们会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。

因此，学习本身就成了拯救我们自己一条途径，从而使我们永葆活力，更有魅力。

我们必须持续学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，持续探索新的知识、教学方法和教学手段，提升教学质量，取得更好成绩。

　　在此，我要向大家推荐一本书，书名叫《做有工匠精神的教师》，全书共有10章、60个小节，分别从匠者之心、匠者之专、匠者之道、匠者之德、匠者之智、匠者之魂等十个方面阐述了教师应该如何培养工匠精神，结合具体事例，语言生动，说理透辟，情理并举，是一本提升教师精神修养的具有鲜明时代特色的学习用书。

我之所以推荐这本书，目的就是希望大家成为敬业专业、严谨细致、精益求精、持续创新的工匠型教师，成为时代发展需要的新型教育工作者。

我希望大家都努力成为一个具有工匠精神的教师，将教育作为终身事业并专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的惊喜、极致，并在此过程中体验幸福。

我已让学校党委办的同志购买这本书，不久将发到老师们手中，希望大家认真品读，我相信大家读后将大有收益。

我也希望大家除此之外，有更加广泛的阅读，开卷总有益。

　　二是聚焦问题。

此次活动，我们绝不走过场、走形式，一定要正视现实，聚焦问题，着力解决思想上、工作上存有的实际问题。

在学校的方案中罗列了三大方面的问题，在这里我不一一赘述。

重点要提出的是，我们要着力解决好以下问题——

　　1、要着力解决境界不高的问题。

讲到境界，这个题目有点大，但是，我又不得不讲。

我在听高中语文课的时候，偶然接触到冯友兰先生写的《人生境界》，大师将人生分为四个境界—这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。

前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。

自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。

道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。

“自然境界”“功利境界”的人或积极或消极地存有为“我”或说“为利”的目的。

而“道德境界”概括为“行义”，“行义”即是“为公”。

“为公”是“利他”，目的在“贡献”，重“与”。

“天地境界”了解人在宇宙中的地位和作用，这种人的行为已不是停留在“行义”，而是“事天”。

“天地境界”可以使人的生活获得的意义，使人生具有价值。

　　在座诸君，假如要让大家给自己做一个教师的境界定位，请问你是属于那种境界。

我要讲，在我们中间不乏存有境界不够高的人。

　　在此，我倡导大家追求做高层次的教师——为人之师。

教学生如何做一个有品德、有才能、有修养、有情趣、有良好心态的人；要追求更高的人生境界——-具有道德境界或人类境界。

要自觉为学生着想，对学生负责，自觉为社会、人类的利益而努力工作；要追求更高的治学境界——-努力成为名师或大师。

以科学精神治学，关心学生，苦苦追求，持续探索，对事理、对学科能变复杂为简单，变简单为复杂，以创新的精神治学，对学生的终身发展负责，要有思想，达到“化腐朽为神奇”的效果。

　　作为教师，所要追求的境界——合格的人之师；同时，要追求更高的人生境界，追求道德境界或人类境界；还要追求更高的治学境界，追求做名师、大师。

　　2、着力解决工作纪律方面存有的几个问题。

对上班迟到早退、无故旷缺，私自调课，上课接打电话，上班期间私自外出，网上炒股、打游戏、购物及长期不上班，不遵守会议纪律，外出兼课、兼职等行为要提出更加严格要求，明令禁止。

　　3、着力解决违反规范办学行为规定的问题。

对于以教谋私，乱收费，乱办班，搞有偿家教，强制或诱导学生购买教辅资料，索要、收受学生及家长钱物，接受家长宴请，向社会培训机构推荐生源、买卖生源等违规行为严肃治理，绝不手软。

　　三是弘扬典型。

在此次活动中，我们要树正气，正校风、正教风、正学风、正会风。

要在全校范围内，树立先进典型，弘扬正能量。

全体党员干部要在活动中发挥先锋模范作用，要走在前面；各教研室、各年级、各处室科要形成你追我赶、力争上游的良好局面，大家都来争当遵纪守法的模范、爱校爱生的模范、学习争先的模范、爱岗敬业的模范，我们将对在活动中涌现出的先进典型大张旗鼓地进行表彰。

我们力求在全校范围内形成一种良好风气，让先进典型人人敬之，让高尚的品德、务实的精神，成为一种无形的力量，让这种好的风气，成为春风可化雨，滋养万物细无声，起到潜移默化的作用。

　　四是狠抓落实。

今天的动员后结束以后，我们要按照实施方案的要求，按步骤做好每一个阶段的工作。

　　重点要做好以下工作：

1、个人学习要有记录、要撰写心得体会；个人要对自身在“严格守纪、爱岗敬业”方面存有的问题进行深入细致查寻，对问题和整改措施形成书面材料；个人在活动结束时要写出书面总结（以上资料均以教研组、处室科为单位收齐交学校党委办存档备查）；2、认真搞好专题讨论和专项整治工作，各牵头部门要将专题讨论和专项整治的情况形成书面材料上报学校办公室；3、认真搞好师德“三评八查”；4、做好建章立制工作。

各处室要结合创建省级示范高中工作的要求，做好相关制度、岗位职责的修订、完善工作，进一步规范学校管理。

5、严肃问责问效。

紧紧围绕学校重点工作开展定期检查、专项督查，对已落实的工作问效果、正在落实的查进度、尚未落实的寻原因、落实不力的追责任，紧盯“不落实的事”、严查“搞忽悠的人”，对“不作为”的严厉问责、“乱作为”的严肃惩治、“慢作为”的限期整改，确保工作落到实处。

　　总之，我们要把“严肃工作纪律，增强作风建设”和“师德师风建设”作为年度重要工作抓紧抓落实，促进工作纪律、工作作风进一步好转，促进全校教师师德师风大提升，促进学校大发展。

篇三

　　各位老师：

　　大家好！

　　本次会议十分重要。

会议是在全国教育系统师德师风出现较多不良现象的严峻形势下，尤其是***学校出现***的恶劣事件背景下召开的重要会议。

主要任务是传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神，安排部署我校师德师风整治与建设工作。

　　一、传达市委市政府召开的“********大会”的会议精神。

　　一）认清形势，充分认识加会强师德师风建设专项治理工作的重要性和必要性

（一）增强师德师风建设专项治理工作是重塑我市教育良好风貌的迫切要求

　　一直以来，***市委、市政府都高度重视师德师风教育工作，今年，在全国上下都在大张旗鼓整顿工作作风的大环境下，我市更是重拳出击，高调开展了软环境集中整治“百日行动”。

专门成立了由***市委担纲负责的高规格领导小组，并在深入调查研究基础上制定了具体的整治方案。

大家可以看出，市委、市政府对师德师风建设的关注，可以看出市委、市政府对教育迅速扭转被动局面，实现华丽转身的殷切期待。

因此，大家一定要在思想上重视起来，在行动上紧张起来，确保此次活动取得实效。

（二）增强师德师风建设专项治理工作是打造优质教师队伍的重要保证

　　今年我市的高考成绩在***地区名列前茅；***市课堂教学改革、特色办学、标准化学校建设现场会也先后在我市召开。

这些都充分证明了我市的教师队伍是一支充满凝聚力和向心力的队伍，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍，是值得党委、政府和人民群众信赖的优秀队伍。

对于这些成