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课堂小练习
1古诗词三首
1.看拼音写词语。
ɡū dú tánmiàn qīnɡluó fēnɡjǐnɡjiùcénɡān
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.比一比，再组词。
庆（ ） 廷（） 孤（） 螺（） 谙（）
厌（ ） 庭（） 狐（） 累（） 暗（）
3.给加点字选择正确解释。
（1）众鸟高飞尽（）A、完、无影无踪B、尽力C、尽头
（2）相看两不厌（）A、讨厌B、满足C、喜欢
（3）湖光秋月两相和（）A、和平B、加在一起C、和谐
（4）风景旧曾谙（）A、昏暗不明B、深黑色C、熟悉
4.《独坐敬亭山》中“________________________，________________________”一句运用了拟人手法；《望洞庭》中“________________________，________________________”一句运用了比喻的修辞手法，把_______比作_______；把_______比作_______；《忆江南》词牌名中一个“______”字表达了作者对江南的无限思念。
2桂林山水
1.读拼音，写词语。
wú xiá pínɡ zhànɡ pān dēnɡ liánmiánbúduàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。
澜（） 攀（） 瑕（） 绵（）
润（） 举（） 假（） 棉（）
3.多音字组词。
sì（ ） juàn（ ）
似 卷
shì（ ） juǎn（ ）
4.课文填空。
文章开头引用诗句“_______________________”结尾处以“__________________，____________________”首尾呼应。
“这样的山”指的是：
_________；山的特点______、______、______。
“这样的水”指的是：
__________；水的特点是______、______、______。
5.写句子
（1）描写“静”的句子：
（2）描写“清”的句子：
（3）描写“绿”的句子：
你认为这样写的好处是
3记金华的双龙洞
1、读拼音，写词语。
yōnɡ jǐ zhè jiānɡ wān yán tún bù shāo wēiyuán tóu
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
2、形近字组词。
兀（） 适（） 皇（） 碗（）
元（） 造（） 呈（） 蜿（）
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛—— 观赏——
明艳—— 依据——
反义词：
拥挤—— 昏暗——
蜿蜒—— 聚集——
4.仿写句子。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪水也时时变换调子。
____________________________ 4七月的天山
1.读拼音，写词语。
fǔ shì mǎ ān mián yán bái ái ái
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
柔嫩—— 绚烂—— 细碎——
反义词：
凉爽—— 寂静—— 盛开——
3、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：
，再往里走，他又描写了：
，走进天山深处，他描写的景物是：
。
4、给句子加上标点符号。
融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲
5中彩那天
1.读拼音，写词语。
wéichí cáifù jīnɡ zhàn míhuòbùjiě hào mǎshǔ yú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
2.形近字组词。
橡（） 赠（） 使（） 溃（）
像（） 增（） 驶（） 馈（）
3.多音字组词。
据 jū（ ） 中zhōnɡ（ ）
jù（ ） zhònɡ（ ）
4、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题
（2）过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前
（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问
6万年牢
1、读拼音，写词语。
tiān jīn liànɡshài dān wù zhú qiān zhuànqián
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
2、比一比，再组词。
晾（ ） 赚（ ） 损（ ）巷（ ）
凉（ ） 嫌（ ） 殒（ ）港（ ）
3、课文填空。
文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ； 第三处的意思是指 。
4.课文阅读。
做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。
他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。
老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。
（1）、从这段话中找出两组反义词。
（ ）－（ ） （ ）－（ ）
（2）、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？
7尊严
1.看拼音写词语。
zūn yán chénɡxiàn hóu jié píbèibùkān
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiānɡyìnɡ shòuruò kuǎn dài lánɡtūnhǔyàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。
惫（） 喉（） 沃（） 例（）
备（） 候（） 跃（） 列（）
3.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
（1）描写外貌的句子_____________________________________________。
（2）描写动作的句子_____________________________________________。
（3）描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
（1）她是一个善良的人。
她是一个善于发现人才的人。
（用关联词链接两个句子）
（2）他就是石油大王哈默。
（改为反问句）
8将心比心
1.读拼音，写词语。
zhāzhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐqiú
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
温暖—— 关爱—— 鼓励—— 希望——
反义词：
宽容—— 沉重—— 紧张—— 抱怨——
3、按课文内容填空。
是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和 （ ）。
4、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：
“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
（1）、文中的“她”指的是_______。
（2）、母亲说话时的语气是_____________________。
（3）、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？
________________________________________________________________
9自然之道
1.读拼音，写词语。
hǎi tān zhēnchá qǐ tú xiǎnɡchèyúnxiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎnhuí
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。
堆（） 朝（） 琢（） 遇（）
滩（） 嘲（） 啄（） 愚（）
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
弥补—— 震动——
赶忙—— 呼叫——
反义词：
冷淡—— 危险——
【课文链接】我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：
“你得想想办法啊！
”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”
1.我和同伴们的心情是______________________。
2.向导的心情是______________________。
3.这段话说明了______________________。
4.向导的话在文中起了______________________的作用。
10黄河是怎样变化的
1.读拼音，写词语。
qīn shí kāi kěn jīnɡ yínɡ
（ ） （ ） （ ）
xiàn zhì bù zhé bú kòu
（ ） （ ）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
暴烈—— 选择—— 治理—— 显著——
限制—— 茂密——
3、问答题。
（1）、黄河变化的原因：
（2）、治理黄河的关键是：
（3）、“随心所欲”的意思是（）
A心里想的事情，一定能办成。
B一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。
11蝙蝠和雷达
1.读拼音，写词语。
biān fú bǔzhuō bì kāi mǐn ruì
（ ） （ ） （ ） （ ）
wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。
绳（） 揭（） 莹（） 幅（）
蝇（） 竭（） 荧（） 蝠（）
3、 填上合适的关联词。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
12大自然的启示
1.读拼音，写词语。
sàozhou cǎn huò fǔlàn fán zhí kūzhīlànyè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qī xī tǔ rǎnɡ bǔ shí ɡuānjiàn qīnɡéryìjǔ
（） （ ）（ ）（ ）（ ）
2.比一比，再组词。
映（） 嚷（） 健（） 嫩（） 异（）
殃（） 壤（） 键（） 懒（） 导（）选词填空。
改变 改观
1、工程师（）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。
2、森林面貌顿时（）了：
林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
抖动 颤动
3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（）而破碎的现象。
4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀（）的关键。
【课文链接】
林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（）了，森林里的害虫就（）啦。
它们大量（ ），成群地向树木（），（）树叶，（）树根，（）树心。
没有天敌来（）害虫，树木就渐渐给（ ）了。
1、在括号里填上恰当的词语。
2、林务官把灌木丛砍了后害虫就____________了。
文中说明害虫多的词语是_________。
3、这段话是写_____________________________________________。
13夜莺的歌声
1.读拼音，写词语。
wèiyǎnɡ fànɡshào tǐnɡlì duànduànxùxù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。
哨（） 庭（） 斯（） 甩（） 蘑（）
屑（） 挺（） 期（） 用（） 摩（）
理解下面的句子，写出这样写的好处：
“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
”
___________________________________________________________________。
“你说的是一种蘑菇吗？
没有，我们这里没有这种蘑菇。
这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。
”
__________________________________________________________________。
本文是以什么为线索来写的？
14小英雄雨来
1.读拼音，写词语
wěixù pīkāi jìnchájì nuódònɡ wāiwāixiéxié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.反义词。
慌忙—— 扩大—— 温和——
3、按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了（ ）次。
正是由于雨来____________________，才_______________________。
4、给句子加上标点符号。
（1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死
（2） 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎
5、阅读。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。
”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：
“没看见！
”
扁鼻子军官气得
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