英语大纲解析.docx

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英语大纲解析

大纲解读：

2011年考研英语

（一）命题趋势及规律

 2011年考研英语大纲与2010年相比，没有任何本质变化，这说明，考研英语出题方向和出题难度跟2010年相比具有较好的稳定性。

回顾历史，考研英语

（一）自从2005年作出一次重大调整之后，考研英语试卷结构就稳定下来，分为三大部分，英语知识运用部分10分，阅读部分分为PartA（传统阅读）、PartB（新题型）和PartC（翻译）三部分共60分，写作部分分为PartA（小作文）和PartB（大作文）共30分。

从2005年至今，除了阅读部分PartB（新题型）和写作部分PartA（小作文）发生过微调（2006年新题型增加了两种备选题型；2009年小作文增加了摘要写作），其余题型皆保持稳定。

所以同学们完全可以以近几年考试真题为依托，认真分析研究，总结应对各种题型的能力。

    当然，分析2009和2010年的试卷，同学们还是感觉难度有所增加，比如阅读理解部分，选项的干扰性更强，要求更全面地理解和把握文章，题目区分度更高，真正考察考生的综合能力，不是靠简单的阅读技巧就能获得高分。

下面我们根据近几年真题情况，具体就各个考研题型谈一下2011年考研英语命题趋势及规律。

    英语知识运用　

    该题型考查两种能力，一是考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。

英语知识运用的词义辨析题主要考查名词、动词、形容词以及副词的形近、义近词辨析。

解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。

逻辑关系主要考查句与句之间的逻辑关系，有时也考查句群与句群间、段与段间的逻辑关系。

归纳起来有六种：

并列关系、递进关系、因果关系、对立关系、总分关系以及条件关系。

其最直接的体现是对连词的考查。

具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节的内容。

完形中20道题中词汇考查占60%，逻辑考查占40%。

这一趋势今年不会改变。

    阅读理解PartA

    阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。

近三年的选文都体现了新颖这一原则。

文章来源是英美比较有名的报刊杂志，如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点，加大了同学们的解题难度。

近两年来，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。

考研的英语，有时文章不一定会特别难，但是题目会出的稍微拐的弯多一些。

所以，同学们在复习时，要注意紧跟作者思路，抓住考点，精读考点内容，答题时要认真权衡，准确作答。

具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第三节的内容。

    阅读理解PartB——新题型

    新题型重点是考察对阅读文章句与句、段与段之间逻辑关系的把握。

新题型，出题形式有四种，根据段落选标题和根据标题选段落最简单，七选五难度适中，排序题难度最大。

05年第一次出现新题型，考查“七选五”，平均分4.1分，06年依然考查“七选五”，难度比上一年度略低，平均分4.5分。

07年考查根据段落选标题，难度很小，平均分竟然达到6.2分。

08、09年题型回归到“七选五”，难度介于06年和07年所考查的新题型之间，命题比前几年更加成熟。

10年考察了排序题，对同学们的挑战性也是比较大的。

新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索，离不开学生重视对语篇关系的总结和归纳。

在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

只要做到这些，无论2011年新题型如何考，都会做到沉着应对。

具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节的内容。

    阅读理解PartC——翻译

    英译汉翻译部分旨在测试考生根据上下文准确理解英语句子的能力，其五个划线句子难度较大，要么概念抽象，要么结构复杂，或者兼而有之，因此对考生英文句子的理解能力要求很高。

与此同时，作为英译汉，还考查考生将英语句子准确转换成汉语的能力，因此考生还需具备较好的汉语表达能力。

纵观近几年的翻译考题，翻译考点比较稳定，主要考查点包括：

各类从句（定语从句、名词性从句、状语从句）、被动语态、代词指代、比较结构、分隔结构、根据上下文选择词义。

这些考点仍是2011届考生需要学习和把握的重点。

具体讲解参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第五节的内容。

    作文

    2010年考研英语大纲发生的一个较大的变化就是在小作文部分加入了摘要，并且2010年考试一反过去单纯考查书信类应用文的常态，选择了告示类应用文“通知”。

所以，小作文的命题趋于灵活多变，大家除了要认真准备书信类应用文外，对于告示类应用文和摘要写作也要给予足够的重视。

    根据最新大纲，短文写作的要求是：

根据提示信息写出一篇160~200字的短文。

提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。

从命题形式上讲，纵观近些年的考研英语写作部分的题型，短文写作部分更多的采用了图表或图画提示，目的是考查考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。

从话题上来讲，考研话题一般是以学生生活经常涉及的话题为中心，主题有一定的普遍性，考题集中于大型宏观话题，中心思想相当明确，并且可以让考生有话可说。

命题不会涉及时事政治或敏感话题。

从结构上来说，文章三段清晰结构不会改变。

具体来说，第一段一般是图画描述或图表描述，第二段一般是意义阐释，第三段是归纳结论或建议措施。

当然，短文写作得分最主要的关键点还有语言，首先要做到语言基本正确，尽量避免犯语法、拼写和标点方面的错误；在此基础上，要做到语言的丰富多变，丰富多变体现在词汇和句型两个方面。

同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换。

句型也不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

所以，在复习过程中，考生需要阅读优秀范文，积累精彩词汇，掌握精彩句型，熟悉相关写作框架，再加上适当的实战训练，不断提高自己的写作能力。

具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节的内容。

2011年与2010年考研英语

（二）大纲变化对照表

2011年与2010年考研英语

（二）大纲变化对照表

       内容题型

2010年考研英语

（二）大纲要求

2011年考研英语

（二）大纲要求

大纲变化

词汇

考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

没有变化

语法

考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：

（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；

（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：

（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；

（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

没有变化

英语知识运用

主要考查考生对英语知识的综合运用能力。

共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

考生在答题卡1上作答。

主要考查考生对英语知识的综合运用能力。

共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

考生在答题卡1上作答。

没有变化

阅读理解A

语言技能：

阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：

1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；5）进行一定的判断和推理；6）理解作者的意图、观点或态度。

A节（20小题）：

本部分为多项选择题。

共四篇文章，总长度为1500词左右。

要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。

考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。

    每篇文章设5题，共20题。

每小题2分，共40分。

考生在答题卡1上作答。

语言技能：

阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：

1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；5）进行一定的判断和推理；6）理解作者的意图、观点或态度。

A节（20小题）：

本部分为多项选择题。

共四篇文章，总长度为1500词左右。

要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。

考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题，共20题。

每小题2分，共40分。

考生在答题卡1上作答。

没有变化

阅读理解B（新题型）

B节（5小题）本部分有3种备选题型。

每次考试从这3种备选题型中选择其中的一种形式，或者从这3种形式中某几种形式的组合进行考查。

本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

考生在答题卡1上作答。

备选题型包括：

1）多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。

要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2）小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。

这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。

要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

3）正误判断在一篇长度为450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。

要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是“正确”（True）还是“错误”（False）。

B节（5小题）本部分有3种备选题型。

每次考试从这3种备选题型中选择其中的一种形式，或者从这3种形式中某几种形式的组合进行考查。

本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

考生在答题卡1上作答。

备选题型包括：

1）多项对应本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。

要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2）