精选历史九年级下册第五单元 冷战后世界格局的变化第14课 世界格局的演变中华书局版复习巩固第.docx

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精选历史九年级下册第五单元冷战后世界格局的变化第14课世界格局的演变中华书局版复习巩固第

精选2019-2020年历史九年级下册第五单元冷战后世界格局的变化第14课世界格局的演变中华书局版复习巩固第七十八篇

第1题【单选题】

有历史学家认为20世纪开始于1914年，结束于1991年，据此判断，其历史分期的依据是（）

A、国际政治格局的变化

B、经济全球化的进程

C、资本主义的发展模式

D、技术革命的影响程度

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系，两极格局到多极化趋势的演进，前两次格局与多极化趋势相比，不同点是（）

A、合作与对抗并存

B、大国作用举足轻重

C、在世界大战后形成

D、带有大国强权色彩

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

某班同学开展主题探究，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。

你认为该班探究活动的主题应是（）

A、“二战”后西方主要国家的发展变化

B、社会主义国家的改革与演变

C、“二战”后世界格局的演变

D、亚非拉国家的独立与振兴

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟的战争是（）

A、中东战争

B、海湾战争

C、科索沃战争

D、伊拉克战争

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

有人用“巨人林立”莱概括当今世界局势，美国是指手画脚的霸道巨人，欧盟是齐心协力的兄弟巨人，日本是蠢蠢欲动的独角巨人，俄罗斯是元气未伤的北方巨人，中国是迅速崛起的东方巨人，这是针对什么世界格局作出的概括和解读（）

A、世界经济全球化

B、世界文化多元化

C、世界政治民主化

D、世界政治格局多极化

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

20世纪80年代以来，国际形势发生了重大变化：

东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解……俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞。

这反映了（）

A、国家之间的对抗加剧

B、世界经济的全球化

C、世界政治多极化趋势

D、霸权主义仍然存在

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

在新的世界格局中，起决定作用的是（）

A、军事实力

B、经济实力

C、科技实力

D、教育水平

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

当今世界在经济、政治发展中的两大趋势是（）

A、全球化、多极化

B、多极化、工业化

C、信息化、全球化

D、工业化、信息化

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

有人这样评价当今世界：

巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。

”上述评论最能反映当今世界呈现的趋势是（）

A、政治格局多极化

B、经济全球化

C、经济区域集团化

D、文化多元化

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

当今世界政治格局已出现了几个主要的力量中心，多极化格局已经形成。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

阅读材料，完成下列要求

材料：

两极格局崩溃后，世界进入新旧交替、向多极化过渡的历史时期，出现了“一超多强”的局面。

虽然美国在近期内仍将保持世界惟一超级大国的地位，但世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。

为什么这种趋势是不可逆转的呢？

这就必须从国际关系的决定因素说起。

国际关系的决定因素是国家利益和综合国力。

维护国家利益是各主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的根本目的。

共同利益是国家间合作的基础，利益相悖则是国家间冲突的根源。

同时，在国际舞台上，每一个国家地位的高低、影响力的大小，历来都是由国家的综合实力决定的。

而每个国家的国家利益与国家综合实力是不断变化的，相应地国际关系也必然是不断变化发展的。

世界格局的多极化趋势早在20世纪70年代就已初见端倪。

当时，欧共体和日本经济发展速度加快，在经济领域的很多方面赶上或超过美国，它们不再愿意像过去一样受美国控制，而是同美国展开激烈竞争，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；而后第三世界也迅速崛起，并在国际事务中起着越来越重要的作用。

同时，中国从70年代末80年代初开始，由于实行改革开放的政策，国民经济得到快速、稳步发展，综合国力日益增强，成为世界经济的又一个增长极。

很显然，世界经济的发展已呈现出多极化的趋势。

而经济和科技是国家力量的核心要素，经济的多极化必然带来国家力量的多极化，从而形成世界政治格局的多极化。

——摘自中学历史教师用书

根据材料并结合所学知识，以“浅析世界格局多极化趋势不可逆转的原因”为题写一篇历史小论文（不少于100字）。

要求：

观点明确，论述充分，表述清楚，史论结合。

【答案】：

【解析】：

第13题【问答题】

20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。

某市九年级

（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决：

【问题一：

殖民主义时期的分赃格局】材料一斯大林说：

“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。

”

（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？

这一制度的实质是什么？

材料二

（2）材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么？

【问题二：

霸权主义时代的两极格局】材料三“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

”--------《北大西洋公约》（3）材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？

对世界局势有何影响？

【问题三：

多极化趋势下的和平与发展】材料四两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。

（4）根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？

（5）纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【问答题】

21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：

材料一……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》材料二“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

”——马歇尔在哈佛大学的演说材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。

“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。

美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）请回答：

（1）概括指出材料一的核心内容，其开始的标志是什么？

（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？

并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。

（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读材料：

材料一：

这是一次被称为绞肉机的战役。

一位占地记者曾这样记述道：

“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。

”

材料二：

这次战争是由德意日发动的。

英法美纵容起来的，是一场世界性战争，是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。

这场战争历时六年多，遍及世界各地，消耗大量财富，无数生灵涂炭，它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫，对人类历史产生了深远的影响。

请回答：

材料一中是指的哪次战役？

在哪次战争中出现的？

这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？

材料二中这场战争，什么事件标志战争全面爆发？

战争的重要转折点是什么？

欧洲战场最后一次战役是什么？

材料二中所述的战争，在中国被称为什么？

而这场战争在中国却长达14年。

这场战争体现了中国军民的什么精神？

和平与发展虽然是当今世界的主题，但威胁世界和平与安全的因素依然存在，这种因素最主要是什么？

请你设计一条宣传和平的标语。

【答案】：

无

【解析】：