学年浙江省宁波市学年高一第一学期期末考试语文试题答案+解析Word格式.docx
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5.下列对《永遇乐・京口北固亭怀古》的理解与分析，不正确的一项是（）
永遇乐・京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：
金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬川路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问：
廉颇老矣，尚能饭否？
A.“斜阳草树”六句，盛赞刘裕北伐的雄姿和声威，这与南宋统治者的屈辱苟安形成鲜明对比，表达了对当朝统治者的讽刺。
B.上阕由眼前之景联想到英雄人物，将写景、叙事、抒情融为一体，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的深切忧虑。
C.结尾处，词人以廉颇自况，既概括了不逢迎权贵而未被重用的坎坷遭遇；
又表现了报国心切，苦于年老体弱的复杂心情。
D.全词将词人的政治见解与战略主张通过诗歌形象表现出来，富有诗意美；
用典贴切，寄意深远，具有很强的艺术感染力。
阅读下面文言文，完成6-9题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；
诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：
“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
6.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）
A.秦以攻取之外作《师说》以贻之
B.诸侯之所亡与战败而亡者而不知其所止
C.以有尺寸之地不知日之入
D.而秦兵又至矣吾尝终日而思矣
7.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A.其实百倍
B.思厥先祖父
C.如弃草芥
D.然后得一夕安寝
8.下列对文中句子的翻译，全对的一项是（）
①奉之弥繁，侵之愈急②至于颠覆，理固宜然
A.①诸侯送秦国的土地越频繁，秦国侵犯诸侯就越厉害。
②以至于发展到灭亡的结局，从道理上说本来就应该这样。
B.①诸侯送秦国的土地越频繁，秦国侵犯诸侯就越厉害。
②以至于发展到灭亡的结局，事理本来就应该这样。
C.①诸侯送秦国的土地越频繁，国力消耗就越厉害。
②以至于发展到灭亡的结局，道理本来就应该这样。
D.①诸侯送秦国的土地越频繁，国力消耗就越厉害。
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.诸侯贿赂秦国土地，小则送邑镇，大则送城市，足见秦国受赂得地之轻易，同时也暗示秦国贪婪无度。
B.各诸侯曾经开辟疆土万分艰难，而如今为求苟安而大举割地，向秦国求和；
秦国却步步紧逼，欲亡之而后快。
C.作者引用古人的话，通过“抱薪救火”这一比喻，生动形象地论证了诸侯以地事秦必然走向灭亡的严重后果。
D.这一段文字概括了韩、魏、楚覆灭的历史进程，运用对比论证、假设论证等方法论述了“赂秦而力亏，破灭之道”的观点。
10.下列对《我与地坛（节选）》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）
在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。
我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：
母亲为什么就不能再多活两年?
为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?
莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?
她匆匆离我去时才只有四十九呀！
有那么一会儿，我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶。
后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：
“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？
很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：
‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
’我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
”小公园，指的也是地坛。
A.“我”能够重拾生活信心离不开母亲的理解与关怀，后来“我”发表文章时也希望她还活着，渴望可以与母亲分享自己的成功。
B.上帝过早地召母亲回去，使“我”失去了人世间最大的依靠，生活由此变得更加艰难，这也最终令“我”对上帝充满了“仇恨和厌恶”。
C.运用多重对比表达出“我”对母亲无比强烈的愧疚与思念之情，如“我”创作有成与母亲含恨而去对比，母亲去世的现实与希望母亲健在的愿望对比。
D.与读者如朋友般娓娓倾诉的语言，看似很随意，实则融合了“我”自叙、自省的意味；
这些饱含感情的文字，很容易激发读者与“我”产生共鸣。
阅读下面选文，完成11-12题。
随着时间的推移，一些传统的节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多节日的文化内涵渐渐不被人重视。
今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的愉悦感。
一些喜欢过西方节日的人，往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。
这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对来年的美好希望与祝福。
中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的文化传统之中，传统节日是优秀传统文化的具体代表。
因此，要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求，赋予传统节日更多的现代性，使之符合现代社会的价值标准。
否则，节日就成为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。
中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。
文化符号与载体是节日内涵的重要内容，让文化变得生动可感，尽可能给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。
如春节流行的对联、年画、龙灯、窗花、舞龙等，端午节的包粽子、赛龙船，元宵节的逛灯会、猜灯谜，重阳节的爬山、赏菊、登高望远等，都是传统节日符号、载体的体现。
这些节日符号与载体向世界展示中华文化的独特魅力；
不仅内涵丰富、形式多样，而且展示过程也轻松活泼、贴近自然，使人们在其中体会亲情，感受欢娱，传递温暖。
中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。
在这样一套看似繁琐的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。
（摘自范如国《传统节日的文化内涵和精神内核》，有删改）
11.下列对“节日文化内涵”的理解不正确的一项是（）
A.挖掘传统节日文化内涵，需要创新方法，让人们在节日气氛中热情表达希望与祝福。
B.节日文化内涵既要体现传统文化的精神与智慧，又要融入现代社会的时代审美需求。
C.丰富的文化符号与载体是节日文化内涵的重要内容，也是优秀中华文化的重要元素。
D.繁琐的仪式，有助于人们的情感表达和宣泄，也有助于节日的文化内涵彰显和传承。
12.下列说法不符合原文意思的一项是（）
A.当下人们已不满足物质生活的富足，越来越重视心理和精神需求，追求节日幸福感。
B.为了使传统节日世代相传，应赋予传统节日更多的现代性，避免其成为空洞符号。
C.春节、元宵节等节日载体广受欢迎，可见好的载体是视觉、听觉、触觉缺一不可。
D.仪式感强化了人们对传统节日在心理上的认同和依从，激发了民众参与节日的热情。
二、语言运用题（共9分）
13.下图为2018年11月在上海举办的首届中国国际进口博览会标识，认真揣摩作品创意，完成下面题目。
（4分）
（1）图标内有地球，寓示进口博览会的特点是。
（5字以内）（2分）
（2）图标中进口博览会英文简称“CIIE”，中间两个字母“II”形似一扇敞开的大门，寓示此门是之门。
（8字以内）（2分）
14.下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品，根据诗歌内容展开想象，描写一个场景。
要求：
至少运用两种修辞手法，不超过80字。
（5分）
古池
古池畔，青蛙一轻跃，水叮咚。
三、填空题（共10分）
15.补写除下列名句和文学常识的空缺部分（10分）
（1）指点江山，激扬文字，。
（毛泽东《沁园春·
长沙》）
（2）故木受绳则直，。
（荀子《劝学》）
（3）孔子曰：
“三人行，。
”（韩愈《师说》）
（4）后人哀之而不鉴之，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（5）驾一叶之扁舟，。
，渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）
（6）文学名著《红楼梦》，以“大旨谈情，实录其事”自勉，取得了非凡的艺术成就，成为了我国古代最伟大的（填创作手法）长篇小说。
一般认为，该部小说有两条情节主线，分别是和贾府由盛而衰的过程。
（7）德国“废墟文学”帮助二战后德意志人民反省法西斯战争实质，产生了一批影响深远的优秀作家，其中包括《流浪人，你若到斯巴……》作者。
其作品多贯穿着强烈的正气与德意志精神，因此他也被誉为“”。
四、简答题（共35分）
阅读下面选文，完成16-20题。
（25分）
春潮来临
[美]奥尔多·
利奥波德
①大河总要流过大城市，同样的道理也使得劣质的农场有时要受到春季洪水的包围。
我们的农场质量很差，因此，有时我们于4月中旬去那里时，也会陷入困境。
②当然，虽非有意地，人们还是能在一定程度上，从天气预报中猜测到，什么时候北方的雪将会融化，人们也能估计到，要多少天洪水就会冲破上游城市的防卫。
要能如此，当星期天晚上来到的时候，人们肯定会回到城里去工作，然而，人们不能。
不断漫溢的水为星期一早上遭难的残骸咕哝着悼文，该是多么新鲜！
当大雁远征了一片又一片的玉米田的时候，也正是每一块田变成一个湖的过程。
这时，它们的叫声该是多么深沉，多么骄傲！
每隔几百码，就会有一只新上任的大雁领队飞行在空中，为率领它的梯队在清晨巡视这新的水的世界而奋斗着。
③大雁对春潮的热情是一件很微妙的事。
那些不熟悉大雁饶舌的人，是很容易忽视这一点的；
而鲤鱼对水的热情却是显而易见和千真万确的。
连上游的洪水打湿草根的速度也没有它们来得快，它们以猪一样的巨大热情搜寻着、翻滚着，最后到了牧场；
它们闪动着红色的尾巴和黄色的腹部，越过马车的车道和牛走的小路，它们据动着芦苇和灌木，急于去探索那个对它们来说是正在扩大的世界。
④与大雁和鲤鱼不同，陆生的鸟类和哺乳动物，是以一种哲人式的超然态度来对待大水的。
在一棵河杨上站着一只主教雀，它高声地啼叫着，要求认领一片看不见其存在的领地——但不是树木。
一只松鸡从洪水漫延的树林里发出敲鼓般的声音，它肯定是站在它那个最高级的发出咚咚响声的圆木的高高的顶端上。
田鼠以小麝鼠般的镇静自若，在隆起的高地上摇摇晃晃地走着。
从果园里出来一只鹿，它是从平日白天在柳树丛中的床上被赶出来的。
到处都有兔子，它们心平气和地接受了我们山丘上的一小方块地，因为诺亚不在这里，这块地方就可为它们做方舟之用了。
⑤春潮带给我们的不只是高度的冒险，它同时还带来一种预料不到的，从上游农场里窃取来的杂七杂八的漂流物。
一块旧木板漂落在我们的草坪上，对我们来说，它的价值要比刚从伐木场里得到的同样的木板高两倍。
每一块旧木板都有它独特的历史，它们的历史常常是不为人知的，但常常又是在某种程度上可以猜测的；
从它的木材上，它的尺寸，它的钉子、螺丝，或者绘画上，它的抛光，或者它的缺点，它的磨损和腐蚀上，人们甚至可以从它在沙滩上被磨损的边缘和两头上猜出，在过去的年代里，有多少次洪水曾经携带过它。
⑥我们的木材堆，全部是从河流中募集来的，因此，它不仅是一种个人的收藏，而且是一部关于上游农场和森林的人类奋斗历史的集锦。
一块旧木板的自传，是一种在大学校园里还未曾讲到的文献，而任何一个河边的农场，都是一个锤子或者锯子可以随意阅读的图书馆。
春潮来了，总会有新书增添进来。
⑦有各种程度和类型不同的僻静之处。
湖中的小洲是一个类型，但湖里有船，而且总有一个人们可能要登上岸来进行访问的机会。
高耸入云的山峰是另一种类型，但多数山峰都有小径，在小径上有旅游者。
我知道，没有一个僻静的地方会像春潮指引的地方那样安全。
大雁也会这样认为——它所见到的各种类型的僻静处所要比我多。
⑧现在我们正坐在一个山丘上，在一株刚刚盛开的白头翁花旁边，我们望着大雁飞过。
我看见，我们的道路慢慢地浸入水中。
我的结论是（是发自内心的欣喜，而非表面上的不偏不倚），交通问题，无论国内，或是国外，起码在这一天，是只有在鲤鱼中才会引起争论的。
16.结合上下文，解释文中加点词语的含义。
（4分）
（1）巡视：
（2分）
（2）方舟：
17.阅读②-④段，概括在“春潮来临”时动物们有哪些不同的态度？
（6分）
18.赏析第⑥段画波浪线的句子。
19.第⑦段在文中的作用是什么？
20.作者对“春潮来临”怀有什么样的情感？
根据你对作者的了解，结合全文，试探究其原因。
阅读下面这首诗，完成21-22题。
（10分）
春日
[唐]李咸用①
浩荡东风里，裴回②无所亲。
危城三面水，古树一边春。
衰世难修道，花时不称贫。
滔滔天下者，何处问通津。
【注释】①李咸用：
唐末诗人，生卒年不详；
因唐末乱离，仕途不达，遂寓居庐山等地。
②裴回：
“徘徊”。
21.从诗歌的体裁来看，这是一首，“古树一边春”让人联想起刘禹锡《酬
乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句。
22.全诗表达了诗人复杂深沉的情感，请联系诗句对此加以简析。
五、写作题（60分）
23.阅读下面材料，根据要求作文。
（60分）
近日，一本名为《渡你的人再久也会来》的书，引起了不少宁波人的关注。
书的作者叫陈慧，今年40岁，是从江苏南通嫁到余姚的外地媳妇。
她是一个小摊贩，在菜场以卖日用小百货为生。
她每天早出晚归地工作，抽空喜欢写文章。
她说：
“左手是一地鸡毛的生活，右手是一鳞半爪的爱好，我要将这两者平衡好。
”
对这个普通人的故事，你有什么感受和思考？
请联系现实，写一篇文章。
【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料内容及含义的范围。
③明确文体，不要写成诗歌。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
【参考答案】
1.C【解析】A.熨（yù
）帖B.向隅（yú
）而泣jí
D.妊娠（shēn）期
2.D【解析】A.震动B.慰藉C.辈出
3.C【解析】如火如荼：
形容旺盛、热烈或激烈。
此处运用正确。
A叹为观止：
赞美看到的事物好到了极点。
B.囊括：
全部包罗在里面。
D.而且：
表递进关系。
此处应改为表转折关系的“反而”。
4.A【解析】B.“消退了……繁殖”，搭配不当，应改为“抑制了……繁殖”。
C成分残缺，应是“以牺牲自己为代价的”。
D.不舍逻辑，应“浮现出许多联想”在前，“引发许多感慨”在后，且“浮现”和“联想”搭配也不很妥当。
5.C【解析】“苦于年老体弱”在词中未有体现。
6.B【解析】所字结构A.以：
介词，用；
连词，表目的，来。
C.之：
助词，的；
助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
D.而：
表转折，但是；
表修饰，地。
7.C【解析】A.其实：
文中“它的实际数量”之义，今义“实在，确实”。
B.祖父：
文中“祖辈和父辈”之义，今义“父亲的父亲”。
D.然后：
文中“这样以后”之义，今义“表示一件事情之后接着又发生另一件事情”。
8.A
9.D【解析】选段中未运用假设论证方法。
10.B【解析】对上帝满怀仇恨和厌恶，不是因为母亲去世后，“我”生活变得更艰难；
而是因为“我”不能接受苦难的母亲过早去世。
11.D【解析】“繁琐的节日仪式”错；
原文结尾是“看似繁琐的仪式”，表明作者并不认为仪式是真正繁琐的。
12.C【解析】“可见好的载体是视觉、听觉、触觉缺一不可”错；
原文第三段是“尽可能给予人们视觉、昕觉、触觉的多元享受”，选项表述过于绝对。
13.
（1）示例：
广泛性、多样性和包容性（答对一个即给2分，意近即可；
如答“全球性”“世界性”1分）
（2）示例：
国际经贸合作（2分，意近即可；
其他答案合理，可酌情给分）
14.示例：
一方古池，被青苔密裹着。
池面如镜，几茎荷叶安然躺卧。
清凤徐来，一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。
水花溅落在荷叶上，散成无数颗小珍珠。
片刻，池面又归于平静。
（诗歌题目为“古池”，体现“古”的环境，2分；
本诗美感是通过由静而动的意境显示，对“青蛙一轻跃”合理想象，2分；
语句通顺、有文采，1分；
每缺一种修辞，扣l分。
）
15.
（1）粪土当年万户侯
（2）金就砺则利（3）则必有我师
（4）亦使后人而复哀后人也（5）举匏尊以相属寄蜉蝣于天地
（6）现实主义宝、黛（或“宝、黛、钗”）爱情婚姻悲剧
（7）海因里希·
伯尔（或“伯尔”）德国的良心
16.
（1）巡视：
在湖面上来回飞翔和察看。
（2分）
躲避大洪水灾难的地方（“躲避春潮的栖息地”也对）。
17.大雁：
骄傲而热情；
鲤鱼：
热情而急切；
鸟类和哺乳动物：
超然而平和。
（分类正确、概括得当，各3分）
18.采用了比喻的手法（1分），通过“自传”“文献”“图书馆”等多个比喻（1分），形象而新颖地表现了春潮带来的旧木板具有着丰富的历史价值；
（1分）用“锤子”“锯子”（1分）为喻，告诉人们要对生活中的寻常事物怀有一种善感之心，只要你随时留心，只要你深入探寻，就能发现其中蕴含的丰富的意义。
（1分）。
19.内容上：
通过比较，表明春潮来临的地方，因为没有人，而对动物更加安全（1分）；
揭示了“春潮来临”的意义，点明了本文的题旨。
（1分）结构上：
既照应了上文，回答了大雁对“春潮来临”怀有“微妙”热情的真正原因，进一步揭示了“春潮来临”对于动物界的特殊意义（1分）；
又为下文作了思想上的铺垫，正是因为动物们得到了安全，作者才会对“春潮来临”怀有别样的眼光和态度。
（1分）
20.作者对“春潮来临”怀有“欣喜”的情感。
（1分）作为“近代环保之父”，作者认为人们要“像山那样思考”，要超越了人类白身的局限，从生态整体的宏观视野来思考问题（1分）。
春潮虽然让农场陷入“困境”，（1分）但它没有给自然界的各种动物带来不幸，甚至使它们更加安全，更有活力了；
（1分）同时，春潮还给农场的人们带来了预料不到的各种漂流物，可以让我们了解人类的奋斗历史。
（1分）这样，作者便超越了以人类为中心的狭隘认识，形成了以生态整体和谐为特征的“大地伦理”的思想。
21.五言律诗，（2分）病树前头万木春。
22.“徘徊、何处”等词表达了诗人因个人仕途不达的失意、对未来的迷茫之感；
（2分）“衰世”等词与结尾两句道出了诗人对国家命运的关切与深深的忧思；
（2分）“三面水”、“一边春”等句表现了诗人虽身处衰世，忧思失意，但仍怀抱希望，并未消极绝望到底的振奋情感。
23.略
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