甘肃省金昌市永昌县第一中学学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx
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甘肃省金昌市永昌县第一中学学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案
永昌县第一高级中学2016-2017-1期中考试卷
高一语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（单项选择题，共39分）
一、基础题。
（共9小题，每小题3分，共27分）
1．下列加点字的字音字形全部正确的一组是（）（3分）
A．舸舰（kě）火钵（bō）历害（lì）浪遏飞舟（è）
B．彳亍（chìchù）元霄（xiāo）颓圮（qǐ）中流砥柱（dǐ）
C．回溯（huísù）团箕（jī）忤视（wǔ）角色（jué）
D．瞋目（zhēn）陛下（bì）龟裂（guī）迫击炮（pǎi）
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．若干年前，赵本山还是一个表演“二人转”的草根演员，是在姜昆的推荐下才能登堂入室由东北走向全国，走上“春晚”。
B．“翡翠谷”因电影《卧虎藏龙》在此拍摄而名声大震，“九龙瀑”秀色可餐，这些黄山脚下周边的景点常被游客忽略过去。
C．提起广东音乐，《步步高》、《赛龙夺锦》、《平湖秋月》、《雨打芭蕉》等，无一例外都已经成为广大民众耳濡目染、喜闻乐见的作品。
D．2009年感动中国十大人物的颁奖晚会上，“暴走妈妈”陈玉蓉在介绍自己事迹时，出言无状，动情地说“如果还不能捐，我会一直走下去”。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：
（）
A．今年，十三个师范院校的学生毕业后分配到了我校，从事教学工作。
B．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。
C．当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，_________，_____________，________，__________，___________，_____________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期
④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品，具有悠久的历史
⑤此外，绳结还应用在人们的衣着，佩饰上
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣
A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤
5.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．戴望舒，中国现代著名诗人，有“雨巷诗人”之称，是中国新诗流派“现代派”的代表诗人。
诗集有《望舒草》、《灾难的岁月》等。
B．谦称是表示谦虚的称谓，“鄙人”、“竖子”、“足下”、“不才”、“舍下”、“仆”、“愚”都属于谦称。
C．《史记》是我国第一部纪传体通史，在史学上和文学上都是极有价值的巨著，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
6．下列各句中对加点词语解释有误的一项是（）
A．既东封郑，又欲肆其西封疆界
B．仆所以留者，待吾客与俱……的原因
C．旦日飨士卒，为击破沛公军明天
D．沛公则置车骑，脱身独骑置办
7．下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是（）
例：
常以身翼蔽沛公，庄不得击
A．秦武阳色变振恐，群臣怪之B．项伯杀人，臣活之
C．君为我呼入，吾得兄事之D．范增数目项王
8.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.以其无礼于晋因击沛公于坐
B.群臣侍殿上者不得持尺寸之兵太子及宾客知其事者
C.秦王环柱而走因人之力而敝之
D.而以手共搏之使使以闻大王
9．从句式角度考虑，不是宾语前置句的一项是（）
A．忌不自信，而复问其妾曰B．夫晋，何厌之有
C．然郑亡，子亦有不利焉D．大王来何操
二、阅读下面的文言文,完成10—14题。
（22分）
章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。
初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：
“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。
兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
”楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：
“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义曰：
“不然。
夫搏牛之虻不可以破虮虱。
今秦攻赵，战胜则兵罢，我承③其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
故不如先斗秦、赵。
夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。
”因下令军中曰：
“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。
”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。
天寒大雨，士卒冻饥。
项羽曰：
“将戮力而攻秦，久留不行。
今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。
夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。
赵举而秦强，何敝之承！
且国兵新破，王坐不安席，且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。
今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。
”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：
“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。
”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。
皆曰：
“首立楚者，将军家也。
今将军诛乱。
”乃相与共立羽为假上将军。
使人追宋义子，及之齐，杀之。
使桓楚报命于怀王。
怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。
战少利，陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠诸侯。
诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
[注释]
①钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。
②卿子冠军，卿子是当时对人的尊称。
宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。
③承其敝，承，趁；敝，疲惫。
④枝梧，抵抗。
10．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A．战胜则兵罢罢，通“疲”
B．故不如先斗秦、赵斗，使……相斗
C．身送之至无盐，饮酒高会身，亲自
D．楚王阴令羽诛之阴，阴沉地
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧
若舍郑以为东道主
B．使人追宋义子，及之齐，杀之
项伯乃夜驰之沛公军
C．士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
D．怀王因使项羽为上将军
请以剑舞，因击沛公于坐
12．下几句话，编成为四组，都能表明项羽有勇有谋的一组是（）
①夫被坚执锐，义不如公
②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣
③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮
④悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍
⑤项羽为鲁公，为次将
⑥围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离
A．①②③B．①②④C．②③④D．④⑤⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项（）
A．“猛如虎，狠如羊，贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为
后文埋下了伏笔。
B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇
战前线，宋义比不上他。
于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。
C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，不体恤士卒，却去钻营私利，“久
留不行”，所以项羽杀了他。
D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜
了秦军和诸候的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”的臣服。
第Ⅱ卷（主观题，共111分）
14．把稳中划线句子译成现代汉语。
（10分）
（1）兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
（5分）
（2）项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
（5分）
三．名篇名句默写（10分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）携来百侣曾游，。
（2）恰同学少年，；书生意气，。
（3），壮士一去兮不复还！
（4）大行不顾细谨，。
（5）见贤而思齐焉，___________________________。
（6）吾日三省吾身，______________________？
________________传不习乎？
（7）_______________________，思而不学则殆。
（8）___________________，患不知人也。
四．现代文阅读（21分）
阅读下面的文字，完成16--19题。
诱惑
贺向花
（1）早上，同学们都去学校餐厅吃饭了。
我蹲下身，从床铺下拉出纸箱子，掀开粗棉布，露出香喷喷的发面火烧。
一口气吃两个，吃完了，余香还在喉咙里缭绕，我舔了舔嘴唇，从嘴角舔进去一粒火烧渣儿，嘎吱磨碎了，最后的小小香气，让我分外满足。
我又喝碗热茶。
早饭就算正式结束。
（2）我想知道同学们吃的都是什么？
我去教室时故意拐个弯从餐厅经过。
透过白玻璃，只见餐厅里熙熙攘攘。
我经过敞开的门口，一股股香气荡漾。
我边慢慢走边扭着头看，只见李州走到餐厅门口，扬起碗，里面流出红的粥，粥里有红米粒，红花生，红豇豆，盛开出一朵红的花，落进下面的大木桶。
我立马就心跳加速了。
（3）等到第三节下课，我实在忍不住，附在坐我左边的李州耳边小声问，你早上倒掉的是什么？
他说八宝粥。
见他一脸疑惑，我担心他再问什么，急忙假装看起了手中的课本。
（4）每天吃饭，我都是在宿舍里吃，我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧，这是我一周的粮食。
后来我才发现，同学们都到餐厅吃饭，我猜带干粮上学的大约只有我一个。
我的早餐午餐晚餐全是火烧。
渐渐地，火烧也变得没有了滋味。
（5）三个星期后，我和李州一起第一次走进学校餐厅。
李州问我吃什么，我说，八宝粥。
李州就把我带到八宝粥的队伍前。
李州在前，我在后。
我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀，李州的饭盒就满了。
轮到我了，我一闪，闪出了队伍。
（6）我的口袋里装着两块钱，这是爷爷给我一周的零花钱。
我说我用不着。
爷爷说拿着，说不定能用上。
我每周都把钱带回去，爷爷给我包好发面火烧，给我取两块钱时，我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头，展开了，上面躺着卷成卷的两块钱。
只要我不动这两块钱，爷爷就不再给我新的两块钱。
（7）可是我差一点就动摇了，李州说八宝粥八毛钱，如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里，那么，回到家，我将怎么面对我爷爷。
从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人。
最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语，再穷不能穷教育----我家顾林以后可是要上大学的。
我想这已成爷爷的信仰。
爷爷每周给我做二十个火烧，我可不能再给爷爷雪上加霜，让爷爷每周为我筹措两块钱。
我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻。
（8）后来，李州成了我最好的朋友。
李州说学校的八宝粥太难喝，每天他总喝不完，总要倒掉半碗。
他说，这你亲眼看到过，你要是不信，你可以天天和我一起去餐厅，看看是不是真的。
倒掉时总能被人看见，有时老师见了还要批评李州一顿。
李州对我说，不如这样，我每天分你半碗，我就不用再浪费了。
我回绝了李州。
（9）李州仍再三邀请。
一天，我终于受不了诱惑，和他一起走进餐厅。
那天，我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥，那粥是红色的，表面却闪着一层金粉似的光。
我喝了一口，除了香，竟然还有甜。
那碗粥让我久久回味。
我发誓，将来，一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥。
（10）后来，李州又多次喊我一起去餐厅。
我说，我只是尝尝八宝粥的味道。
无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅。
（11）我和大学同学三年的女孩说这些时，女孩的眼睛有些湿润。
后来，女孩就成了我的女朋友。
大学毕业时，女孩第一次去我家，那天，女孩从包里取出超市买的米和豆，为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥。
（12）喝着女友熬的八宝粥，爷爷幸福无比。
爷爷打开话匣子，没完没了地说着我们的过去。
后来爷爷坐直身子，擦净嘴角，想一会儿，说，爷爷有个秘密。
我和女友吃惊地望向爷爷。
爷爷郑重地说，你大了，爷爷不能瞒你一辈子。
你是爷爷抱来的，在镇上大路口桐树根边的土地上。
（13）我笑了，我说这算什么秘密，八岁那年，我就从村人那里知道了。
16．下列对小说内容的分析和概括。
最恰当的两项是（）（4分）
A．小说以“诱惑”为标题，这既给小说设置了悬念，也点出了小说写作的主要内容。
所以说这个标题很有意味，达到一箭双雕的效果。
B．“我”开始觉得吃发面火烧很香，但当“我”看到李州把吃剩的八宝粥倒进餐厅门口的大木桶里后，“我”就发誓一定要吃到八宝粥。
C．当“我”发现同学们都到餐厅吃饭，就“我”一人天天啃吃发面火烧时，“我”忽然很恼火，顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味。
D．“我”打算到食堂吃一顿八宝粥，可当轮到给“我”打饭时，是理智让“我”退出了队伍，“我”觉得自己想吃八宝粥的想法很可耻。
E．这篇小说虽然没有曲折的情节，没有华丽的辞藻，但读来很是感人。
这主要归功于作者把“我”的生活困窘状况描写得很细致。
17．小说在第
（2）、（9）、（11）段中三次对八宝粥作了正面描写，请谈谈这三次描写的作用．（6分）
18．请用简洁的语言概括“我”的形象特点。
（6分）
19．有人认为小说的结尾一段是多余的，应该删去；有人却认为这一段不多余，不能删去。
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（5分）
五．语言运用题（10分）
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，____________①_________。
正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，________②____________。
元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，__③______，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
21．在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
（4）
溪流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。
六．写作（60分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：
“从来不需要想起，永远也不会忘记”。
宋代苏轼《江城子》里有一句词：
“不思量，自难忘！
”古今诗人的心灵都是想通的，表达的都是同一种情感：
刻骨铭心！
有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。
请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。
2016—2017—1期中考试试卷
高一语文参考答案
第Ⅰ卷（单项选择题，共39分）
一、基础题。
（27分，每小题3分）
1．C（A．舸舰ɡě，厉害；B．元宵颓圮pǐ；D．瞋目chēn，龟裂jūn）
2.B（A比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
B指女子姿色美丽诱人，亦形容景色幽美秀丽。
C依据语境，“耳濡目染”应为“耳熟能详”。
D出言无状：
说话超越本人的身份地位，十分放肆，没有礼貌。
不合语境）
3．D（A、“十三个师范院校的学生”有歧义，B“质疑”即“提出疑问”，句中“提出”重复。
C、“反映”缺少宾语）
4．D（③②⑥注意里面的关键词“当时”“同时”，②⑥紧密相连，③因该放在②前，⑤谈到“衣着”承启后文，应放到最后，“此外”表明前面还有应用，只能是①，①谈论到美学，承启⑤，应放在⑤前，④只能放在开头，起总领作用。
）
5.B【解析】“竖子”是对人的蔑称。
“足下”是敬称。
6．D（置：
放弃，丢下）
7．C（和例句一样，都是名词作状语。
A.意动用法；B.使动用法；D.名词用作动词）
8.B（A介词，对/介词，在；B都是定语后置的标志；C表修饰/表转折；D介词，用/连词，来）
9.C（C为一般陈述句）
二、阅读下面的文言文,完成11—14题。
（22分）
10．D（阴，隐蔽、暗中）
11．B（之，动词，到。
A.认为/把它作为。
C.却/于是。
D.于是/趁机）
12.B
13．C（A．项是宋义骂项羽鲁莽的话，B．是宋义话，“项羽心里不服宋义为上将军”也是无中生有。
D．“诸候的军队”是楚军的盟军，“臣服”也不对。
）
第Ⅱ卷（共111分）
14．文言文翻译（10分）
（1）军队还没有出战，就看到了兵败的征兆，这真可以说是懂得用兵。
（2）项羽召见诸侯军的将领，他们进入辕门，无不用膝盖跪在地上前行，不敢抬头仰视。
三.名篇名句默写（10分）
15．略
四、现代文阅读（21分）
阅读下面的文字，完成16--19题
16．AD（4分）
17．第一、第
（2）段的描写是“我”第一次远距离见到的八宝粥的样子，意在突出“我”的新奇感。
第二、第（9）段的描写是“我”第一次近距离看到八宝粥的样子，意在突出“我”的兴奋。
第三、第（11）段的描写是介绍“我”女朋友煮的八宝粥，意在突出“我”的感激和自豪。
（6分）
18．第一、坚忍。
生活困窘，但我能吃苦，安心地过着天天吃发面火烧的日子。
第二、懂事。
尽管生活艰苦，但我没有怨言，两元钱放在身上一直舍不得花，更没有向爷爷提出非分的要求。
第三、自强。
“我”凭自己的努力考上了大学，圆了爷爷的梦，也兑现了我的誓言。
（6分）
19．观点一、不应该删去。
从结构上看，结尾一段内容是对爷爷告诉“我”的身世的补充，也很好的照应了上文“从我记事起，我就只有爷爷，村人都说我和爷爷是村里最穷的人”的内容。
加上这一段，使上文中“我”的懂事、孝顺显得更真实可信。
观点二、应该删去。
题目是《诱惑》，写完爷爷说出“我”的身世就行了，加上结尾一段就显得累赘。
“我”的形象塑造至此已全部完成，再加上最后一段使小说缺少了余味，没有给读者留下空白。
（答案只要言之有理，能自圆其说即可）（5分）
五．语言文字运用（10分）
20．（6分）
①所以称正月十五为元宵节
②也是为了庆贺新春的到来
③更是一种独特的文化活动
21．（4分）
（1）符合“没有………，也没有………，但………是………”的格式。
（2）要有比较。
（3）语句通顺
六．作文（60分）
【附：
参考译文】
章邯击败了项梁军队以后，就认为楚国的兵力不足为虑，于是引兵渡过黄河（北上）攻打赵国，大败赵军。
此时，赵歇为赵王，陈余为上将军，张耳任相国，都逃进了巨鹿城。
当初，宋义所遇到的齐国使者高陵君显正在楚军中，见了楚王说：
“宋义断定武信君兵必败，过了几天，果然失败了。
军队还没有出战，就看到了兵败的征兆，这真可以说是懂得用兵。
”楚怀王召见宋义，与他议事，非常喜欢他。
因此任命他为上将军，项羽为鲁公，为次将，出兵救赵。
其他将领都为宋义部属，号为卿子冠军。
楚军行到安阳，停留四十六天，不再前进。
项羽对宋义说：
“我听说秦军在巨鹿围住赵王，我们应该尽快带兵渡过黄河，楚军攻打他们的外围，赵军在里面响应，必定可以击破秦军。
”宋义说：
“不对，拍击牛身上的虻虫，不可以消灭毛里藏的虮虱。
现在秦国进攻赵国，打胜了，军队一定疲惫，我们可以趁他们的疲惫之机；打不胜，我们就率领大军，擂鼓长驱西向，必定推翻秦朝，所以不如先让秦赵相斗。
披甲胄，执兵器，宋义我不如你，但坐下来运用策略，你不如我宋义。
”于是给军中下达命令说：
“势如猛虎，违逆如羊，性贪如狼，倔强不听指挥者，一律斩首。
”于是派遣他的儿子宋襄去辅助齐王，亲自送到无盐，大宴宾客。
当时天寒大雨，士兵冻饿交加。
项羽说：
“正当合力攻秦，我们却久留而不前进。
今年收成不好，百姓穷困，士卒只能吃芋头、豆子，军中无存粮，他却大宴宾客，不肯引兵渡黄河从赵国取粮食，与赵国合力攻打秦国，却说‘趁着他们疲惫。
’凭秦朝的强盛，攻打新建立的赵国，势必破赵。
赵国破灭，秦更强大，还有什么秦兵疲惫的机会可乘？
况且我们楚兵新近失败，楚王坐不安席，集中全国之兵交予上将军。
国家安危在此一举。
现在上将军不体恤士卒，却去钻营私利，不是安定社稷的臣子。
”项羽早晨去见上将军宋义，就在帐中斩下了宋义的头，在军中发布命令说：
“宋义与齐国同谋反楚，楚王密令我杀掉他！
”这时，诸将都畏服，不敢有异议。
大家都说：
“首先拥立楚王的，是将军家，现在又是将军诛杀了乱臣贼子。
”于是拥立项羽为代理上将军。
项羽派人追宋义的儿子，追到齐国，杀了他。
又派桓楚去向楚怀王报告。
怀王于是传令让项羽担任上将军，当阳君、蒲将军都归项羽属下。
项羽杀死卿子冠军宋义以后，威名传遍楚国，并在诸侯中传颂。
（项羽）就派遣当阳君、蒲将军带领两万楚兵渡过黄河去救巨鹿。
战斗取得了一些胜利，陈余又请兵出战。
项羽就引兵全部渡过黄河，把船沉入河中，砸破做饭的锅，烧了住处，只带三天的干粮，用以表示一定战死，不准备再回来（的决心）。
在这时就包围了王离，与秦军相遇，打了多次战斗，断绝了他们的（运粮的）通道，打败了他们，杀死苏角，活捉了王离。
涉间不肯投降楚军，自焚而死。
这时，楚兵为诸侯军中最强大的。
在城下的有十余支救巨鹿的诸侯军，没有敢放纵自己的军队的。
到楚军进攻秦军时，诸将都在营垒上观看。
楚军战士没有一个不是以一当十的，楚兵呼声震动天地，诸侯军没有哪个不恐惧。
在这时就攻破了秦军，项羽召见诸侯军的将领，他们进入辕门，都跪在地上前行，不敢抬头仰视。
项羽从此开始为诸侯中的上将军，诸侯都听从他了。
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