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作文范文之白云观作文

白云观作文

【篇一:

我眼中的綦江】

高中组旅游征文

我眼中的綦江

綦江是个好地方山清水秀好风光

綦江地大物博,上至贵州,下至江津、长寿、巴南边界,土地肥沃,地域广阔,群山连绵,峻岭挺拔,古树盘虬参天耸立,花卉繁多,香溢四野,清泉潺潺,河水清流。

綦河是长江的支流,发源于贵州,源远流入长江。

綦河水养育了綦江人民,綦江人有着大山的坚强,河水的柔和。

綦江的名胜古迹千古闻名。

丁山湖,碧波荡漾,佳木繁荫,泛舟水面,清风扑面,心旷神怡,是休闲避暑的好地方。

东溪古镇历史悠久,重庆电视台曾在这里拍摄了电视剧《乡里人家》。

镇紫街的牛青山,风景秀美,香火旺盛;古剑名山是绝美的旅游胜地,林木葱绿,香火缭绕;高庙避暑山庄,山风袭人,清凉解暑;白云观,鸡公嘴都是极佳的优美风景区,游客络绎不绝,流连忘返;清溪河,河水清澈,秀色可餐;永新十亩梨花是雪白的海洋,中峰图腾给人神秘的遐想;万盛石林,黑山谷,风景奇异,堪称綦江一绝……

綦江是个好地方,物产富饶,文化源远流长,工业欣欣向荣綦江“金角牌”牛肉干,芳香怡人,令人回味无穷;赶水草兜萝卜,入口化渣;东溪花生,津津有味,镇紫米黄瓜,香脆可口;郭扶、刘罗坪稻米飘香……綦江农民版画,历史悠久,题材多样,色彩丰富,享誉国内外;綦江齿轮转动全世界。

古剑工业园区规模宏大,正以快速的步伐创造更大的经济价值,氮

肥厂,化工厂,水泥厂……也以旧貌换新颜,搞得蒸蒸日上。

綦江是个好地方教育改革走在先

教育改革的春风吹遍了祖国的大江南北,吹进了綦江这片土地。

綦江师生在区府区教委的领导下,举起了教育改革的大旗。

改变了过去那种传统落后的教育观,全面推行素质教育,培养学生德智体美劳各方面的技术才能,提高学生的综合素质,教学模式从过去的“填鸭式”变成了“自主、合作探究”的方式大大提高了教育教学质量,成功打造了綦江教育模式,受到专家、同仁的好评,受到国家教委的肯定和表彰,在全国各地推行,受到其他兄弟省市的推崇和学习。

綦江是个好地方人民生活大改善

綦江是山区,也是个农业大区主要以农业、畜牧业、养殖业为主。

农业主要以种植水稻、玉米为主,綦江的粮食除了自给自足,还有剩余销售其他省市。

畜牧业以猪、牛、羊为主,猪肉丰足,牛羊成群,除供给当地人民食用外,还要远销国内外。

养殖以鸡、鸭、鹅、鱼、兔等为主。

綦江人沐浴改革开放的阳光,凭借自己的顽强拼搏,过上了幸福的生活。

人民居住环境大大改善,新建了许多“巴渝新村”,家家户户小洋楼,水泥路通到屋门口;为了改善饮水条件,政府投资实施了“饮水工程”,大多数家庭都打了深水井,喝上了洁净的自来水,即使遇到干旱年头也不怕;沼气池,太阳能随处可见,烧气烧电百分之九十以上;电视机、电冰箱、空调、手机、电话比比皆是,吃的

【篇二:

2014-2015学年度上期九年级第一次月考语文试题】

2014-2015学年度上期九年级第一次月考

语文试题

时间:

120分钟满分:

120分

一、积累与运用(27分)1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是【】(2分)

a.中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后,参观他旧居的人络绎不绝。

....

b.刘谦的魔术表演出神入化,令人拍手叫绝。

....

c.日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化,这其实是自欺欺人。

....

d.在这次演讲中,他才思敏捷、夸夸其谈,赢得了评委和观众的交口称赞。

....

a.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。

b.许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。

c.只有不断学习积累,就能提高写作能力。

d.伦敦奥运会上,中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

4.古诗文默写。

(8分)

①鬓微霜,又何妨!

__________________,__________________?

(苏轼《江城子?

密州出猎》)

②__________________,________________,力尽不知热,但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)

③__________________,________________。

可怜白发生!

(辛弃疾《破阵子?

为陈同甫赋壮词以寄之》)

小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。

其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨,小明来到白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了下联:

6.名著阅读(5分)

a假意道:

“你这厮诈死,洒家再打!

”只见面皮渐渐的变了。

a寻思道:

“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。

(1)a处人物是,他的性格特征主要是(2分)

(2)请给材料一所对应的名著写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写,不少于50字)。

(3分)

我推荐的名著是《》(1分)

我的推荐语:

(2分)

7.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。

(4分)

初中生课外阅读情况调查统计表

①从表中数据可以得出一个结论:

②看了这一统计结果,你对同学的建议是:

二、现代文阅读(27分)

(一)阅读下文,完成8-11题。

(13分)

善良不是什么惊天动地的事情

这是川西难得的一个艳阳普照的星期天,父亲母亲和女儿相约去公园喝茶。

女儿大学刚毕业就幸运地被一家效益还不错的单位录用了,全家人都很高兴,决定趁着好阳光,先到公园喝杯茶,然后去吃顿火锅庆贺庆贺。

公园里坐满了被阳光晒出来的人,随着头上那片久积的阴云被阳光穿透,大家的心境也变得更通透开朗,随处都能听到快乐而兴奋的笑声。

好不容易在一棵黄楠树下找到一个位子,泡上茶,母亲把自带的水果瓜子摆出来。

阳光把新换的黄楠叶照得鲜嫩耀眼,轻风徐徐从这片绿意之中荡过,如清澈湖水中划过的一只木桨,把整个世界都漾得青影浮动,美丽异常,如一幅宁静而温暖的画。

这时,一个干枯的身影撞进这幅画里,一家人很不适应地回头,看到一个黑瘦的老头一脸尴尬地冲他们笑,并用难懂的外地口音问他们刷不刷鞋。

他的身上穿着一件肮脏的老军干服,花白的头发里散落着灰尘和别的不知名悬

浮物。

他的眼睛,浊而昏黄。

不知是因阳光的暴晒还是太久没洗澡形成的深黑的皮肤上。

僵硬而呆板地纵横着无数岁月的划痕。

他满是深黑豁口和伤疤的手上,拎着一个异于本地刷鞋匠小木箱的塑料袋,口袋撕裂处,被深黑的风湿膏药修补起来,如他贴着同样膏药的脖子一般,显得很怪异甚至荒诞。

女儿看看自己脚上打折之后都价值500元的鞋,再看看面前这个老头,不由得伸了伸舌头,打了个寒战。

她的母亲,虽然没有伸舌头,但表情却与她相近。

倒是坐在对面的父亲开始解鞋带,脱下鞋,将脚伸进老头放过来的拖鞋里,女儿深度怀疑那鞋可能来自某一个垃圾桶,险些叫了出来。

老人拿了鞋,自顾自地到一旁刷去了。

女儿提心吊胆地看他笨拙地刷鞋,无限担心地说:

“老爸,我看你的鞋算是毁了!

我敢打赌,他绝对刷不干净!

甚至比没刷之前还脏!

母亲也随声附和,说:

“今天太阳从西边出来了,居然舍得请人刷鞋?

你平时不是都自己刷吗?

要刷也要选一个好点的啊!

父亲笑笑说:

“你们晓得啥子哦?

你看看那个老人,显然是个生手,这个年纪还出来,肯定有不得已的理由。

打工肯定没人要,伸手乞讨,肯定不好意思,我光顾他一下,至少让他不把自己当乞丐,这又有啥子不妥的?

一元钱可以买四个馒头。

足够他吃一天了。

母亲和女儿都觉得有理,特别是女儿,从小就见父亲干类似的事情,因而也就不再说什么。

在父亲淡然的笑容鼓励下,她甚至有拿自己脚下的鞋去冒一次险的冲动。

但看着老人那双拖鞋,她实在突破不了这个障碍,于是与爸爸耳语一阵,悄悄离开。

老人刷完皮鞋送过来,果然花花绿绿上面如蒙了一层机油。

父亲看了,笑笑说:

“看来,你还没有学会怎么刷鞋,不如我教你吧!

老人很不好意思地笑笑,然后点头说好。

看得出,他对改善自己的技术,有极强的愿望。

父亲从洗鞋开始,到上油,到打蜡到抛光,一丝不苟,既精细又缓慢地用自己的鞋给老人做示范,然后,又从妻子脚下取下鞋,让他再练一把。

老人一边刷,一边不好意思地说:

“我这辈子连皮鞋都没穿过,更不要说怎么伺弄它了。

不一会儿,女儿回来了,手里拿着两双新拖鞋,一双是喜羊羊,一双是机器猫,很乖地笑着。

女儿把鞋递到老人手上,说:

“送给你,这下可以请你帮我刷鞋了…”

老人用新学到的手艺,庄重而认真地给她把鞋刷得干干净净,其间,女孩还给老人讲了许多消费者的心理,以及干净的衣表、洗干净的头发和脸对顾客的影响。

老人一面刷着,一面有所领悟地应承着。

他终于明白,自己这些天没有生意的原因。

这天是川西难得的一个艳阳天,风很轻,阳光很温暖,所有的人都显得很亲切。

刷鞋的老人很开心,喝茶的一家三口也很开心,连在旁边偷看了半天的我。

也很开心,我比任何时候都更相信:

善良,确实不是什么惊天动地的事情。

8.请简洁地概括文章的主要内容。

(3分)

9.文章哪些地方表明这个刷鞋老人是个生手?

(3分)

10.说说下列句中加点词语的表达效果。

(4分)

父亲从洗鞋开始,到上油,到打蜡到抛光,一丝不苟,既精细又缓慢地用自己........

的鞋给老人做示范。

11.最后一段画线句子有何作用?

(3分)

输不丢人,怕才丢人

①电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。

后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。

眼见败势已成,他却没有选择逃避。

即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:

“输不丢人,怕才丢人。

”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。

②大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。

因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。

而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。

所以,输不丢人。

如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。

③楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。

还是杜牧的《题乌江亭》写得好:

“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。

④“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。

看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。

与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。

⑤人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。

奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为

那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。

而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。

在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。

输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。

体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。

只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。

⑥“输不丢人,怕才丢人。

”诚哉斯言!

(作者齐夫,原文有改动)

12.请概括本文的中心论点。

(3分)

13.第①段在文中有什么作用?

(3分)

14.第②段主要运用了哪种论证方法?

有什么作用。

(4分)

15.根据你对第⑤段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。

(4分)

三、古诗文阅读(16分)

阅读下面两个语段,完成16-19加题。

(12分)

【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

(选自《桃花源记》)

①②③【乙】房玄龄奏:

“阅府库甲兵,远胜隋世。

”上曰:

“甲兵武备,诚不

④⑤可缺;然炀帝甲兵岂不足邪!

卒亡天下。

若公等尽力,使百姓义乂安,此乃朕之

甲兵也。

(选自《资治通鉴》)

16.解释下面加点词在句中的意思。

(4分)

(1)便要还家要:

(2)率妻子邑人米此绝境绝境:

...

(3)诚不可缺诚:

.(4)卒亡天下卒:

17.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

(1)乃不知有汉,无论魏晋。

【篇三:

2014石景山二模语文试卷及答案】

北京市石景山区2014年初三模拟练习

语文试卷

一、语文基础及运用(共14分)

1.下列词语在《现代汉语词典》中出现顺序不正确的一项是(2分)

a.哄笑红润涣散b.静谧颈椎皎洁

c.胚胎赔偿瞥见d.缅怀折本遮蔽

2.对下列句中以“人体部位”为喻的词理解不恰当的一项是(2分)

a.俗话说“众口难调”,即使再优秀的家装设计,也不可能合乎所有客户的胃口。

b.长征期间,刘伯承司令与彝族首领举行结盟仪式,建立了红军与彝族同胞的手足之情。

理解:

“手足”比喻双方的关系像兄弟一样亲密。

c.鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的脊梁”。

理解:

“脊梁”比喻在中华民族中起中坚作用的人。

d.贝多芬创作的第五交响曲以特有的音乐旋律,表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。

理解:

“咽喉”比喻生命的安危。

3.下列成语或俗语与语段中老师的评语表意一致的是(2分)

语文老师给某同学的作文评语是:

本次作文借鉴了名家写法,但又不是简单模仿,有自己的创意表达,

是一篇文质兼美的好文章!

a.推陈出新b.相得益彰c.他山之石,可以攻玉d.青出于蓝而胜于蓝

4.结合情境,对画线句的意思理解正确的一项是(2分)

今年“两会”的政协记者会上,《南华早报》记者问发言人:

“我们注意到现在外面有很多关于前中央政

治局委员周永康的一些消息和报道,我不知道发言人对这个事情有没有什么可以透露的?

政协发言人吕新华答道:

“我和你一样,在个别媒体上得到一些信息。

不论是什么人,不论其职位有多

高,只要是触犯了党纪国法,都要受到严肃的追查和严厉的惩处,这绝不是一句空话。

我只能回答成这样了,你懂的。

a.那只是个别媒体发表的未经证实的消息,我没必要做过多解释,你也清楚其不足信。

b.如果消息是真实的,我们早就查处了,不用我再多说,我想你应该明白了。

c.现在还没到彻底揭开真相的时候,我不方便说更多,这你应该明白的。

d.我官微职小,知道的有限,因而不能告诉你更多,希望你能理解。

5.在下面语段横线处依次填入句子恰当的一项是(3分)

比起秋天的枫林来,夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵,但那生机盎然的绿,涌动着的却是一种青春的

朝气;那繁荣茂盛的绿,①。

人们臵身其间,会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。

正因为如此,②。

a.①奔腾着的却是一股向上的力量②接天碧叶的夏日枫林更值得赞美

b.①奔腾着的却是一股向上的力量②夏日枫林的接天碧叶更值得赞美

c.①展现着的却是一种优美的情韵②接天碧叶的夏日枫林最值得赞美

d.①展现着的却是一种优美的情韵②夏日枫林的接天碧叶最值得赞美

6.根据情境,补写下联恰当的一项是(3分)

小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。

其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报

秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时没有想出合适的下联。

次日清晨,小明来到了白云观游玩,他远眺着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了

下联:

a.白云观里望白云,云去见日升b.白云观里望白云,云散见日升

c.白云观里现白云,云去见日升d.白云观里现白云,云散见日升

二、语文积累(共10分)

7.默写(共6分)

中华诗文,源远流长,畅游其间,满载而归:

漫步西湖,欣赏“几处早莺争暖树,①”的春日美景;

来到边塞,领略“②,长河落日圆”的塞外奇观;路过零丁洋,聆听文天祥“③,④”的家国

悲歌;登临飞来峰,感受王安石“⑤,⑥”的豪迈气魄。

8.结合名著阅读,仿照语段中的画线部分填空。

(4分)

“无情未必真豪杰”,一向以犀利冷峻著称的鲁迅先生在《朝花夕拾》中用充满温情的文字回忆了他的家人、朋友和师长,这里有粗鄙又善良的长妈妈、①以及②。

三、文言文阅读(共10分)

阅读下面两段文言文,完成第9-11题。

【甲】

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,

国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠

志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,

不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

9.填空(4分)

⑴【甲】文“征于色发于声而后喻”一句中“喻”的意思是①,【乙】文“引喻失义”一句中“喻”的意思

是②。

⑵在文言文中,“于”常与名词结合起来组成介宾短语。

它既可以表示动作行为在何处发生、出现或进行,译为

“在”;又可以表示动作行为向谁而发,译为“向”。

【甲】文“困于心”一句中“于”译为①,

【乙】文“欲报之于陛下也”一句中“于”译为②。

10.用现代汉语翻译下面的语句。

(2分)

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。

11.根据上面两个选段的内容填空。

(4分)

【甲】【乙】两段都体现了①的治国思想。

【甲】段中的“法家拂士”具体是指【乙】段中的

②和③。

【甲】段中的“敌国外患”具体是指【乙】段中的④。

四、现代文阅读(共36分)

(一)阅读《小雨入端午》,完成第12-15题。

(共18分)

小雨入端午

冯骥才

①今日进入端午假日,醒来很早,起身坐在我的“心居”,身闲气舒,意定神足。

我这心居,不是斋号,

乃是在阳台一角搭个棚屋,屋里屋外栽些花草藤蔓,屋间放置老家的绿茶、好吃的零食、有弹性的藤椅和

心爱的木狮铁佛陶罐石砚等。

这是一己的私人角落。

平日在外边跑累了,回来坐在这里聚聚气力,抑或有

什么未了的思考,便到这里舒展一下脑袋里的翅膀。

②今日,我特意在那个木雕花架上挂了几件艳丽五彩的小物件——丝线粽子。

这种端午特有的吉祥小

品,给花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一衬,端午的气息油然而生。

其实,过这种古老的节日,不必太刻意表达什么深刻的精神内涵,随性而自然地享受一下传统情味就是了。

③小雨从昨晚就来到我的城市里,此刻依旧未走。

雨太小,看不到零零落落的雨点,却见屋外边绿叶

被雨点敲得一动一动。

④眼瞧着这优美地悬垂着的丝线粽子,悠悠地想起一件相关的老事:

⑤念小学的时候,每逢端午佳节,都是班上同学们缠丝线粽子的一次热潮。

大家先用硬纸叠成小小的

粽子壳,然后使五彩丝线一道道缠起来,缠的过程中不断改变颜色,最后缠成一个个五彩纷呈却各不相同

的小粽子来。

这原本是课堂上老师教的一种节日手工,由于大家喜爱,课间休息时也缠,下课后不回家还

缠。

丝线粽子最大的魅力是,颜色完全任由自己搭配,所以每个人都想缠出一个特别又好看的丝线粽子,

向别人显摆。

于是,弄得教室满地都是彩色线头,做卫生可就费劲了,那些花花绿绿的小线头一扫全绕在

扫帚上,得使好大劲才能摘干净。

⑥缠粽子的丝线都是同学们从家里带来的。

那时代母亲们在家都做针线,各色丝线家家都有,关键看

谁配色好,想法出奇。

⑦我的班上有一个女生,叫徐又芳——那时的孩子名字都是三个字,大概与家族的字辈有关。

记得她

个子高,短发,衣着很旧,据说她家里穷,家里没有好看的丝线,就从地上拾别人扔的线头来缠,可是她..

心细手巧,虽然拾的线头很短,但缠出的粽子反而色彩十分复杂和丰富,斑斓又精细,超过了所有的人。

.....

我向她借一个拿回家给母亲看,母亲也连连称赞说,这种缠法要每缠一道线换一个颜色,太难了。

我说她

的线都很短,只能缠一道,因为她的线是从地上拾的。

母亲说,这孩子太可怜了,便用一个木线轴缠了各

色的丝线,叫我带给她。

⑧要命的是那时我太不懂事。

丰子恺说:

“孩子的目光是直线的。

”其实孩子的一切都是直线的。

转天我

到班上,把线轴给她,真心对她说:

“我母亲说你太可怜了,叫我把这线给你。

⑨我以为她会高兴,谁料她脸色立刻变得很不好看,只说一句:

“我不要!

”似乎很生气,转身就走,从

此便不大搭理我了,一直到小学毕业各自东西,以后再没有见到她。

这个带着对我的误解却无法接受我歉

意的女孩如今在哪里?

⑩我当时不明白她何以会那样气愤,后来明白了:

别人的自尊是决不能伤害的。

哪怕是不经意的伤害。

伤人自

尊,那会是一种很深的伤害。

?

这事过了差不多六十年。

虽然平时不会记起,但每逢端午悬挂丝线粽子时都会想起来。

原来它深深地记在我的端午的情结里,一年一度提醒着我。

?

写到此处,小雨似停,天光渐明,外边的朱花碧草像洗过澡一样鲜亮。

12.①-③段描述了端午假日的三个生活场景,分别反映了作者怎样的心境?

(每空限4个字)(3分)

晨起独坐心居:

悬挂丝线粽子:

细看雨敲绿叶:

13.徐又芳是个自尊心极强的女孩,结合文章内容,说说她的自尊体现在哪些方面。

(4分)

答:

14.从第⑦段加点词语中,能看出作者对徐又芳怎样的态度?

(4分)

答:

15.身为画家的冯骥才擅长用细腻的景物描写营造氛围,表达自己独特的内心体验。

结合文章,说说这一特色

在本文中的具体体现。

(不超过150字)(7分)

答:

(二)阅读下面文段,完成第16-18题。

(共10分)

【文段一】

北起俄罗斯千岛群岛、日本群岛、琉球群岛至我国的台湾岛,再经菲律宾群岛,一直到加里曼丹岛,

一条庞大的弧形岛链紧紧环绕着中国东、南沿海。

我国海岸线虽然曲折漫长,但是出入太平洋,必须从这

条岛链的空隙间穿过。

它仿佛是一道篱笆,对中国出入太平洋起着制约作用。

台湾正处在这条紧紧环绕中

国的岛弧链上,它是中国面对太平洋的最前沿。

1982年,包括中国在内的117个国家共同签署了《联合国

海洋法公约》。

《公约》规定:

岛屿是四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域。

岛屿可以像陆

地一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大陆架。

这样,大海中每一块露出水面的石头,哪怕只是

一个点,就可以为所属国带来具有绝对主权的450平方海里的领海和具有经济开发权的13万平方海里的专

属经济区和大陆架。

因此,涉及海岛的主权归属,世界各国绝不相让。

台湾是我国第一大岛,它的周围又

有附属于它的大大小小86个岛屿,

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