中考化学章节强化训练我们周围的空气含答案.docx

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中考化学章节强化训练我们周围的空气含答案

备战2020中考化学章节强化训练——我们周围的空气

考点一：

空气

1.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　）

A．普利斯特里和舍勒

B．道尔顿

C．拉瓦锡

D．汤姆生

2.空气中体积分数最大的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

3.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）

A．PM2.5与雾霾天气

B．新装修房屋内空气中的杀手

C．形成酸雨的罪魁祸首

D．燃气热水器安装在居室内的危险

4.空气中体积分数约占4/5的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

5.火山喷发会造成严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是（）

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．火山灰

D．一氧化碳

6.下列措施不利于保护环境的是（）

A．使用清洁能源

B．使用无氟冰箱

C．提倡使用私家车

D．提倡垃圾分类

7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）

A．制成各种电光源

B．食品防腐

C．医疗冷冻麻醉

D．制化肥的重要原料

8.下列物质不属于空气污染物的是（）

A．二氧化硫

B．一氧化碳

C．氮气

D．可吸入颗粒物

9.下列说法正确的是（）

A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%

C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气

D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．二氧化碳

11.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。

（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。

你认为下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电

（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。

下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

考点二：

氧气

1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：

下列有关说法正确的是（）

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量

D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

2.下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

3.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

4.下列气体中能使带火星的木条复燃的是

A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气

5.一天一个苹果，医生远离我。

刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（　　）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（　　）

A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体

D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同

7.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

8.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置（提示：

白磷和红磷的燃烧现象相同），其优点是（只需写1点）。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。

（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。

如果装置气密性良好，则可能原因是。

9.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。

（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）

（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_________________________；

（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是________。

考点三：

混合物与纯净物

1.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（）

A．水

B．蔗糖

C．加碘盐

D．二氧化碳

2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）

A．蒸馏水

B．酱油

C．橙汁

D．奶茶

3.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（）

A．医疗用的碘酒

B．餐饮用的饮料

C．调味用的食醋

D．降温用的冰水混合物

4.下列各组物质中，都属于纯净物的是（）

A．低钠盐；奶粉

B．大理石；鸡蛋壳

C．矿泉水；生理盐水

D．氧气；二氧化碳

考点四：

制取氧气

1.如图是实验室制取气体的相关装置，请回答下列问题。

（1）①仪器的名称是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。

若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是______（填装置对应的字母，下同）该反应的化学方程式是______，反应的基本类型是______。

（3）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是______。

若用C装置收集二氧化碳气体，验满方法是______。

2.如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：

a为_____，b为_____。

（2）实验室可选用_____（填字母序号）和D装置制取CO2气体：

在添加药品前，首先应进行的操作是_____。

（3）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为_____；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_____。

（4）实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2，可选用_____（填字母序号）装置收集O2；MnO2起_________作用。

3.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：

（1）标号a仪器的名称是____；

（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有____（写一条即可）。

（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是____，证明二氧化碳收集满的方法是____。

4.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

（1）图中标有序号①的仪器名称是______。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是______，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是______（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是______。

备战2020中考化学章节强化训练——我们周围的空气参考答案

考点一：

空气

1.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（　）

A．普利斯特里和舍勒

B．道尔顿

C．拉瓦锡

D．汤姆生

【答案】C

2.空气中体积分数最大的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体

【答案】B

3.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）

A．PM2.5与雾霾天气

B．新装修房屋内空气中的杀手

C．形成酸雨的罪魁祸首

D．燃气热水器安装在居室内的危险

【答案】D

4.空气中体积分数约占4/5的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

【答案】B

5.火山喷发会造成严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是（）

A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．火山灰

D．一氧化碳

【答案】A

6.下列措施不利于保护环境的是（）

A．使用清洁能源

B．使用无氟冰箱

C．提倡使用私家车

D．提倡垃圾分类

【答案】C

7.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）

A．制成各种电光源

B．食品防腐

C．医疗冷冻麻醉

D．制化肥的重要原料

【答案】A

8.下列物质不属于空气污染物的是（）

A．二氧化硫

B．一氧化碳

C．氮气

D．可吸入颗粒物

【答案】C

9.下列说法正确的是（）

A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%

C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气

D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

【答案】A

10.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．二氧化碳

【答案】B

11.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。

（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。

你认为下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电

（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。

下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

【答案】

（1）AB

（2）ACD

考点二：

氧气

1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：

下列有关说法正确的是（）

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量

D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

【答案】B

2.下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

【答案】C

3.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

【答案】A

4.下列气体中能使带火星的木条复燃的是

A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气

【答案】A

5.一天一个苹果，医生远离我。

刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（　　）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

【答案】B

6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是（　　）

A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体

D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同

【答案】D

7.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。

红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。

【答案】

（1）O2

（2）4P+5O2点燃2P2O5化合

8.小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置（提示：

白磷和红磷的燃烧现象相同），其优点是（只需写1点）。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。

（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。

如果装置气密性良好，则可能原因是。

【答案】

（1）红磷燃烧产生大量白烟磷+氧气

五氧化二磷；

（2）不污染空气（或操作简便或实验误差小）1白磷的量不足，没有冷却到室温就观察

（3）除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应

9.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。

（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）

（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_________________________；

（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是________。

【答案】

（1）混合物；

（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足

考点三：

混合物与纯净物

1.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（）

A．水

B．蔗糖

C．加碘盐

D．二氧化碳

【答案】C

2.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（）

A．蒸馏水

B．酱油

C．橙汁

D．奶茶

【答案】A

3.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（）

A．医疗用的碘酒

B．餐饮用的饮料

C．调味用的食醋

D．降温用的冰水混合物

【答案】D

4.下列各组物质中，都属于纯净物的是（）

A．低钠盐；奶粉

B．大理石；鸡蛋壳

C．矿泉水；生理盐水

D．氧气；二氧化碳

【答案】D

考点四：

制取氧气

1.如图是实验室制取气体的相关装置，请回答下列问题。

（1）①仪器的名称是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。

若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是______（填装置对应的字母，下同）该反应的化学方程式是______，反应的基本类型是______。

（3）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是______。

若用C装置收集二氧化碳气体，验满方法是______。

【答案】

（1）酒精灯；

（2）AF或AD；

；是分解反应；（3）B；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。

2.如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：

a为_____，b为_____。

（2）实验室可选用_____（填字母序号）和D装置制取CO2气体：

在添加药品前，首先应进行的操作是_____。

（3）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为_____；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_____。

（4）实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2，可选用_____（填字母序号）装置收集O2；MnO2起_________作用。

【答案】

（1）长颈漏斗；水槽；

（2）A或C；检查装置气密性；

（3）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑；堵塞导管；（4）D或F催化

3.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：

（1）标号a仪器的名称是____；

（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____；若用C装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有____（写一条即可）。

（3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的实验装置是____，证明二氧化碳收集满的方法是____。

【答案】

（1）酒精灯；

（2）2KClO3

2KCl+3O2↑；当观察到水中的导管口有气泡均匀冒出时再收集；（3）AD；把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则集满

4.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

（1）图中标有序号①的仪器名称是______。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是______，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是______（从A-E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

（3）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是______。

【答案】

（1）锥形瓶；

（2）2H2O2

2H2O+O2↑；BC；磨砂面；（3）能够控制反应的发生与停止